1、爸爸告诉我写作文要张扬个性,各显特色,这不由得使我想起一句诗( )
A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
2、选择填空,将正确答案的序号写在括号里。
【1】下列词语,书写全对的一组是( )
A. 鱼贯而出 拔地而起 B. 争先恐后 气极败坏
C. 聚精会神 水平如静 D. 横七坚八 若无其事
【2】老师告诫我们,做事情要( ),不可半途而废。
A. 自强不息 B. 全力以赴
C. 知难而进 D. 有始有终
【3】下列句子中,引号的作用是( )
你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。
A. 表示引用。 B. 表示特定称谓。
C. 表示特殊含义。 D. 表示讽刺或否定。
【4】“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这里“种瓜”的时节最有可能是( )
A. 清明前后。 B. 端午前后。
C. 中秋前后。 D. 重阳前后。
【5】发令枪响了,我班的短跑运动员像( )一样朝终点奔去。
A. 狗熊 B. 猎豹
C. 饿狼 D. 猴子
【6】“哼,他不敢不来!”与这句话意思相同的句子是( )
A. 哼,他不敢来! B. 哼,他敢来?
C. 哼,他敢不来! D. 哼,他敢不来?
3、下面哪个句子与其他句子表达的感情色彩不同?( )
A.那个小偷用恶狼般的眼睛盯着柜台里的珠宝。
B.她就像一个落入凡间的天使,那么温柔善良。
C.冬冬是我们班的开心果,总能给大家带来欢乐。
D.孩子睡得真香,那呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡,愉快地升起,又幸福地降落。
4、下列词语书写正确的一组是( )
A.精疲力竭 山崩地姴 腾云驾雾
B.夜幕降临 半明半昧 神机妙算
C.锣鼓宣天 人声鼎沸 随遇而安
D.三头六臂 开天壁地 鸦雀无声
5、下面加点词语使用不正确的一项是( )
A.阳光温和地从那个小窗子射进来,一直射到地上。
B.原来是人们从蝙蝠身上得到启事,发明了雷达。
6、下列句子中,关联词语使用有误的一项是( )
A.蝙蝠不但能在夜里飞行,而且还能捕捉飞蛾和蚊子。
B.虽然江潮还没有来,但是海塘大堤上早已人山人海。
C.如果你仔细看那些细小的脚,就会发现它们像蛟龙的爪子。
D.主人非常勤劳,只有空闲时间,才会把粗糙的地方修理平整。
7、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是( )
A.安徒生
B.法布尔
C.王尔德
D.燕志俊
8、根据语境,填入合适的成语、诗句、名言。
1.我爷爷虽然已是八十岁高龄,但他却______________,____________,一点儿都不显得__________。(填成语)
2.我走在空阔的山林中,望着绿绿的青苔上细碎的柔光,不由想起了诗句“______________________________,______________________________”。
3.思考问题和观察事物时,从不同角度出发,得出的结论也各不相同,正如苏轼所写的“__________________,____________________”。
4.中秋节的夜晚,我们一家人聚在院子里赏月,想到了月宫中的嫦娥一定非常孤单,正如唐代诗人李商隐所写的“______________________________,碧海青天夜夜心”。
5.站在这片古战场中央,我想起了那些征战的将士,耳边仿佛响起了唐代诗人王翰《凉州词》中的诗句:“________________________,__________________________?”
6.我的同桌总说自己笨,老听不明白老师讲的内容。我就引用唐代韩愈的话鼓励他:“______________________,孰能无惑?”从此,他不懂就问,成绩也上来了,正如宋代陆九渊所说:“____________________,疑则有进。”
7.正所谓“________________,______________”,只要学会取长补短,就能获得成功。
9、 江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(1)这首诗的前两句共写了八件事物:
(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的,八件事物颜色、形状各异,共同构成了一幅美丽的画面。
(3)这首诗表达了诗人怎样的感情 ( )
A.痛恨南朝; B.替统治者担忧。
C.反对修建佛寺。 D.忧国忧民
10、阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根,有许多根直垂(chuí cuí)到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的树!
1、“缝”用音序查字法应查( );用部首查字法应查( ),组词( )。
2、给加点的字选择正确的读音,用对号标出。
3、从文段中找出下列词语的近义词。
靠近——( ) 面貌——( ) 振动——( )
4、我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用“——”画出有关的句子。
5、读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。
6、读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出( )的语气。
11、阅读。
为什么方便面都是“卷发”
方便面算得上20世纪最伟大的发明之一。因其方便快捷,迅速在世界范围内流行。据统计,全世界每年要消耗掉900多亿包方便面。那么,方便面从问世到现在一直都是“卷发”的设计,里面有什么奥秘呢?
1958年,日本人安藤百福发明了方便面。早期的日本方便面使用的都是日本拉面,( )日本拉面是卷曲的,( )方便面的外观就是卷曲的了。之后,( )也有人想过改变方便面的形态,( )由于不具有可行性就放弃了。
在面条的蒸煮过程中,如果面条是直的,面条之间会不断地交叉叠加,非常容易粘在一起。但弯曲的面条中间有很多空隙,非常方便水蒸气均匀地分布,从而有效地避免了粘在一起的情况。在面条油炸的过程中,卷曲的面条还能够与油充分接触,从而做到迅速脱水。另一方面,波浪线在垂直方向上远比直线承受的量大,更加不易折断,制成的面饼在运输过程中也就很难被完全压碎。
对消费者而言,卷曲的形态会使面饼内部的空隙变大,吸水效率更高,在泡烫时既可以轻易泡开,缩短等待的时间,又能让面条对汤水的吸收达到极致,让面条更有味道。而且,不管你使用叉子还是筷子,弯曲的波浪设计比直线都更方便叉或夹。
【1】从下面选择合适的关联词语,填到第二自然段的括号里。
虽然……但是…… 与其……不如……
因为……所以…… 不但……而且……
【2】从文中找出运用列数字的说明方法的句子,用“ ”画出来。
【3】根据文章内容,下列信息表述不正确的一项是( )
A.方便面是20世纪最伟大的发明之一,它受欢迎是因为方便快捷
B.安藤百福发明的方便面就是“卷发”的形状
C.“卷发”形状的面饼在蒸煮时不容易粘在一起,但在运输时容易被压碎
【4】对于消费者而言,方便面的"卷发"设计有哪三个好处?请你简要概括。
___________________
12、阅读《秋天》片段,回答问题。
苹果嚷(rānɡ rǎnɡ)着冷了,
要穿红袄;
葡(pú fú)萄嚷着冷了,
要披紫(zǐ zhǐ)袍。
【1】用“ ”画出加点字的正确读音。
嚷(rānɡ rǎnɡ)着 葡(pú fú)萄 紫(zǐ zhǐ)袍
【2】文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”;两句中的“嚷”能不能换成“喊”?为什么?
____________________________。
【3】仿照本小节的句式仿写1节。
____________________, ________________;
_____________________, ________________。
13、读材料,做练习。
材料一:为了丰富学生的课外生活,陶冶学生情操,厦门实验小学决定开展丰富多彩的课外活动。以下为四年级各班的报名情况表。
班级 | 体育 | 朗诵 | 科技 | 舞蹈 | 陶艺 |
四(1)班 | 15 | 10 | 15 | 10 | 11 |
四(2)班 | 13 | 7 | 14 | 9 | 10 |
四(3)班 | 12 | 9 | 16 | 11 | 9 |
材料二:
四年级课外活动记录
活动时间:11月20日
活动地点:阶梯教室
活动名称:朗诵比赛
活动过程:1.各班代表在各组进行朗诵练习。
2.开展朗诵比赛。
3.学生抽签决定顺序,按排练要求认真表演,教师与其他学生观看打分。
4.宣布比赛结果。
评分标准:1.朗诵流利,咬字清晰,字音精准。
2.表演形式有创意。
活动结果:第一名——四(2)班状状
第二名——四(1)班元元
第三名——四(3)班成成
【1】从材料一中可以看出最受同学们欢迎的两项课外活动分别是____和____
A.体育 B.陶艺 C.科技 D.朗诵
【2】材料二中朗诵比赛的活动过程分为( )步。
A.三
B.四
C.五
D.六
【3】如何能在此次课外活动中得到高分呢?下列说法不当的是( )
A.表演形式有创意。
B.朗诵非常流利。
C.咬字清晰,字音精准。
D.朗诵篇幅长。
【4】开展丰富多彩的课外活动有什么意义呢?说一说你的理解。
____________________________
【5】四(1)班的才才代表班级上台朗诵时忘词了。他难过地回到座位上,尽管老师已经安慰过他,但他还是一脸沮丧地趴在桌前。老师请元元前去安慰安慰才才,如果你是元元,你会怎么安慰呢?
元元来到才才面前说:“___________________________”
14、阅读理解
一块625欧元的树皮
①德国的一个中年人克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。为了避让一辆迎面运货卡车,克雷斯蒂紧急转向,结果撞到了公路边的一棵械树上。
②这是一棵有20年树龄的大树很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡。幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
③克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边被树的树皮,所以请你到银行支付625欧元费用。
④下面,还附了一份应付款项明细:
⑤第一项,树皮伤害费。被撞械树国长度为89厘米,虽然事后依然都郁支凉北拔如初,但树皮受损部分长33厘米。按照规定,晕事者应赔偿械树价值980欧元的55%,539欧元。
⑥第二项,受损树皮清理费。事故发生后,护树人员花三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。
⑦第三项,见习费。一名实习医生在现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。肇事者支付。
⑧第四项,医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应 由肇事者支付。
⑨“不就是一块树皮吗,、何必这样兴师动众?”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里,林业部门也不应该多管这样鸡毛蒜皮的的小事。如果真遇上了,我们一定会说:“没事做了,无聊!”
⑩但德国的林业部门却郑重其事,他们有套令人匪爽所思的理论:树也是生命,交通肇事者要为伤及到的任何生命负责.所以,那棵被撞伤的城树也不能例外。
【1】“625欧元”是由哪几种费用组成的?
______________________________________________________________
【2】对于很多人都以为是不该管的“鸡毛蒜皮的小事”,德国林业部门为什么要管?
_________________________________________
【3】用“/”将文章划分为三部分,并将第三部分的段意写在下面横线上。
【4】为什么很多人看了这张罚单后都会认为“不就是擦伤块树皮吗? 何必这样兴师动众?”
________________________________________________________________________
【5】如果你是克雷斯蒂你觉得林业部门的行为合理吗?为什么? (4分
________________________________________________________________________
15、按先后顺序排列下面的句子,在括号里写序号。
(_______)华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
(_______)20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气继续向科学城堡进攻。
(_______)他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
(_______)1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
(_______)从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
(_______)在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
16、试着修改下面的句子。
(1)比赛结束了,观众们连续从体育馆里走出来。
______
(2)我喜欢吃的水果有:葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。
______
17、下面是薇薇默写的诗句,请你用修改符号帮她修改正确。
①春潮带用晚来急,野度无人舟自横。
②等闲东风识得面,万紫千红总是春。
18、修改下面的病句。
(1)昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。
____________________
(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。
____________________
(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。
____________________
19、作文。
期中考试后,你一定有许多心里话要对远方的亲朋好友说,请你写一封信给远方的亲朋好友,说一说你学习中的艰辛或快乐。