芜湖市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷含解析

一、选择题(共5题,共 25分)

1、阅读下面的文言文,完成问题。

纯礼字彝叟,以父仲淹荫,知陵台令兼永安县。永昭陵建,京西转运使配木石砖甓及工徒于一路,独永安不受令。使者以陵使韩琦,琦曰:“范纯礼岂不知此?将必有说。”他日,众质之,纯礼曰:“陵寝皆在邑境,岁时缮治无虚日,今乃与百县均赋,曷若置此,使之奉常时用乎?”琦是其对。还朝,用为三司盐铁判官,以比部员外郎出知遂州。泸南有边事,调度苛棘,纯礼一以静待之,辨其可具者,不取于民。民图像于庐,而奉之如神,名曰“范公庵”。草场火,民情疑怖,守吏惕息俟诛。纯礼曰“草湿则生火,何足怪!”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死,纯礼曰:“以棼然之丝而杀之,吾不忍也。”听其家买以赎,命释其祩连者。除户部郎中、京西转运副使。徵宗立,以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治,纯礼曰:“宽猛相济,圣人之训。方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优,归途见匠者作桶,取而戴于首曰:“与刘先主如何?”遂为匠擒。明日入对,徽宗问何以处之,对曰:“愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。以不应为杖之,足矣。”曰:“何以戒后人?”曰:“正欲外间知陛下刑宪不滥,足以为训尔。”徽宗从之纯礼沉毅刚正,曾布惮之,激驸马都尉王诜曰:“上欲除君承旨,范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使,纯礼主宴,诜诬其辄斥御名,罢为端明殿学士、知颍昌府,提举崇福宫。崇宁五年,复左朝议大夫,提举鸿庆宫。卒,年七十六。

(节选自《宋史·范纯礼传》)

下列加点词的解释,不恰当的一项是

A.会诜辽使   馆:招待

B.使者以陵使韩琦   白:禀告,报告

C.听其家买以赎   趣:兴趣

D.中旨享泽村民谋逆   鞫:审问

2、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是

A. 在创业阶段遇到困难,需要理性分析,一味向隅而泣解决不了问题。

B. 经过近10个小时的徒步跋涉,他们终于到达界岭最高点。面对这种地老天荒的远山,第一次参加户外活动的他兴奋得手舞足蹈。

C. 夜深了,走在灯火阑珊的湖边.望着远处隐隐约约的山,听着近处轻轻掠过水面的晚风,他感到生命仿佛重新开始了。

D. 很多人都说菲茨杰拉德毁在了泽尔达手里,为她负债累累,因她焦虑不安,最终断送了自己的写作生涯。

 

3、下列叙述不符合原文意思的一项是  ( )

A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。

B.项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩百余人,到阴陵,迷路,被一老农所骗,部下只剩下二十八骑,陷入沼泽,伤亡又惨重。之后汉军数千人追来,项王只好引兵向东,逃到东城。

C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江,项羽自言无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,于是他把乌骓马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。

4、下列各句中“于”的用法,与其他三项不同的是

A.因击沛公于坐 B.而智勇多困于所溺

C.不拘于时 D.此非孟德之困于周郎者乎

5、下列各句中,没有语病的一句是( )

A.党员干部一旦走上领导岗位就要心系群众,眼睛盯着群众向“下”看,而不能一门心思向“上”看。

B.该市莲花豫剧团今晚在京华学校举行首场演出,节目《穆桂英挂帅》的演出现场人头攒动,对面走过来了一位老大爷也驻足观看。

C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。

D.近年来,全国多个城市陆续推动“引才”新政,符合条件的人才将获得包括落户、租房补贴、安家费、创业贷款等多方面的政策激励。

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面的文字,完成下列各题

丁西林:君子不器

丁西林是杰出的物理学家,同时又是出色的剧作家。一生共创作了8部独幕剧、9部多幕剧,其独幕剧的创作堪称典范。他出现在中国现代喜剧的肇始期,初试戏剧之笔,就表现出了一种艺术上的成熟,显出“凤毛麟角一般的可贵”。

1914年负笈英国入伯明翰大学攻读物理学,1919年获理科硕士学位。学成归国后,受聘入北京大学任教,先后任物理学教授兼任理预科主任。后多次被选为物理系主任,他极力延聘优秀人才,使物理系一时人才济济,称为一时之盛。他大力提倡实验工作,以树立理论与实验结合的优良学风。他讲授物理课,首倡采用中文编写讲义,并从事整理和订正物理学名词术语的中文译法,以利于国人吸收西方科学。他在北京大学任教近十年间成绩卓著,深受学生尊敬,培养了不少学有专长的人才。

1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长。白手起家,经费很少,所需各种器材、设备和书刊均必须从国外购进。他毫无惧色,精心规划,刻苦经营,至抗战前,已建立一批实验室和一个藏书丰富的图书馆,并取得丰硕的科研成果。他任所长期间,坚持艰苦奋斗,锐意创新,功绩斐然,深得中研院长蔡元培先生的器重和所内人员的尊敬。

丁西林自幼喜爱文艺,留英期间阅读了大量欧洲名著。归国后业余从事戏剧创作,成为“五四”以来有影响的剧作家之一。作于1923年的处女作《一只马蜂》主旨在于批判守旧思想、宣扬婚姻自由和个性解放。但和当时流行的注重作品的社会意义的“问题剧”不同的是,没有常见的阶级矛盾的双方、水火不客的敌我,而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格表现主题,让人物在一连串的反话与谎话中表现自己,使剧情变得轻松活泼。丁西林对人物的态度也较温和,他用一种既嘲弄但又不乏爱护的态度描写每一个人,表现出一种温和轻松的幽默品格。

作为常年从事研究并取得重大成绩的科学家,丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。而用这套思维去观察、思考、表现出来的生活,自然也具有一种别样的色彩。

物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美定势”。正是这种发现与挖掘能力,使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的“近乎无事之事”中捕捉到喜剧的因子,并对之进行了深入细致的刻画。作为以严密逻辑推理为基本工作要素的科学家,他对逻辑关系的掌握是熟练的,而当作为一位戏剧作家,他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果,从而使偶然性出现的不可调和的矛盾被自然化解,产生独特的喜剧效果。

丁西林认为喜剧是一种理性的感受,必须经过思考,必须有味。喜剧的笑也不同于闹剧的哄堂、捧腹,而是“会心的微笑”。丁西林一般不采用通常意义上的夸张,更不求助于外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯,人物不多,也没有大的矛盾,但能把握住剧中的喜剧性“种子”,形成核心情节。在剧情展开上,也是波澜起伏,妙趣横生,有鲜明的层次和节奏。他很重视喜剧的结尾艺术,每每在全剧矛盾冲突已经结束之后,又出人意料地添上一笔,进一步强化喜剧效果。他的语言,幽默俏皮,挥洒自如,毫无斧凿痕迹。

建国后,丁西林先后担任文化部副部长、对外文化协会副会长等多种职务。在繁忙工作的间隙,对于戏剧的创作与发展仍做出坚持不懈的探索,创作出多部话剧、舞剧、新编戏曲等。他的独幕喜剧久演不衰,北京人艺多次把他的《一只马蜂》《压迫》《三块钱国币》搬上舞台。

1974年4月4日,丁西林因心脏病猝发,不幸去世。他在独幕剧创作上的突出成就为中国现代话剧史留下了宝贵的一页。

相关链接:

①丁西林在20年代以至整个中国话剧史,都是一个独特的存在。中国现代话剧是以悲剧为主体的,他是为数不多的喜剧作家之一;中国现代话剧的主要代表作大多是多幕剧而他却执著于独幕剧创作的艺术实验。

(钱理群《中国现代文学三十年》)

②作为一个自然科学学者,丁西林通常面对的是抽象宏观的物质世界、超越人类之上的自然界的根本规律,因而培养了客观冷静的处世态度,不仅可以微笑着面对生活,而且怀纳的悲悯远大于愤激。在黑暗中能看到光亮,在不可笑中发现可笑,让可笑变得更可笑。

(郑以然《行走在物理与戏剧之间》)

1下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A. 丁西林是物理学家又是剧作家,他的喜剧成就高于物理成就;一生共创作了8部独幕剧,9部多幕剧,独幕剧的成就高于多幕剧。

B. 任职北京大学时,他倡导理论和实验相结合的学风,首倡用中文编写教义,白手起家,建立了一批实验室和一个藏书丰富的图书馆。

C. 丁西林善于捕捉喜剧因子,自由驾驭生活正常的承接与因果,使一些偶然出现的不可调和的矛盾自然化解,使喜剧效果独特。

D. 丁西林在归国后从事戏剧创作,成为“五四”以来最有影响的剧作家,他的《一只马蜂》《压迫》等独幕剧久演不衰。

E. 丁西林认为喜剧的笑应该是“会心的微笑”,他的戏剧虽无大的矛盾,但能把握喜剧性的“种子”,形成核心情节,突出喜剧性。

2下列不能说明丁西林在20年代乃至整个中国话剧史上是一个独特存在的一项是

A. 丁西林是物理学家,却从事戏剧创作。

B. 中国现代话剧是以悲剧为主题的,他是为数不多的喜剧作家之一。

C. 中国现代话剧的主要代表作大多是多幕剧而他却执着于独幕剧的创作。

D. 丁西林的戏剧语言幽默俏皮,挥洒自如,毫无斧凿痕迹。

3丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些?请结合文章进行分析。

 

三、名句名篇默写(共5题,共 25分)

7、根据提示填空。

(1)______,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (孟子《鱼我所欲也》)

(2)___________,足以极视听之娱,信可乐也。 (王羲之《兰亭集序》)

(3)鹫翎金仆姑,_______________。 (卢纶《塞下曲》)

(4)北宋诗人黄庭坚长于用典故,在《登快阁》中使用伯牙、子期、阮籍典故的诗句是_________________

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“易水诀别”一幕中,通过写众宾客的神态,表现出送行悲壮气氛的句子是“__________________________。”

(2)《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“__________________________。”

(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“__________________________。”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)宋濂在《送东阳马生序》中表明与衣着光鲜的同学们相比,自己虽穿着破旧,却不羡慕他们的两句是:“___________________________________”。

(2)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度,但分别存在“____”和“_____________”的不足,尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。

(3)白居易《钱塘湖春行》中,抓住早春特点从俯视角度描写花繁草嫩的诗句是“_________________________”。

10、在横线处填上恰当的诗文名句。

治学有三种境界。第一种境界是“_____________________”,要志存高远;第二种境界是“__________________________”,要刻苦钻研,百折不挠;第三种境界是“__________________”,终有灵感、妙悟,大有收获。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石《登飞来峰》中的“___________ _____________”两句,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,启示人们应目光长远,放眼大局。

(2)虽然列子能够“御风而行”,而且“泠然善也”,但庄子并不认为他达到了真正的逍遥,庄子这样说的依据是“ __________________________”。

(3)当今,人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“ ____________”表达不取不义之财的意思,倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

12、阅读下面的诗歌,按要求作答。

寄微之三首(其三)

白居易

去国日已远,喜逢物似人。

如何含此意,江上坐思君。

有如河岳气,相合方氛氲。

狂风吹中绝,两处成孤云。

风回终有时,云合岂无因?

努力各自爱,穷通我尔身。

【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作,微之即元稹,此时被贬通州司马。②河岳气:犹言江山之气。氛氲:阴阳二气会合之状。

(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

A.这首诗是诗人遥寄朋友微之之作,两人此时处境相似,都不得志,且天各一方。

B.诗人在被贬谪的困境中还为友人的命运深感忧虑,约定将来与友人在他乡重逢。

C.诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合,相聚时格外和乐融洽。

D.诗中很多词句具有象征意味,象征手法增添了语言的形象性,使诗歌意蕴深刻。

(2)简析“狂风吹中绝,两处成孤云”一句中“狂风”和“孤云”的象征含义。

(3)本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品,但是本诗末两句与“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同,请结合诗人具体处境简要分析。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

公孙鞅者,卫之庶孙也,好刑名之学。事魏相公叔痤,痤知其贤。会病,魏惠王往问之曰:公叔病如有不可讳,将奈社稷何?公叔曰:痤之中庶子卫鞅,年虽少,有奇才,愿君举国而听之。王嘿然。公叔曰:君即不听用鞅,必杀之,无令出境。王许诺而去。公叔召鞅谢曰:吾先君而后臣,故先为君谋,后以告子。子必速行矣!鞅曰:君不能用子之言任臣,又安能用子之言杀臣乎!卒不去。王出谓左右曰公叔病甚悲乎欲人以国听卫鞅也既又劝寡人杀之岂不悖哉卫鞅既至秦,因嬖臣景监以求见孝公,说以富国强兵之术。公大悦,与议国事。十年,卫鞅欲变法,秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰:夫民不可与虑始,可与乐成。论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国,不法其故。公曰:善。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。令民为什伍而相收司、连坐,告奸者与斩敌首同赏,不告奸者与降敌同司。有军功者各以率受上爵,为私斗者各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。令既具,未布,恐民之不信,乃立三大之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰能徒者予五十金。有一人徙之,辄予五十金。乃下令。令行期年,秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:法之不行,自上犯之。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦国道不拾遗,山无盗贼,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言不便者,有来言令便者。卫鞅曰:此皆乱法之民也。尽迁之于边,其后民莫敢议令。

(选自《通鉴纪事本末·秦并六国》,有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

A.王出/谓左右曰/公叔病/甚悲乎/欲人以国听卫鞅也/既又劝寡人/杀之岂不悖哉/

B.王出/谓左右曰/公叔病甚/悲乎/欲人以国听卫鞅也/既又劝寡人/杀之岂不悖哉/

C.王出/谓左右曰/公叔病甚/悲乎/欲人以国听卫鞅也/既又劝寡人杀之/岂不悖哉/

D.王出/谓左右曰/公叔病/甚悲乎/欲人以国听卫鞅也/既又劝寡人杀之/岂不悖哉/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

A.刑名,战国以管仲、商鞅等为代表的法家学派,主张循名责实,慎赏明罚。

B.末利,古代指工商业或经营工商业所获之利。与之相对的“本业”指教育。

C.收孥,亦作“收帑”,连坐的一种,一人犯法,妻子连坐,没入官府作奴婢。

D.属籍,有宗室谱籍、户籍或交付图籍等义项,文中指载入宗室谱籍的意思。

【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     

A.公叔痤赏识公孙鞅的才能,建议魏惠王或重用公孙鞅,或杀了他以防其为他国所用,魏惠王表面答应,但实际上并未这样做。

B.对公孙鞅陈述的富国强兵策略,秦孝公十分认可,并与他商议国事。后来提出若要强国,就不必效法旧制,支持公孙鞅改革。

C.公孙鞅担任左庶长,严格制定新法令,明确尊卑爵秩的等级,并重视对有军功者的封赏,无军功者即使富有也不能荣耀显达。

D.之前有很多秦国人对公孙鞅颁布的变法新令不接受,但当看到太子的两位老师因其犯法而受处罚后,很快就都能遵守新法了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)公叔召鞅谢曰:“吾先君而后臣,故先为君谋,后以告子。子必速行矣!”

(2)有军功者各以率受上爵,为私斗者各以轻重被刑大小。

六、作文(共1题,共 5分)

14、本阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一 春节期间,“故事里的中国”将湘西十八洞村精准扶贫的故事搬上荧屏。该档电视栏目聚焦中华人民共和国成立以来现实主义题材文艺作品,挖掘经典背后的真实故事和时代精神,迅速点燃了众多观众的收看热情。

材料二 20世纪80年代,一套名为“熊猫丛书”的中国文学译作在海外传播开来。每本书的封面上,都有一只憨态可掬的熊猫形象——它象征着中国。 在这只熊猫的陪伴下,老舍、沈从文、汪曾祺、王蒙等中国作家的作品摆上了外国读者的书桌。

今天,随着中华民族伟大复兴的步伐加快,中国需要认识自己,世界需要了解中国,需要我们讲好中国故事。

请结合材料内容,联系时代生活写-篇文章,谈谈你的认识和思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

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