温州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、《昆虫记》的作者是（ ）。

A．法布尔

B．魏格纳

C．布封

2、下列各组词语，书写完全正确的一组是（       ）

A．葡萄     呼风换雨

B．操场     腾云驾雾

C．优如     精疲力竭

D．空隙     横七坚八

3、给加点词选择正确的解释（          ）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

A．沿着

B．缘分

C．因为

4、读句子，选择正确答案。

【1】“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”中“随遇而安”的意思是（          ）

A.蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。

B.本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。

【2】“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话正确的理解是（          ）

A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。

B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。

5、下列句子，没有语病的是哪一项？（ ）

A．大家必须养成讲究卫生。

B．当我递上茶杯，妈妈的脸上出现了愉快的心情。

C．老师告诉我们，要想取得好成绩，必须勤学苦练。

D．听了爸爸的话，使我忍不住哈哈大笑起来。

6、“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“堙”字正确的理解应该是（       ）

A．淹没

B．填塞

C．烟雾缭绕

D．淤塞

7、下列句子中的关联词语运用不恰当的一项是（    ）

A．这些石钟乳和石笋，不但不比作什么，而且很值得观赏。

B．雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

C．假如我不放心，跟在他后，他便停下脚步不走了：“你去，回去哪！”

D．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般好看，而是特别的好看。

8、查字典填空。

“券”用音序查字法应查大写字母（______），用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画。这个字一共有（______）画。“券”在字典里的解释有：①契据；②指凭证；③指币钞；④契合；⑤状写，描摹。“胜券在握”中的“券”应选第（______）种解释。

9、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。

【2】“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？

______________________________

10、阅读。

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】写出下列词语的反义词。

降低——_____ 灵敏——_____ 缓慢——_____

【2】选文是围绕“_______________________________”这句话来写的。

【3】读完选文，请说说纳米技术在应对疾病方面有哪些作用。

_______________________________

【4】文中加点的“最多”一词能否去掉？为什么？

_______________________________

11、读短文《漓江》，完成文后练习

        ①桂林的漓江是一条美丽的江。

②春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

③夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里玩耍。他们有的在游泳，有的在水里嬉戏，不时传来一阵阵笑声。江面上有红色的小船，五颜六色的游泳圈和颜色各异的游泳衣，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

④秋天的漓江更加美丽。两岸的桂花散发出迷人的芬芳。一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

⑤冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么的静，那么的绿，那么的清，仿佛就是一块无瑕的翡翠。

⑥漓江就像一条翠绿的带子□由远到近环绕着象鼻山□优波山□使桂林的山水永远那么清秀□隽美□迷人□

【1】短文的中心句是：___________。

【2】给短文中“□”里加上合适的标点。

【3】读文字，想画面，试着给漓江如画的四季各取一个名字。

春天：__________       夏天：____________

秋天：__________       冬天：____________

【4】这篇短文采用了______结构，按______的顺序描写了漓江的景色。

12、（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（   ）。顿时（   ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（   ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（   ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（   ）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（   ），（   ）地飞奔而来；那声音如同（   ），好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（   ）地涌来，江面上依旧（   ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈高了。

（1）根据课文内容填空。

（2）短文先描写了潮来时的 如 ，又描写了潮来时的

  像   。同时从侧面见解描写人群， 、

  这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

（3）语段中把浪潮比做 、 和   。

（4）把描写大潮样子的语句抄写在下面的横线上。

13、阅读理解。

观潮（节选）

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去， ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】把句子填写完整。

【2】选文②段中加点的词语写出了大潮___________的变化。第三句话写出了大潮的__________、__________，让我们身临其境。

【3】读句子“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；”想一想：选文中与“犹如”意思相近的两个词语是__________，__________。

【4】“顿时人声品沸，有人告诉我们，潮来了!”读到“人声鼎沸”这个词语时，我想到了______________的画面。读到“顿时”时让我感觉到时间___________，我会用“顿时”描绘一个生活中的事物：____________________________。

【5】下面（     ）句诗写出了选文中的壮观景象。

A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

C．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

14、美文阅读。

谁最美

鸡王国里一年一度(　　)的公鸡选美大赛开始了。大赛规定：羽毛最美、歌声最嘹亮而且年轻勇敢的公鸡才能成为冠(　　)军，获得冠军的公鸡不仅可以成为王国的首领，还可以娶王国里最美丽的小母鸡莎莎为妻。比赛这天，裁判刚宣布完选美比赛规定，赛场里就已经挤满了羽毛丰满靓丽的大公鸡，它们争先恐后地展示自己的羽毛和歌喉，年幼的小鸡们也来凑(　　)热闹了。

比赛正紧张地进行着，轮到最后两位选手展示了，它们挥了挥美丽的翅膀，然后各自伸了伸脖子，一展嘹亮的歌喉，赢得了场下无数的掌声。裁判正要为最后两位选手亮分的时候，突然，天上掉起了雨点，顷刻间雨大了起来，选手们什么也顾不上了，纷纷跑散躲雨去了，都怕淋湿自己漂亮的羽毛影响比赛。

过了好一会，雨渐渐小了，选手和裁判又纷纷走向赛场。当他们走近赛场时，被眼前的一幕惊呆了，只见一只羽毛黝黑黝黑的大公鸡张开硕大的翅膀在雨中伫立，翅膀下面是一大群年幼的小鸡，在大翅膀的遮挡下，小鸡们安然无恙。原来刚才雨渐渐下大的时候整个赛场一片混乱，年长的选手、裁判和观众们都纷纷跑开躲雨了，早已忘记赛场边还有那么多跑得慢又怕淋雨的小鸡了。直到雨完全停了，黝黑的大公鸡才合上翅膀，昂了昂头，抖掉浑身的雨水。

这时　裁判走上前去把选美冠军的奖牌戴在它的脖子上　赛场上响起了雷鸣般的掌声　比刚才比赛时的还要热烈

【1】给没有标点的地方加上合适的标点。

【2】给加点字选择正确的读音，把序号写在文中括号里。

A．guān　　B．guàn　　C．duó　　D．dù　　E．zòu　　F．còu

【3】联系上下文，理解下列词语。

一年一度：______________________________

争先恐后：_____________________________

安然无恙：_____________________________

【4】大黑公鸡能够当选，是因为__________________。

【5】读了这篇童话，你懂得了什么？

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15、按要求写句子。

(1)科学家在屋子里横七竖八地拉了许多绳子。(改为“被”字句)

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(2)难道老麻雀会安然地站在高高的没有危险的树枝上吗?(改为陈述句)

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(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)

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(4)在一个童年的冬日里，我的陀螺给了我极大的欢乐。(改为感叹句)

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16、用修改符号在原句上修改。

昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

17、活动结束后，有同学写下了自己的收获，其中出现了3处错误，请你帮他修改这段话。

我们在弥漫着书香的校园中，快乐成长。今天参加了“发现诗词之美，品阅经典之作”的竟赛活动，我体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理，明白了只要勤奋克苦，遨游学海，才能学有所获。

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18、修改病句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

___________________。

（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

___________________。

19、作文。

提示：在学校里，你每天都会看到、听到或者经历一些事情，请选择你印象深的一件事情，按一定的顺序把这件事情写清楚。

要求：题目自拟，写清楚这件事情的起因、经过、结果，不少于400字。