长沙2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、将词语补充完整，并在横线上解释画线的字。

（___）飘（___）舞 （___）礼（___）拜   （___）（___）心血   （___）（___）而出

林（___）草（___） （___）心（___）修   （___）（___）泪下   （___）（___）古今

2、在美国的国家航空博物馆里，立着这样的字碑：“最早的飞行器是中国的_______和_______。

3、把成语补充完整。

不求( )解——寻根( )底　 　       不期而( )——失之( )臂

不甘示( )——自( )自弃　 　       不劳而( )——自食( )力

4、给多音字组词。  

看 kān（_____） kàn（_____） 

恶 è（_____） wù（_____）

秘 mì（_____）bì （______）

转 zhuǎn（____）  zhuàn（____）  

蒙 mēng （_____） méng（______） měng（______）

5、看拼音，写词语。

gǔ gé   tǔ rǎng wǎ   lì   zǔ dǎng

(   ) (   ) ( ) (   )

mó  liàn sōng  zhī nù hǒu cāng  yíng

(   ) (   )   ( ) ( )

yǎn  zòu fèi  zàng sǔn shāng gòng  míng

(   ) (   )   ( )   （ )

6、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________！___________________。

【1】补充词句。

【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。

【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。

_________________________

【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。

7、古诗阅读。

古诗一

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

古诗二

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】古诗一中体现早春的景物是________、_______和_________，诗二中体现早春的景物是_______和________。

【2】古诗一中描写诗人想象的诗句是________，古诗二中描写早春景色的诗句是_______。

【3】这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中诗人赞美的是_______，古诗二中诗人赞美的是____________。

【4】古诗二中把_______比作______，形象地写出了景色的特点。

8、课内阅读。

西江月·夜行（xíng háng）黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转（zhuăn zhuàn）溪桥忽见。

【1】这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。

【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。

A．温柔润泽     B．零落稀疏     C．绵密繁多

（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。

（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。

（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。

【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是（     ）

A．这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。

B．前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。

C．“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。

9、高邮的咸蛋，是汪曾祺关于端午的美食记忆，请你根据下面的资料，为第二章节的“端午美食”栏目，撰写“高邮咸蛋”的介绍语。

端午的鸭蛋

汪曾祺

①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。

②我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

③高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

④端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴[注]吃也可以。

⑤孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！

【注释】白嘴：方言词汇，指的是不就饭（光吃菜）或不就菜（光吃饭）。

【要点提取】

【1】要完成对“高邮咸蛋”的介绍，需要从材料中提取以下内容。

（1）（原因分析）高邮咸蛋为什么出名？

___________

（2）（信息提取）高邮咸蛋的特点是__________、____________。

（3）（内容概括）在端午节，与鸭蛋有关的风俗是__________。

【写法借鉴】

【2】（写作手法）作者是如何写出高邮咸蛋的美味诱人的？请简要分析。（语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的）

____________

【撰写介绍语】

【3】（小练笔）请结合上面对材料的分析，撰写一段介绍语，向大家介绍“高邮咸蛋”这一美食。

___________

10、现代文阅读

最大的恐龙

到目前为止，我们所发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39米至52米！身高可以达到18米！体重达到130吨！也就是说，两到三条震龙头尾相接地站在一起，就可以从足球场的这个大门排到另一个大门。而如此（繁重   沉重）的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的巨脚每一次踩到地面都会使大地发生（颤动   颤抖），就像地震一样。这就是“震龙”一名的含义。

震龙生活的时代是大约1亿6千2百万年到1亿3千6百万年前侏罗纪晚期。在动物分类学上，它属于蜥臀目、蜥脚亚目、梁龙科。除了震龙之外，当时生活在地球上的身体巨大的蜥脚亚目恐龙，还包括梁龙科的梁龙，身长达26米；雷龙，身长达21米。体重达25吨；超龙，身长达42米，肩部高达9.19米，臀部高达4.58米；马门溪龙，身长达22米；还有腕龙科的腕龙，身长达25米，体重有30～50吨。

这些巨大的恐龙都是吃植物的，高大的身躯和长长的脖子使得它们可以吃到高树上的叶子。如此巨大的身材肯定需要特别大的食量，但是这些恐龙却全都长了一个相对来说很小的脑袋和不大的嘴，怎么来满足那么大的食量呢？大概它们只能不停地吃了。科学家推测，马门溪龙一天要用23个小时的时间来进食！这恐怕也是世界之最了。

想一想，一头马门溪龙23个小时要吃下多少树叶呀，还有成千上万其他的马门溪龙呢，还有更多的其他巨型蜥脚类恐龙呢。看来，那个时候地球上肯定是植物茂密、森林遍野，自然环境非常（地   的）优越，才使得这么多的庞然大物能够（悠闲    悠然）地生活在地球上。

现在，我们在陆地上再也见不到如此庞大的动物，能够与它们相比的大概只有生活在海洋里的（蓝    篮）鲸了。雌性鲸可以长到30多米，体重可以达到200吨重。

【1】在括号里选择正确的字词。

【2】联系上下文理解下面词语。

食量：________

庞然大物：________

【3】判断。

①恐龙是目前世界上最大的动物。________ 

②鲸是海洋里最大的动物。 ________ 

③马门溪龙属蜥脚亚目腕龙科中的恐龙。________ 

④恐龙都是吃植物的。________

【4】一般的震龙有多大？

________________________

【5】你还知道有哪些恐龙？它们生活习性是怎样的？

________________________

【6】你知道科学家们是怎样猜测恐龙灭绝的吗？你认为哪种说法有道理？你有什么猜测？

________________________

11、快乐阅读。

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“   ，   ，   。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】在横线上填写司马迁的话。

【2】这段话由____句组成，是围绕______的问题来说的，一句一句联系得非常紧密。

【3】第一句话总说_____。第二句引用司马迁的话，进一步说明___________________有不同，有的人的死____，有的人的死______。第三句指出人死的意义不同的原因在于_________而死。最后指出___________。

【4】为什么说张思德的死是比泰山还要重的？

_______________________

【5】联系课本和课外了解的知识，按要求写出相关的人名。

（1）死得“重于泰山”的英雄有_________________

（2）死得“轻于鸿毛”的罪人有______________

12、阅读课外文段。

等待让自己开花的季节

①英国少年艾金森，愁头愁脑，行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏滤对象，甚至老师们都不愿意给他上课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥。艾金森的父亲更是认定了他不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。

②走向社会的艾金森因此而找不到工作，四处碰壁，苦恼至极。

③只有文金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花在没有到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”

④艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。

⑤后来，英国《非9点新闻》剧组的导演看到了艾金森的表演，决定由他饰演憨豆先生。他的表演有一点笨拙、幼稚、单向思维（脑筋不转弯）和腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。

⑥如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，《憨豆先生》票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时好评如潮。

⑦艾金森终于等到了自己开花的季节。

【1】本文写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。

___________________________________________________

【2】本文题目用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

___________________________________________________

【3】第③段中“你现在也要储蓄足够的的能量”中“储蓄足够的能量”指的是什么？（用文中原句作答）

___________________________________________________

【4】读完这篇短文后，你有什么感想？

___________________________________________________

13、   奇妙的人体

①人体——大自然的杰作——每时每刻都在创造着工程学、化学、物理学方面的奇迹。人体，其构造之精妙，其效率之高超，其消耗之低微，最精巧的机器人也不能与之相比。

②人脑是一部最奇妙的机器，它和手结合，使人成为万物之灵。人脑平均重1.2公斤，体积仅为1.5立方分米，神经元的数量与银河系中的恒星的数目相差无几，为150亿，耗能的功率仅在10瓦左右。如果用与脑神经元数目相同的相应半导体器件制造一台计算机，其体积将有1万立方米，是人大脑体积的600多万倍，需要电能100万千瓦，相当于一座大型水电站的发电量。一台大型电子计算机可以储存107—1010比特的信息，而人脑的信息容量可达1015 比特。

③人的心脏像一部有双重功能的水泵，通过压力将血液注入循环系统。血液是生命的河流，沿着9000多公里长的血管永不停息地流动着。血液的主要功能是通过人体细胞来发挥的。血液把氧气、水分和营养物输送给细胞，然后再提取细胞排出的废物。血液从心脏流出再返回，一次完整的循环连一分钟也用不了。血液流动的血管粗细不一，粗的直径约2.5厘米，有自来水管那么粗；细的如毛细血管，细到血球必须排成一行才能依次通过。血液中有红血球和白血球。圆饼形的红血球数量约有25兆，它的主要功能是输送氧气。白血球约有250亿，它是卫士，一旦发现外敌入侵，就会迎上去攻击；同时它也是清洁工，帮助消除血液中的垃圾。   

④心脏由粗壮而坚韧的肌肉构成，大小仅相当于一个拳头，但它的机械性十分惊人。心脏每分钟跳动70次左右，每昼夜约跳动10万次。它每天排出血液9000多升，在人的一生中排出的血液总量大约2亿公斤。心脏的瓣膜类似阀门，使血液顺着单一方向流动，避免倒流。现在，心脏已不再被认为是灵魂的住所、智慧的源泉，但是它那优美的造型和非凡的技能仍然使人赞叹不已。

⑤随着科学向自然奥秘的进军，人们不断发现一些令人难以捉摸的现象。譬如，从心脏上取下的一个细胞，在脱离心脏后仍能继续跳动。科学家还发现，在培养皿中的两个心脏细胞，各自按照自己的节奏跳动，但是当它们接触到一起时，便同步按照相同节奏一起跳动。

⑥呼吸几乎是不知不觉地进行的。在身体放松的情况下，我们每分钟呼吸18次，每次吸进0．5升空气。我们体内的呼吸系统很像一个风箱，隔膜向下压，胸膛壁随之向外扩张，使空气流进，填补因体积变大后出现的真空。气管向下分成两个支气管，各与左肺右肺相通。两个支气管又分出许多小的支气管与肺连成许多小通道。从结构上看，肺的外形很像一棵树。因此有人把肺的结构称为支气管树。支气管树上最小的枝叉分别与肺泡相连。一个肺泡只有一粒米的1／10，人肺共有3亿个肺泡。肺泡之间是纵横交错的毛细血管网，肺泡与血管中间有透明的薄膜相隔，通过这种薄膜，红血球可以提取氧气，排出二氧化碳。人体的呼吸系统和血液循环系统有很强的适应性，可以随着人体运动量的变化而变化。在全身放松的情况下，肺和心脏可提供的空气和血液是实际需要的10倍。

⑦人体还是一座复杂的工厂，能够把原材料加工成能量和身体所需的各种建筑材料。消化系统是这座奇特工厂的主要车间，不知疲倦地工作着。人体所需要的物质，除氧是从呼吸获得以外，其他都必须从食品中提取。我们吃东西之前，口内就准备好了唾液。唾液中主要是水以及各种消化酶，唾液的功能是帮助咀嚼和吞咽食物。食道一直通到胃，是一根长20多厘米、直径不到2．5厘米的管子，食道壁布满肌肉，通过收缩和放松，使食物慢慢往下移动。胃壁可以蠕动食物，并可分泌酶和胃酸，使之与食物混合。胃在正常消化时所产生的胃酸能把地毯烧穿，胃壁上有一层光滑的粘膜，保护着胃壁不受胃酸的腐蚀。整个消化过程大部分是在小肠内进行的，胃主要起原料堆积站的作用。小肠的内壁上有数以百万计的绒毛，绒毛的作用是促使营养变得更能使人体吸收。食物从进入口腔到排出体外需要一天时间，全程9米多。

⑧人的骨骼既结实又轻便，仅占体重的18％。健康的骨关节表面都有一层光滑的软骨组织和起润滑作用的粘状液体。据说，这种液体的润滑作用是迄今为止任何人造的润滑剂都无法与之媲美的。人体共有206块骨头，由650条肌肉和100多个关节控制。固定肌肉与骨骼的腱极为坚韧，能承受每平方英寸8吨的压力。全身的骨头有一半以上分布在手和脚上。在跑步时，人的腿和脚每平方厘米平均要承受350公斤的压力，跳高时所承受的压力是跑步时的4倍。手是人体构造的精华，是大脑的得力侍从，是人类文化和文明的创造者。手还是世界上最多能的工具，每只手共有25个关节，可以做出58种截然不同的动作。

⑨人的所有这些奇妙而又复杂的自然结构，都包在一层类似外衣、有弹性又不透水的皮肤里。皮肤是人体最大的单一器官。一个人普通的皮肤将近2平方米，重量约2.9公斤，厚度不到1.5毫米。皮肤上有汗孔，人体共有200万个汗孔，这是体温调节系统的一部分。人在剧烈活动时，体内温度可以比平时高出7度；这些余热就是靠出汗来散发掉的。我们的肌肉伸缩时产生的能量，1／4是有用的，剩余的3／4则转化成热量。表面看来，人只有在剧烈活动时及在高温条件下才出汗，其实不然，人始终处于出汗状态，每天要出0.5升以上的汗。

⑩今天人类在精神和物质方面所创造的奇迹是他的祖先做梦也想不到的。英国文豪莎士比亚说过：人是多么好的艺术品，他的外形美妙奇特，它的动作又像天使。人是万物之精华，自然界美的化身。

【1】第②段运用了那些说明方法来说明了人脑体积小、容量大、耗能低的特点？

_____________________________________________________________________

【2】本文先后从人体的哪些方面来说明人体“奇妙”的特点的？

_____________________________________________________________________

【3】阅读第⑥段，用自己的话说说人吸入空气，呼出二氧化碳的过程。

______________________________________________________________________

【4】人的骨骼有何特点？作者是怎样进行说明的？

______________________________________________________________________

【5】结合学过的生理知识，谈谈青少年时期我们应该怎样健体？

_______________________________________________________________________

14、课外阅读

那双美丽的蓝眼睛

①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进哈尔滨市医大二院。那天换药时，我疼得大声喊叫。有人轻轻敲门，从门缝中（A．走B．挤C．伸D．跳）进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。

②“你很疼吗？”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴时样子很惹人爱，用小脚丫轻轻打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微笑。温柔的琴声如水荡漾，让人不敢相信是十三四岁女孩拉的。拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住双眼，靠在墙壁上。我问怎么了，她说头疼，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。

③那夜我睡不好了，那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快会拉了。

④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺在那一动不动。还有一次针打在血管上，弄得我满脸是血，卡雅一点点地为我擦，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。

⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核桃似挂在脸上。我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。

⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久地守候在手术室外。卡雅被推出来了，双眼蒙着纱布。我把那束花放在她身边，她说好香好香，可我心里好苦好苦。

⑦有一天卡雅生日，她的同学来了，带来了她新学期的课本。医务人员也送她礼物了。我送给卡雅一个新书包，又默默地为她包好书皮，其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心。卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。

⑧不久我出院了，卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行。已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。

【1】本文的主人公是（________），本文是一篇（_________）的文章。

A．“我” B．柳卡雅   C．写人 D．叙事

【2】第①自然段括号中运用恰当的词语是（__________）。

【3】找出第①自然段中描写外貌的句子，画上“______”。找出第②自然段中女孩动作描写的句子，画上“﹏﹏﹏”。

【4】第—自然段为第一大段，请概括它的段意：__________________

【5】填空：

（1）第④段中，作者用了两个事例写柳卡雅。“我像根木头似的躺在那一动不动”是因为_________________；这段中作者间接写“我”，是为了突出柳卡雅______________的特点。

（2）这篇短文按___________的顺序记叙的。短文以____________为线索，首尾段__________。短文记叙了____，表达了作者______________________。

15、句子练习。

1．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)

2．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

 (1)我爱   ，更爱       。

 (2)我爱 ，更爱   。

3．不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）

4．他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）

16、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

_____________________

17、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）

__________________________________________________

18、按要求进行下面句子的转换。

原句： 老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”

（1）改为转述句：________________________________

（2）改为双重否定句：______________________

（3）改为反问句：_______________________

（4）改为拟人句：_____________________

19、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

20、仿写句子。

（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。

父爱是_______，即使_______，也能_______

（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；

选择了_______，你也就选择了_______

21、习作与表达

下列两个题目请任选一个来写。

习作（一）：岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起与你朝夕相处的同学们、严厉而又温柔的老师们……是啊，在母校度过的时光，无论酸甜苦辣，都是那样的幸福。请以“我们班的 ”为题，写一篇记叙文，把你们班的一个同学或一个人物群体介绍给大家。

要求：1.把题目补充完整。

2.围绕题目，抓住人物或人物群体的特点描写；做到事例具体，语句通顺，感情真实，段落分明，书写整洁。字数400字以上。

习作（二）：

题目： 笑了

要求：1.在“ ”上可填妈妈、爸爸，也可以填自己等等。

2.要具体地写出人物因为什么而笑。做到真情实感，中心明确，条理清楚，语句通顺，详略得当，段落分明，书写整洁。字数400个以上。

注意：作文中不出现真实的校名和人名。