榆林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、爸爸告诉我写作文要张扬个性,各显特色,这不由得使我想起一句诗(       

A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

2、选择填空,将正确答案的序号写在括号里。

1下列词语,书写全对的一组是(

A. 鱼贯而出  拔地而起 B. 争先恐后  气极败坏

C. 聚精会神  水平如静 D. 横七坚八  若无其事

2老师告诫我们,做事情要( ),不可半途而废。

A. 自强不息 B. 全力以赴

C. 知难而进 D. 有始有终

3下列句子中,引号的作用是(

你居然在课堂上传纸条,实在是太勇于发言了。

A. 表示引用。 B. 表示特定称谓。

C. 表示特殊含义。 D. 表示讽刺或否定。

4童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。这里种瓜的时节最有可能是(

A. 清明前后。 B. 端午前后。

C. 中秋前后。 D. 重阳前后。

5发令枪响了,我班的短跑运动员像( )一样朝终点奔去。

A. 狗熊 B. 猎豹

C. 饿狼 D. 猴子

6哼,他不敢不来!与这句话意思相同的句子是(

A. 哼,他不敢来! B. 哼,他敢来?

C. 哼,他敢不来! D. 哼,他敢不来?

3、下面哪个句子与其他句子表达的感情色彩不同?(       

A.那个小偷用恶狼般的眼睛盯着柜台里的珠宝。

B.她就像一个落入凡间的天使,那么温柔善良。

C.冬冬是我们班的开心果,总能给大家带来欢乐。

D.孩子睡得真香,那呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡,愉快地升起,又幸福地降落。

4、下列词语书写正确的一组是(  

A.精疲力竭   山崩地姴   腾云驾雾

B.夜幕降临   半明半昧   神机妙算

C.锣鼓宣天   人声鼎沸   随遇而安

D.三头六臂   开天壁地   鸦雀无声

5、下面加点词语使用不正确的一项是( )

A.阳光温和地从那个小窗子进来,一直到地上。

B.原来是人们从蝙蝠身上得到启事发明了雷达。

6、下列句子中,关联词语使用有误的一项是( )

A.蝙蝠不但能在夜里飞行,而且还能捕捉飞蛾和蚊子。

B.虽然江潮还没有来,但是海塘大堤上早已人山人海。

C.如果你仔细看那些细小的脚,会发现它们像蛟龙的爪子。

D.主人非常勤劳,只有空闲时间,会把粗糙的地方修理平整。

7、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是( )

A.安徒生

B.法布尔

C.王尔德

D.燕志俊

二、填空题(共1题,共 5分)

8、根据语境,填入合适的成语、诗句、名言。

1.我爷爷虽然已是八十岁高龄,但他却__________________________,一点儿都不显得__________。(填成语)

2.我走在空阔的山林中,望着绿绿的青苔上细碎的柔光,不由想起了诗句“____________________________________________________________”。

3.思考问题和观察事物时,从不同角度出发,得出的结论也各不相同,正如苏轼所写的“______________________________________”。

4.中秋节的夜晚,我们一家人聚在院子里赏月,想到了月宫中的嫦娥一定非常孤单,正如唐代诗人李商隐所写的“______________________________,碧海青天夜夜心”。

5.站在这片古战场中央,我想起了那些征战的将士,耳边仿佛响起了唐代诗人王翰《凉州词》中的诗句:“__________________________________________________?”

6.我的同桌总说自己笨,老听不明白老师讲的内容。我就引用唐代韩愈的话鼓励他:“______________________,孰能无惑?”从此,他不懂就问,成绩也上来了,正如宋代陆九渊所说:“____________________,疑则有进。”

7.正所谓“______________________________”,只要学会取长补短,就能获得成功。

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、 江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

(1)这首诗的前两句共写了八件事物:

(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的,八件事物颜色、形状各异,共同构成了一幅美丽的画面。

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情 

A.痛恨南朝; B.替统治者担忧。

C.反对修建佛寺。   D.忧国忧民

 

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝(gān gàn)的数目不可计(shǔ shù)。枝上又生根,有许多根直(chuí cuí)到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在(chàn shàn)动。这美丽的南国的树!

1用音序查字法应查( );用部首查字法应查( ),组词( )。

2、给加点的字选择正确的读音,用对号标出。

3、从文段中找出下列词语的近义词。

靠近—— 面貌—— 振动——

4、我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用“——”画出有关的句子。

5、读第一自然段,我感受到了这是一棵(   )的榕树。

6、读第二自然段,我感受到了这是一棵(   )的榕树。朗读时应读出(   )的语气。

 

11、阅读。

为什么方便面都是“卷发”

方便面算得上20世纪最伟大的发明之一。因其方便快捷,迅速在世界范围内流行。据统计,全世界每年要消耗掉900多亿包方便面。那么,方便面从问世到现在一直都是“卷发”的设计,里面有什么奥秘呢?

1958年,日本人安藤百福发明了方便面。早期的日本方便面使用的都是日本拉面,(       )日本拉面是卷曲的,(       )方便面的外观就是卷曲的了。之后,(       )也有人想过改变方便面的形态,(       )由于不具有可行性就放弃了。

在面条的蒸煮过程中,如果面条是直的,面条之间会不断地交叉叠加,非常容易粘在一起。但弯曲的面条中间有很多空隙,非常方便水蒸气均匀地分布,从而有效地避免了粘在一起的情况。在面条油炸的过程中,卷曲的面条还能够与油充分接触,从而做到迅速脱水。另一方面,波浪线在垂直方向上远比直线承受的量大,更加不易折断,制成的面饼在运输过程中也就很难被完全压碎。

对消费者而言,卷曲的形态会使面饼内部的空隙变大,吸水效率更高,在泡烫时既可以轻易泡开,缩短等待的时间,又能让面条对汤水的吸收达到极致,让面条更有味道。而且,不管你使用叉子还是筷子,弯曲的波浪设计比直线都更方便叉或夹。

【1】从下面选择合适的关联词语,填到第二自然段的括号里。

虽然……但是……            与其……不如……

因为……所以……            不但……而且……

【2】从文中找出运用列数字的说明方法的句子,用“ ”画出来。

【3】根据文章内容,下列信息表述不正确的一项是(       

A.方便面是20世纪最伟大的发明之一,它受欢迎是因为方便快捷

B.安藤百福发明的方便面就是“卷发”的形状

C.“卷发”形状的面饼在蒸煮时不容易粘在一起,但在运输时容易被压碎

【4】对于消费者而言,方便面的"卷发"设计有哪三个好处?请你简要概括。

___________________

12、阅读《秋天》片段,回答问题。

苹果rānɡ  rǎnɡ)着冷了,

要穿红袄;

pú  fú)萄嚷着冷了,

要披zǐ  zhǐ)袍。

1  画出加点字的正确读音。

rānɡ  rǎnɡ)着   pú  fú)萄   zǐ  zhǐ)袍

2文中苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了;两句中的能不能换成?为什么?

____________________________

3仿照本小节的句式仿写1节。

____________________ ________________

_____________________ ________________

13、读材料,做练习。

材料一:为了丰富学生的课外生活,陶冶学生情操,厦门实验小学决定开展丰富多彩的课外活动。以下为四年级各班的报名情况表。

班级

体育

朗诵

科技

舞蹈

陶艺

四(1)班

15

10

15

10

11

四(2)班

13

7

14

9

10

四(3)班

12

9

16

11

9

 

材料二:

四年级课外活动记录

活动时间:11月20日

活动地点:阶梯教室

活动名称:朗诵比赛

活动过程:1.各班代表在各组进行朗诵练习。

2.开展朗诵比赛。

3.学生抽签决定顺序,按排练要求认真表演,教师与其他学生观看打分。

4.宣布比赛结果。

评分标准:1.朗诵流利,咬字清晰,字音精准。

2.表演形式有创意。

活动结果:第一名——四(2)班状状

第二名——四(1)班元元

第三名——四(3)班成成

【1】从材料一中可以看出最受同学们欢迎的两项课外活动分别是________

A.体育 B.陶艺 C.科技 D.朗诵

【2】材料二中朗诵比赛的活动过程分为( )步。

A.三

B.四

C.五

D.六

【3】如何能在此次课外活动中得到高分呢?下列说法不当的是( )

A.表演形式有创意。

B.朗诵非常流利。

C.咬字清晰,字音精准。

D.朗诵篇幅长。

【4】开展丰富多彩的课外活动有什么意义呢?说一说你的理解。

____________________________

【5】四(1)班的才才代表班级上台朗诵时忘词了。他难过地回到座位上,尽管老师已经安慰过他,但他还是一脸沮丧地趴在桌前。老师请元元前去安慰安慰才才,如果你是元元,你会怎么安慰呢?

元元来到才才面前说:“___________________________

14、阅读理解

一块625欧元的树皮

德国的一个中年人克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。为了避让一辆迎面运货卡车,克雷斯蒂紧急转向,结果撞到了公路边的一棵械树上。

这是一棵有20年树龄的大树很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡。幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边被树的树皮,所以请你到银行支付625欧元费用。

下面,还附了一份应付款项明细:

第一项,树皮伤害费。被撞械树国长度为89厘米,虽然事后依然都郁支凉北拔如初,但树皮受损部分长33厘米。按照规定,晕事者应赔偿械树价值980欧元的55%,539欧元。

第二项,受损树皮清理费。事故发生后,护树人员花三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。

第三项,见习费。一名实习医生在现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。肇事者支付。

第四项,医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应 由肇事者支付。

不就是一块树皮吗,、何必这样兴师动众?相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里,林业部门也不应该多管这样鸡毛蒜皮的的小事。如果真遇上了,我们一定会说:“没事做了,无聊!”

但德国的林业部门却郑重其事,他们有套令人匪爽所思的理论:树也是生命,交通肇事者要为伤及到的任何生命负责.所以,那棵被撞伤的城树也不能例外。

1“625欧元是由哪几种费用组成的? 

______________________________________________________________

2对于很多人都以为是不该管的鸡毛蒜皮的小事”,德国林业部门为什么要管?

_________________________________________

3“/”将文章划分为三部分,并将第三部分的段意写在下面横线上。

 

4为什么很多人看了这张罚单后都会认为不就是擦伤块树皮吗? 何必这样兴师动众?” 

________________________________________________________________________

5如果你是克雷斯蒂你觉得林业部门的行为合理吗?为什么? (4

________________________________________________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按先后顺序排列下面的句子,在括号里写序号。

_______华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。  

_______20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气继续向科学城堡进攻。

_______14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。  

_______1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

_______19岁起,华罗庚开始写数学论文。

_______在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、试着修改下面的句子。

(1)比赛结束了,观众们连续从体育馆里走出来。

______

(2)我喜欢吃的水果有:葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

17、下面是薇薇默写的诗句,请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急,野度无人舟自横。

②等闲东风识得面,万紫千红总是春。

18、修改下面的病句。

(1)昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。

____________________

(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。

____________________

(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。

____________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、作文。

期中考试后,你一定有许多心里话要对远方的亲朋好友说,请你写一封信给远方的亲朋好友,说一说你学习中的艰辛或快乐。

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