洛阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、（             ）钻木取火，给人间带来光明和温暖。

A．黄帝

B．燧人氏

C．仓颉

D．神农氏

2、下列句子与“宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”所运用的表达方法相同的是（ ）

A．大家都说欢欢长得很像她的妈妈。

B．树上的小鸟像快活的天使一样。

C．干这种勾当当，鹅从不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢的。

D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

3、下列说法不正确的是（            ）

A．《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。

B．《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋之情。

C．《白鹅》这篇课文从鹅的叫声、步态、吃相等方面写出了鹅高傲的特点。

D．转述事情给别人时，可以遗漏某些要点。

4、“柔和”的意思是温和而不强烈，下面不能和“柔和”搭配的词语是（ ）

A．月光

B．夜晚

C．声音

D．音乐

5、下列说法不正确的一项是( )

A．《我的发现》应以第一人称叙事角度来写。

B．《我错了》是一篇叙事作文，重点写我做错事的经过。

C．《读书的乐趣》应详写我读了哪些书，重点写书的内容。

D．《欢乐的生日)》应写生日这天的事情，必须突出“欢乐。

6、下列句子没有运用比喻修辞的一项是（　　）

A.这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

B.陀螺圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

C.快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

D.奋战在疫情防控一线的医护人员像美丽的天使，给患者带来生的希望。

7、下列词语，加点字读音正确的一组是（    ）

A.霎时（shà）    拯救（zhěng）

B.滋润（zhī）    倾斜（qīng）

C.空隙（xì）    溺水（ruò）

8、补充下列词语，再用画横线的词语说一句话。

( )存高远          英勇无( )        三头六( )       亭亭( )立

( )风凛凛        ( )云驾雾       ( )清目秀          随( )而安

___________________

9、按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】用你的话说说后两句诗的意思。

_________________

【2】这是一首边塞诗，诗的作者是唐代诗人______，诗人借对前朝名将的怀念，表达了_______的情感。

10、对比阅读。

片段一：

战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

……

老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

片段二：

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】以上两个片段的主人公都是爱国为民的政治家。第一个片段的课文以人物事迹为题目，第二个片段的课文是以____________作为文章的题目，可以感受到周恩来________，让我们想到他写的诗句，“___________，难酬蹈海亦英雄。”

【2】两个片段写的都是人物对话，片段一通过西门豹和老人的对话，我们知道这是西门豹在________（干什么）；片段二通过魏校长和________的对话，我们知道了________。

【3】从片段一的带点词“眼睁睁”我们读出了：______________________。从片段二的带点词“睁大眼睛”体会到：_________________________。

【4】读片段画横线的句子。

（1）西门豹发现的问题是：________________________

西门豹发现问题后是这样做的：______________________

（2）“有志者当效此生”的意思是：_________________________

11、小山羊审视阅读轩。

一个小男孩买狗的故事

一大清早，杂货店的老板把大门打开，准备做生意。他养了一只母狗，几个星期前下了五只小狗，老板准备把他们卖掉，他把“小狗出售”的招牌挂在了窗口上，然后便埋头算帐。

请问小狗多少钱一只？一个细声细气的声音问。老板抬头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜前；细脖子子上顶着个大脑袋，穿一身洗的干干净净的旧衣服。 一百块一只。老板说。

男孩子伸手从衣服口袋里掏出来一把零钱，数了一下说：“我这儿有5块6毛2，能让我看下小狗吗？”

老板回头向屋里吹了声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跑了出来，后面跟真几只毛茸茸的小肉球。最后面跟着的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。

男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？” “ 哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你了。”老板大方的说。

男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。

老板说：“你可想好啊！这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”

男孩子挂起裤脚管，露出来一条用两根钢棍固定住的扭曲的左腿。“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要一个能理解它的主人。”

【1】读短文，我知道了小男孩买那只___的小狗，杂货店的老板要送给他，可是他_______

【2】短文的第二段和最后一段，都有男孩的描写，通过仔细阅读，你了解到这是个_____________________________________________ 的孩子。

【3】老板要把小瘸狗白送给小男孩，是因为___________；小男孩认为那狗值一百元钱，并且要付足一百元钱，是因为_________________

【4】读了这个故事，你有怎样的感受？

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12、阅读短文，完成习题。

平分生命

男孩与妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管医院已经免去了手术的费用，但血库却缺少能输给妹妹的血液。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，经过一番思考，郑重而又严肃地点了点头。

抽血时，男孩十分平静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了。在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了他一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗水，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言！

【1】从文中找出相对应的词语。

（1）互相依靠，共同生活。 ____________

（2）应允别人的话；承诺。 ____________

【2】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词 震惊－_________ 纯洁－________ 愚昧－_________

（2） 反义词 果断－_________ 胆怯－_________ 满不在乎－_________

【3】男孩第一次问医生，他认为输血结果是____________，第二次问医生，他认为输血结果是____________。

【4】“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在两件事上，请简单概括。

_____________

【5】文章最后一段有什么作用？

____________

【6】读完全文，你觉得男孩身上有哪些令人敬佩的品质？

____________

13、我会认真读短文，并完成练习。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云：他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

【1】从文段中找出合适的词语填空

________的大地 ________的江河 ________的花草树木 ________的雨露

【2】第一自然是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【3】文段中对盘古身体变化的想象十分丰富，请你展开联想，接着往下写一写。

他的牙齿变成了_____________，他的头发变成了_____________，他的_____________变成了____________，他的___________变成了___________。

【4】盘古为什么被称为“人类的老祖宗”？你想对他说什么？

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14、阅读下面短文，并回答后面的问题。

赶 海

小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满载而归，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。

我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

【1】根据意思，从短文中找出相应的四字词语，写在括号里。

（1）指毫无抵抗，乖乖地让人捉住。                            ( )

（2）形容没有约束，十分安闲随意。                            ( )

【2】短文所叙事件发生的时间是____________，地点是____________，事件是________________。

【3】短文第3自然段具体描写了“我们”在海边____________、____________、____________的事，在描写时运用了____________、____________、____________的修辞手法。

【4】短文的开头和结尾运用的写作方法是（            ）

A．开门见山

B．首尾呼应

C．总结全文

15、在祖国南海甚蓝的海面上，撒着十几个绿宝石般的珊瑚岛。（缩句）

______________

16、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

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（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

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（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

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17、修改病句。

1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。

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2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

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3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   

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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

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18、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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19、习作。

植物是地球妈妈的外衣，是我们的好朋友。你最喜欢的植物是什么？是因为它的外形，还是它的品质呢？把你最喜欢的植物介绍给大家吧！