南充2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、对下列句子运用的修辞手法判断全部正确的一项是（     ）。

①是谁来呼风唤雨？当然是人类。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

④风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

A．设问   比喻   排比   拟人

B．设问   排比   比喻   拟人

C．反问   比喻   排比   拟人

D．反问   比喻   拟人   排比

2、下面的成语中与古人读书求学的故事无关的是（     ）。

A．囊萤夜读

B．铁杵成针

C．手不释卷

D．勤学好问

3、下列词语中字形有错误的一项是（    ）

A．顿时  宽阔

B．滚动  大潮

C．水稻  尤如

D．奇观  跳跃

4、《王戎不取道旁李》给你的启示是（ ）

A．无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B．不是自己的东西，不要随便去拿取。

C．无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

5、冯骥才在《捅马蜂窝》一文中，叙述了自己捅了马蜂窝的过程，结果（   ）

A.被爷爷狠狠地批评了 B.引起妹妹的嘲笑 C.被蛰了眉心，发了高烧

6、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．描绘（huì） 钝角（dùn） 心潮澎湃（pài）

B．塞外（sāi） 拇指（mǔ） 蜿蜒曲折（wān）

C．倔强（qiáng） 捆绑（bǎng） 供养不周（gōng）

D．琥珀（hǔ） 绣花（xiù） 引吭大叫（kēng）

7、下面说法错误的一项是（       ）

A．《暮江吟》中，诗人选取红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，创造出和谐、宁静的意境。

B．《爬山虎的脚》主要写了爬山虎叶子和脚的样子，表现了作者对爬山虎的喜爱。

C．《蟋蟀的住宅》一文，作者通过细致而持续的观察，描写了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

8、趣味成语填空。

(   )服(   )服  (   )方(   )计  (   )牙(   )牙

精(   )(   )精  日(   )(   )日  微(   )(   )微

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了， ；

心中的风雨来了， 。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是 ______________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。”

【3】“心中的风雨”比喻________________________

【4】从这首小诗我读出了______________________

10、阅读。

我们院里的麻雀

①我们的院子里有一株杨树，两株槐村，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。

②天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开了，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的：有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。

③有一年，老杨树断了一根大树枝，断裂处成了一个树洞。从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。

④你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现。没有发现危险，老麻雀倏（shū）地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。

⑤最有趣的要数那只小麻雀。它长着圆圆的脑袋，头顶上的毛既漂亮又细密。它的眼睛小小的，黑黑的，眼珠滴溜溜不停地传，看上去很顽皮。那淡黄的小嘴从不出声。

⑥有时，喂它食物它也不张开“全口”。它背部的羽毛是软软的灰棕色，十分整齐，仿佛被梳理过一般。

⑦它的翅膀还很嫩，表面是棕色的，另一面的毛却白中带黑。还没长齐，连粉红色的小骨头都看得清。

⑧小麻雀学飞才有意思呢！老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书。叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳叫着，不知是批评还是表扬。

⑨麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，如果我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢！

【1】“生气”的意思有：A．活力，生命力：B．因不合心意而不愉快。“麻雀给我们的院子带来了生气”中“生气”应选( )。

【2】短文第④自然段主要写的是__________， 从中我们可以感受到老麻雀______。

【3】短文第⑤自然段中，作者抓住了小麻雀的________、________、________、________、________、________等外貌特征，描写了小麻雀的外形，突出了小麻雀。

【4】短文第⑥自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。

【5】小麻雀落在树枝上，你认为老麻雀的叫声是表扬还是批评呢？说说你的理由。_____

【6】“你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”这里的“调皮鬼”指的是，作者这样说，好处是：_______________

【7】短文讲述的主要内容是（        ）

A．老麻雀给小麻雀喂食。

B．院子里的麻雀给“我们”带来了烦恼。

C．小麻雀学飞很有意思。

D．麻雀给“我们”的院子带来了许多乐趣。

11、阅读课外短文，回答下列问题：

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】我会在文段括号内用 √ 选出合适的词语。

【2】我能写近义词。

顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）

【3】照样子写词语。

浩浩荡荡： ， ，

【4】从第一段话中的“____________、___________”这两个词可以看出观潮人群的热情非常高。

【5】短文中第二段话是按照______________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“______________”

12、观潮  (19分)

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（   ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ），再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（   ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（   ），好像大地都被震得颤动起来。

（1）按原文内容填空。（5分）

（2）照样子写2个词语。（2分）

越来越近     

浩浩荡荡   

（3）这个文段写的是 （什么时候）的景象，分别由 到   ，介绍 和 两方面来写的。（4分）

（4）用“   ”划出比喻句，。（1分）

（5）找出潮的形态变化的词语。（4分）

（ ）---（ ）---（ ）-----（ ）

（6）写出下列词语的近义词。（3分）

沸腾（   ） 翻滚（ ） 颤动（ ）

13、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏 隐蔽）着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】本文的作者是________国作家________，他创作了著名的《_______》。

【2】在第一自然段中的括号里填入恰当的关联词语。

【3】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【4】仿照“弯弯曲曲”写两个叠词。________ ________

【5】蟋蟀的住宅有________、________、________的特点。

【6】这两段文字的观察顺序是（ ）

A．从外到内

B．从左到右

C．从远到近

【7】为什说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？

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14、课外阅读。

蚂蚁的壮举

在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？

【1】在括号里填入恰当的量词。

一(   )草丛   一(   )蚁球   一(   )小河

【2】用波浪线画出无数蚂蚁出人意料的壮举。

【3】你知道在生活中有蚂蚁这种壮举的事吗？请写出两个事例。

(1) _____________________________________

(2) ________________________________________

15、按要求写句子

1．阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）

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2．每个小水塘都抱着一个月亮！（仿写句子）

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3．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（用加横线词语写句子）

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16、修改病句。

（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。

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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。

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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。

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17、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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18、修改病句。

我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。

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19、书面表达

小练笔。

“阿妈牵着我走过月光闪闪的溪岸，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你还记得月下的某个情景吗？请写一写。