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1、给句子选择合适的关联词（ ）
普罗米修斯 自己受苦受难， 归还火种。
A．只有……才……
B．虽然……但……
C．宁可……也不……
2、蝙蝠与中国的“福”文化
由于“蝠”与“福”谐音，所以在中国传统文化中，蝙蝠一直是福气、幸福的象征，例如蝙蝠飞临有“福临”的寓意，蝙蝠倒挂有“福到”的寓意等。千百年来，蝙蝠图饰更是备受人们的喜爱，被广泛应用于古代的建筑物、家具、衣服鞋帽、瓷器、玉器上面，在中国吉祥图饰中占有极为重要的地位。下边蝙蝠图饰的美好寓意是（ ）
A．年年有余
B．五福临门
C．寿比南山
D．花开富贵
3、选择破折号表示的意思,将序号写在括号内。
A.解释说明 B.声音的延长
C.意思的转折 D.意思的递进
(1)傍晚,詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢的美食。( )
(2)小时候,到田野里拾棉花的记忆是快乐而幸福的——虽然那是很辛苦的劳动。( )
(3)深夜,一匹狼在大山里发出了凄厉的声音:“嗷——”( )
4、《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项是（ ）
A．第一粒：独立性强。
B．第二粒：谦虚谨慎。
C．其余两粒：满足现状。
D．最后一粒：积极乐观。
5、“初春时节，有人早早便脱了棉衣，穿上了衬衣和裙子，而有的人却还捂得严严实实，这真是‘_______’。”最适合填在横线上的谚语是（ ）
A．立了秋，把扇丢
B．二八月，乱穿衣
C．夏雨少，秋霜早
D．八月暖，九月温，十月还有小阳春
6、根据课文内容选择合适的答案。
【1】“谁知中国刑警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。”的意思是（ ）
A.谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
B.谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
【2】“但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（ ）
A.但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。
B.但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。
【3】“有志者当效周生”的意思是（ ）
A.有志气的人要效仿周恩来先生。
B.周恩来先生应当做一个有志气的人。
【4】“中华不振”的意思是（ ）
A.中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。
B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。
7、“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。”这句话中的括号应填入的关联词是（ ）
A．如果…就…
B．即使…也…
C．因为…所以…
D．无论…都…
8、看拼音写同音字。
shì ( )候 装( ) 拂( )
jì ( )静 业( ) 邮( )
shuò ( )果 闪( ) 丰( )
gē ( )膊 信( ) 表( )
9、默写古诗，完成练习。
夏日绝句
______________，_______________。
______________， ______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。
【3】前两句诗的意思是什么？
________________________
【4】这首诗的主要内容是__________，表现了作者_____________的心情。
【5】李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。
________________________________
【6】诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。
____________________________
10、课外阅读。
第一次
马路旁的人行道比马路要整垫高出一个台阶，而他还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的小主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿，他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在蓄积力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路就能垮台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶掀了撇嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力的提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊者。
终于，两只脚都站到人行道上去了。这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时也绽开了笑脸——了不起的胜利！
“好一个登山者！”白胡子老爷爷摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，视你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！
【1】对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四个人的做法，请分别加以概述。
（1）老奶奶：________________________。
（2）妈妈：________________________。
（3）小姑娘：_______________________。
（4）白胡子爷爷：________________________。
【2】“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”的“这”指的是什么？
_____________________________
【3】人的一生总会经历许多的第一次如：____________，____________。（简单列举自己的2个事例）其中令你最难忘的是____________，因为_______________________。
11、阅读课外短文，回答后面问题。
宋庆龄十五岁时，被父母送到美国留学。有一天，班里讨论历史方面的问题。一位美国学生说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
轮到宋庆龄发言了。她有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：“历史确实在不断变化着，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她绝不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史……”
教室里响起了热烈的掌声。
还有一次，有一位同学问她：“我们年纪轻轻的，应该尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄抿着嘴笑了笑，说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
【1】读文中画线句子，填空。
这句话运用了____________、____________描写，从“摇了摇头”一词中，可以看出宋庆龄____________，从“紧锁双眉”一词中，可以看出她_________________，而“耐心”一词又体现出她____________________。
【2】短文共写了两件事，请你分别概括出来。
第一件事：_____________________
第二件事：_____________________
【3】文中最后一段表达了宋庆龄什么样的思想感情？
________________________
【4】请你为文章选择一个最合适的标题（ ）
A．宋庆龄趣事
B．宋庆龄在美国
C．我不能忘记祖国
【5】读了这篇短文，你有什么感受和启发？
_______________________
12、阅读探宝
寒 号 鸟
冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的 地 得）（厉 历）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
第二天清晨，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（féng fèng ）前劝寒号鸟说:趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔 糕) 。”
在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(伸 申)了一下懒腰,回答道:傻喜鹊,真罗嗦,太阳出来多暖和,得过且过。”
寒冬腊月大雪fēn fēi ( ),漫山遍野,一片白máng máng ( )的.北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结 给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jiào).就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(háo hào)：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”
天亮了，太阳出来，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居，寒号鸟已在半夜里冻死。
【1】看拼音，在括号里写词语。
【2】在括号里选择正确的字和读音，用“ √ ”表示。
【3】写出反义词。
严寒（_________） 暖烘烘（__________）
【4】解释下列词语：
得过且过：______________________________________
漫山遍野：_______________________________________
【5】按照垒窝不听劝告、得过且过、要垒窝、冻死的顺序给课文分成四段，用“ ||”在段尾表示。
【6】学习完这篇文章，你读懂了什么？
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13、课外阅读。
春 蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出珍贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕，有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐哇，吐哇……直到生命的终结。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”哪！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁赞叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”
蚕儿死了，但它吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1．按短文内容填空。
( )的衣衫 ( )的名字 ( )的精神
2．“我”为什么“既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？
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3．“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕丝是“不平凡”的工作？
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14、课外阅读。
殊死搏斗
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下的蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（guà）阵。
我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞在了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网也随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钓住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制订擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我目睹（dǔ）了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
【1】文中加点词语“殊死搏斗”的意思是_________，这场搏斗的主角是______和______。
【2】细读并理解文中画线部分的歌谣，完成下面填空。
“诸葛亮”在文中指_________；“中军帐”在文中指_________；
“八卦阵”在文中指_________；“飞来将”在文中指_________。
【3】根据短文内容，说说蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的。
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【4】作者通过细致的观察把蜘蛛捕食苍蝇的过程写得生动具体。你观察过什么动物捕食时的样子？把过程用几句话写下来吧。
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15、语言实践
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡......在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。同学们，你有自己喜欢的动物吗？说一说你最喜欢的小动物吧。写清楚它的特点哦。
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16、病句诊所。
(1)大扫除开始了，男的青年人干重活，女的和老人干轻活。
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(2)一颗小树苗，屹立在山坡上。
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17、修改病句。
1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
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2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
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3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
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18、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）
今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
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19、习作。
题目：一次有趣的游戏 要求：把游戏写清楚，写出自己真实的感受。语句通顺、连贯，书写工整。 注意：文中不要出现真正的校名、人名，校名和人名可以用“××”代替。
