运城2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面的句子中没有语病的一句是（       ）

A．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。

B．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。

C．他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。

D．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

2、“缗”字的意思最可能与（        ）有关。

A．表示尺寸

B．绳子

C．量词

D．人民

3、下列句子中，属于动态描写的一项是（ ）

A．那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

B．大孩子们在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了便飞落下来。

C．狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

D．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。

4、按要求查字典。

“疾”是______结构的字，按音序查字法应先查音序______，再查拼音______；按部首查字法应查_____部，再查_____画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_____种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第______种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第_____种解释。

5、把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。

中流_____柱 奋发_____强 _______精图治

再接再______ 同仇敌_______ 众志_____城

已是悬崖百丈冰，_________________。

_________________________

6、回顾课文内容填空。

1.《慈母情深》有一处细节描写：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”我们从这一细节描写中可以感受到母亲工作的_______、挣钱的_______。

2.“父爱之舟”，既是指姑爹的_______，也是指父亲的_______，两者已经融为一体。

7、先将词语补充完整，再为下面两句话选择恰当的词语，将序号写在横线上。

①名（______）海外   ③（______）不经心   ⑤随心所（______）   ⑦德高（______）重

②连（______）起伏   ④（______）然起敬   ⑥绿草如（______）   ⑧玲珑（______）透

第1句：群山______，仿佛没有尽头。

第2句：我们在辽阔的草原上______地奔跑，尽情地欢笑。

8、根据课文《父爱之舟》回答问题。

父亲送“我”离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只_________。有一次，“我们”住了一间_________的小客栈，半夜“我”被臭虫咬醒，父亲心疼极了。这突出了________（多选）

A．“我”家境的贫困。

B．父亲很节约。

C．父亲很小气，但很爱“我”。

D．父亲很爱“我”。

9、非连续性文本阅读

从以下资料中，你获得了哪些信息？请判断下面的说法，正确的打“√”， 错误的打“×”。

【1】火警电话是 119。( )

【2】非紧急情况下不得私自启用消防栓。( )

【3】灭火器在使用年限外仍然不影响灭火效果。( )

10、课外阅读

1852年冬天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟补一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处。最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的一篇小说在瓦列里扬起了很大的轰动，写《猎人笔记》的大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”

作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由于作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，他找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家。他就是列夫 ．托尔斯泰。

社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

【1】“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？

姑母写信___________ 信笔涂鸦__________找到了自信__________

【2】根据下面的意思，在文中找出恰当的词语填空。

（1）比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。_______________

（2）形容名气很大。________________

【3】文中的提到了两位作家，他们分别是_____________________和____________________。

【4】概括文章的主要内容。

__________________________________________

【5】在横线上给短文加一个合适的题目。

_______________________________________

【6】在横线上写出文中表达作者思想观点的语句。

_______________________________________

【7】你从短文中体会到了什么？

______________________________________

11、类文阅读

当你思念远方的亲人，你会怎么办？下面是关于这个问题的调查结果，根据表格完成练习。

【1】（提取信息）思念远方的亲人时，老年人最常用的表达方式是________，人们最少用的表达方式是________。

【2】（分析判断）根据调查结果判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）人们更多运用电话、QQ、微信向远方的亲人传达思念。（________）

（2）青年人中已经没有人愿意给远方的亲人写信。（________）

（3）通过QQ聊天的方式来表达思念的人中，少年儿童占比最多。（________）

12、阅读下面文字，完成下列各题。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

【1】在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？

_________________________________。

【2】在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？

___________________________________

【3】能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？

___________________________________________

【4】写出文中点明主旨的一句话。

_____________________________________

【5】 “信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？

_____________________________________

13、课外阅读。

①大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发现的最古老大熊猫成员——始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地，地质年代约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却是强者，处于优势，成为“活化石”存活到了今天。

②大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1200~1800mm，尾长100~120mm。体重80~120kg，最重可达180kg，饲养的熊猫略重于野外生存的大熊猫，一般雄性个体稍大于雌性。头部和身体毛色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。秦岭地区的个体偏大，体毛粗糙，腹毛略呈棕色色泽。岷山（尤以青川平武）则个体较小，体毛也较前者为细，腹毛栎色不明显，但凉山的个体并不偏小。

③黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。

④大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也不一样，体背部厚于腹侧，体外侧厚于体内侧，皮肤的平均厚度约为5毫米，并且色白而富有弹性和韧性。

⑤大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此，当夜幕降临的傍晚，它们还能活动。

【1】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大熊猫的历史源远流长，和它同时代的其他动物都灭绝了。( )

（2）野外生存的大熊猫体重比饲养的熊猫轻，雄性大熊猫略重于雌性大熊猫。( )

（3）秦岭地区的大熊猫个体偏大体毛偏细，岷山的则个体较小，体毛较前者粗糙，凉山的个体最小。( )

（4）大熊猫的体毛为黑白相间，没有其他杂色。( )

（5）语段⑤是围绕“大熊猫的视觉极不发达”这句话来讲的。( )

【2】语段①中的加点字“约”能不能去掉，为什么？

___________________________

【3】为什么说大熊猫是“活化石”？

___________________________

【4】针对短文从不同角度提出两个有价值的问题。

____________________________

14、课内阅读。

①旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

②母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

④那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑤我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

【1】母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到 ____ 。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲 _____ 。

【2】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?

______________

【3】母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。       

___________

15、阅读下面两则材料，完成练习。

材料一

新华社北京8月11日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“ ，   。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。

习近平强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。

习近平一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。2013年1月，习近平就作出重要指示，要求厉行节约、反对浪费。此后，习近平又多次作出重要指示，要求以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，并针对部分学校存在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，对切实加强引导和管理，培养学生勤俭节约良好美德等提出明确要求。

党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实习近平重要指示精神，采取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻落实习近平重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。

材料二

民以食为天，食以粮为先。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。近日，国家粮食和物资储备局、农业农村部、教育部、科技部、全国妇联，福建省人民政府，以及联合国粮农组织在厦门大学联合主办2020年世界粮食日和全国粮食安全宣传周主会场活动。国家发展改革委党组成员、国家粮食和物资储备局局长张务锋在会上强调：在坚定信心的同时，我们应当清醒地看到，当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情对全球粮食安全带来的挑战，给人们上了一堂生动的“警示课”；我国粮食供求中长期仍将是紧平衡态势，当前结构性矛盾突出。因此，要时刻绷紧粮食安全这根弦，坚决扛稳粮食安全重任，在新发展格局中，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的国家粮食安全保障体系。

【1】用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。

材料一_____________________________

材料二_____________________________

【2】请结合语境，在材料一中的横线部分填上恰当的名言。（所填内容请写在下面的横线上）

___________________________________

【3】如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？

___________________________________

【4】有人认为“现代生活条件好了，没必要提倡‘光盘行动’”了，请谈谈你的看法和理由。

___________________________________

【5】请你为“光盘行动”拟写一则宣传标语。

___________________________________

16、阅读课外短文,完成练习。

可爱的小鸟

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……

小鸟,①那微小的躯体,面对广袤无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圏儿,“噗啦”一声落到了船上。不知是累了,还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。②是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

【1】读第3、4自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点或品质的词语。

第2自然段:无家可归。

第3自然段:________。　　第4自然段:________。

【2】仔细读短文中画线的句子,其中的哪句话最令你感动?并说明感动的原因。

__________________________________________________________

【3】品读句子,回答问题。

人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

(1)这句话中的“艺术青春”指什么?

 ______________________________

(2)这句话表达了作者怎样的思想感情?

 _______________________________

【4】用一句话赞美你喜爱的小鸟,并为“爱鸟日”活动写一句标语。

__________________________________________________

17、阅读

_____________

一个南方的女孩曾对我讲过这么一个故事：

女孩每天早晨上班前，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早餐等着女孩，因为他不想让女孩不吃早餐就去上班。

一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及去看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。

“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸，我明天一定去看您，真的。”

收拾完，女孩便骑车上班去了。车刚过家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早餐的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了能够让女孩吃上早餐，一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，便一直默默地守候在女孩的屋后，丝毫没有上楼打搅女孩的意思……

女孩讲到这儿，她的眼睛湿润了。我们常说:“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱只能算得上是一条清澈的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。

【1】在文前的横线上加个合适的题目。

【2】每天早上上班前，女孩都要陪父亲____________，父亲为女孩____________，从这里可以看出______________________。

【3】女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩？

__________________________

【4】怎样理解文中画“ ”的句子？

__________________________

18、荷塘旧事

在下面加横线字的正确读音上画“√”。

(1)整个月牙泡(pāo  pào)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(sì  shì)蓝天上一弯晶莹的新月。

(2)水流像母亲柔(yóu róu)和的手，轻轻地抚(fú  fǔ)摸着我们，我们像荡在摇篮中。

(3)该城里的人向乡下人炫(xuán  xuàn)耀了。

19、阅读与理解。

《鸟的天堂》节选

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】这篇文章的作者是____________。

【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：____________、____________；颜色：____________、____________；还写了鸟的不同姿态：____________、____________、____________。

【3】选文画线部分主要写出了______________。

【4】联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。

【5】“天堂”在这句话中解释为（ ）

A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B．比喻幸福美好的生活环境。

20、按要求修改句子。

1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句）

________________________________________

2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句）

________________________________________

3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句）

________________________________________

4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句）

________________________________________

5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句）

________________________________________

6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句）

________________________________________

21、按要求写句子。

(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕，所以产一种大蚌。(修改病句)

________________________________________________________

(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)

________________________________________________________

22、夕阳西下，乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(照样子，把画面写具体)

月亮慢慢升高了。

____________________________

23、习作。

___________即景

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。请你观察一种自然现象或一处自然景观，把题目补充完整，写的时候注意按照一定的顺序描写事物，并写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。450字左右。