巴彦淖尔2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我是小小书法家。

rè  nao jiē  dào zhuàn  quān   bèi  ké

_______   _______ _______ _______

fàn  tuán   tiē huà jìng ài kǎo  yā

_______   _______ _______ _______

2、看拼音,写词语。

wēn nuǎn   shài tài yáng   zhǔn bèi   dòng jié 

_________ __________   _________ ________

3、我能按要求选择填空。(只填序号)

①端午节   ②元宵节   ③清明节   ④重阳节   ⑤春节   ⑥中秋节

我们国家的传统节日,我能按照时间顺序排一排。

___________________________________

4、把诗句补充完整。

1.________________,拂堤杨柳醉春烟。

2.________________,忙趁东风放纸鸢。

3.________________,处处闻啼鸟。

4.野火烧不尽,________________

5、读拼音,写汉字。

1. yóu_____léi_____雨天气,我和妈妈 shāng _____量了一下,jué _____dìng_____暂时取xiāo_____ zhāi_____活动。

2.航天员在太空中会发生shī _____重现象,在地球上很 róng_____yì  _____做到的事,在_____ zhòu_____飞船里就会变得很jiān_____难。

二、书写(共1题,共 5分)

6、   读拼音,写词语。

yùn  dòng   dá  tí

gǎn  xiè qīng  chén

zhǔn  bèi   chén  tòng

hài  chóng fēng  jǐng

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断题,打“√”或打“×”。

(1)带“火”的字多与“火”有关,如“烧、烤、灶、炒”等。  ________

(2)“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,如“货、贫”。  ________

8、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的,多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序:春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”这句话要读出疑问的语气。______

9、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____

【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____

【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方,化得慢的一边是南方。____

【5】《揠苗助长》是一个寓言故事,告诉我们一个人做错了事,只要及时改正就不算晚。____

10、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”,多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、阅读小木屋。

小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。尽管小精怪能变出许多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己的腿弄伤了。小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提手中的东西。小猴子见了,扶着他走下高高的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来许多好吃的东西。当小精怪向小兔子、小猴子、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上笑得甜甜的。

小精怪这才明白,原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】根据短文内容选一选,填一填。(只填序号)

(1)小精怪用咒语变出了__________________

①花园 ②城堡 ③王冠 ④金银珠宝

(2)______帮小精怪提东西,______扶小精怪走下山坡,______给小精怪送吃的东西。

①小猴子 ②小百灵鸟 ③小兔子

【2】小精怪最后明白了什么?

_______________________________________________________

12、读短文,回答问题。

地球清洁工

这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”

河里的鲫()鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地蚕,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净了。

蚯蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”

1短文有________自然段

2文中说到的地球清洁工分别是:_________)(_________)(_________)(_________

3连一连

海鸥清洁   河面 

蚯蚓清洁   海面 

乌鸦清洁   地里 

鲫鱼清洁   地面 

4你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。

干干净净   _______________ _______________

5你会把垃圾分类吗?在选择的序号上“√”

剩饭剩菜属于:(A)厨余垃圾 (B)有害垃圾 (C)其他垃圾

6你还知道谁是地球清洁工吗?选一个。( )

A.清道夫鱼 B.兔子 C.鸭子

13、阅读理解

小猴比本领

动物运动会上,小猴荣获爬杆冠(guàn)军。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨(zhǎ)眨眼睛,意思是:瞧,我的本领多大呀!

这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你的本领大,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘的旁边,有根像筷子一样细的竹竿。小猴皱(zhòu)皱眉头说:“这么细的竹竿,我可不行。”

那姑娘笑着说:“看我的吧!”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬,越爬越高。小猴觉得这位姑娘好厉害。

小白兔向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花。”

小猴红着脸说:“_________________

1短文有______个自然段。第______自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的______,小猴说自己做不到。

2短文中的“姑娘”是____

3选择正确答案。

(1)小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眼睛?______

①小猴很淘气。②小猴心里很得意:瞧,我的本领多大!

(2)为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢?______

①她会跳舞。②她能在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。

4小猴红着脸说了什么?请你展开想象,写在文中的横线上。 

14、我会读短文,完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1短文一共有______个自然段。

2怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?请写下来。

_____________________________

3乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

_____________________________

4这篇短文告诉我们一个什么道理?

______________________________

15、阅读课文《蜜蜂引路》选段,完成练习。

列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子,园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是养蜂的人。

养蜂的人看见列宁,惊讶地说您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?列宁笑着说我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。

1在括号里填上合适的量词。

( )园子 ( )小房子 一( )蜜蜂

2向导指的是谁?

____________________________________

3列宁是怎么找到养蜂人的?

_____________________________

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、   连词成句。

1)蒲公英  迷路  急得  哭了

__________________________________________

2)看见了  蒲公英  海洋 最大 世界上  的

__________________________________________

3)请    你的  记住  中国 叫做

______________________________________

17、知识回顾。

《小马过河》这篇课文,让我明白了一个道理:_________________

18、读句子,完成练习。

1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

1)词语_____常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有:_________方、__________心,将这两个词填在下面句子中。

天灾无情人有情,灾区人民得到了_____________传来的爱。

全国人民____________,什么困难都能克服。

2奇怪的近义词是_________

3在句中指的是_______________(刺猬太太 狐狸太太)。

2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的,一不留神,我们会蹦进很深的水里,被淹得昏头昏脑。

1)仿写词语

蹦蹦跳跳(AABB式)___________  ___________  ___________

昏头昏脑(ABAC式)___________  ___________  ___________

2我们_________(小虫子  屎壳郎  小鸟)。

19、用加点的词语写句子。

(1)我的彩色梦境,水果香,季节风,还有紫葡萄的叮咛……

_______________________________________________________________

(2)如果你在夜晚听见草地里的歌声,一定能找到我。

_______________________________________________________________

(3)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

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六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话。

仔细观察图画,看看图上都有谁?它们在哪里做什么?充分发挥想象,把故事写得生动、具体。

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