1、补充成语。
余音( )梁 别出心( ) 轻歌( )舞
忘( )所以 自作自( ) 热血( )腾
2、看拼音写词语。
biān zào qiáng diào jiào xùn bó dǎo quán wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、根据课文内容填空。
(1)《石灰吟》的作者是明代的( ),名句是: , ____________ __。
(2)《墨梅》作者元代的( ),名句是: _ ,____ __。
4、补全本单元积累的名句,并选择合适的名句填入句中(填序号)。
①___________,一字值千金。
②莫道君行早,________。
③__________,胜读十年书。
④__________,日久见人心。
⑤近水知鱼性,_________。
(1)爸爸写的文章常常受人称赞,那是因为他读书肯下功夫,正所谓“______”。
(2)小刚生长在乡村,对花鸟树木十分了解,可谓是“_____”。
5、课堂回眸。
通过本册课文及课外的学习,我认识了很多名人,如________________的周总理、________________的郝副营长、李大钊,________________的居里夫人等。我要向他们学习,做一个对社会有用的人。
6、古诗乐园。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(注释)①花满蹊:花很多,把园中的小路都遮住了。②压枝低:形容花开得十分茂盛,把花枝都压得低垂了。③留连:留恋,舍不得离开。④自在:自由自在,不受拘束。⑤娇莺:美丽可爱的黄莺。⑥恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。
【1】这首诗描写的是________(季节)的景色。
【2】“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的______,从“______”“ _____”“ _____”这几个词可以读出来。
【3】诗句( )从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。
A.千朵万朵压枝低 B.留连戏蝶时时舞
【4】《江畔独步寻花》表达了诗人( )
A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。
B.对春天盛开的鲜花的伤感之情。
【5】读了这首诗,你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?结合注释写一写。
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7、王之涣《登鹳雀楼》诗:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山,形象地概括在短短的十个字中,有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。
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8、诗歌阅读。
毕业
我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘
回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏
今天,我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天,我们分别了/那可不是遗失——是珍藏
【1】给下面加点的字注音。
宝藏(______) 珍藏(______)
【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。
(1)形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。(__________)
(2)形容异常美丽。(________)
【3】诗中“歌唱”的是(_______),“珍藏”的是(________)
A.青春的回忆 B.青春的激情
【4】诗中的“昨日”指的是______;“今天”指的是______;“明天”指的是____。
【5】“起航”原指________ ,这里比喻________________。
【6】你认为毕业意味着什么呢?
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9、阅读(21分)
让生命的源泉长流不息
“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”
(1)短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。 (4分)
( )——( )——( )——( )
(2)划句子(4分)
①用“~~~~~”划出作者联想的句子。
②用“__________” 划出中心句。
(3)填空(5分)
①“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中,破折号的作用是 。
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②“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。
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③“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。”用了__________说明方法。
④“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个_________________问(反问、设问、疑问)。
⑤文中水受到的污染主要来自于____________________。
(4)文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情? (4分)
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(5)现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)(4分)
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10、开心阅读。
农家过年
中国人过年,农村和城市大有不同,尤其是农村,过年别有番韵味。
每年一进腊月,准备过年的事情就开始了。腊月初八,要吃腊八粥。腊月二十三,要吃祭灶饼,用麻糖粘(zhān nián)住灶王爷的嘴,送灶王爷上天,“上天言吉事,回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊,置办年货,买新衣,购新帽,“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除,扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七,“二十七,剃精细;二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,都是按规矩进行的。年前几天,人们忙着做各种各样的食品,先是蒸,蒸糖包、豆包、莱包、枣花馍,薰出龙、风、谷仓、麦堆等花样;次是炸,炸油条、炸丸子,炸“假五”:有红薯做的,有小米饭做的,有粉条做的,有豆子做的;后是包,主要是包饺子,饺子的花样很多,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包糖的,吃到的人是最有福气的。
经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜,就是大年三十。一家人闲下来,围着火盆坐在一起,开始熬年夜。从家事年景到天下大事,拉家常话人生,直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门,叫做“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话,免得说出不吉利的话,这增添了一种庄重(chóng zhòng )肃穆的气氛。早晨要先做好供(gōng gòng)品,端到列祖列宗面前,小孩跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地全神,祈保一年到头全家平安。
大年初一,主要是向长辈拜年,除了自己的父母、祖父母之外,依次有家族的近支远门,三爷家、四奶家、五叔家等等,小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四,是走亲戚的时间。闺女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。春节的身影还没走远,元宵(xiāo jiāo)节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花,伴着红艳的灯笼,红艳的对联,再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑旱船.游村串乡的小货郎叫卖着“吹糖人”“"琉璃响”“猴上树”等,新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了,人们祈盼来年会更好。
【1】给文中加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】这篇短文是按照什么顺序写农家过年的习俗的?( )
A.时间顺序
B.逻辑顺序
C.事情发展顺序
D.空间顺序
【3】和《北京的春节》相比,农家过年最大的特色是什么?请你结合选文内容说一说。
__________________________
【4】选文中详写了春节期间__________和___________ 这几天农家过年的情形,略写了__________等这些天的情形。这样详略安排的好处是________________。
【5】阅读文中两处画线的句子,说说你从中体会到了什么。
___________________________
11、课外阅读。
刘姥姥进大观园
那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)来,沉甸甸的不伏手,——原来是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锹还沉,哪里拿的动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来;黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”!宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲(dūn)着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得一个儿!”众人方住了笑,听见这话,又笑起来。贾母笑的眼泪出来,只忍不住;琥珀在后捶着。贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!快别信他的话了。”
【1】《刘姥姥进大观园》选自名著《________》,作者是________。
【2】文段中写了很多人,有名有姓的有14个,主要人物是________。
【3】第二自然段中画横线的句子,描写了刘姥姥的动作、语言和神态,请仔细体会刘姥姥的性格特点有哪些?
______________________________
【4】选文描写了各具形态的笑,给人留下了难忘的印象。仔细阅读文段,仿照例子填写表格。
人物 | 笑态 | 个性 |
湘云 | 一口茶都喷出来 | 豪爽、率直 |
___ | ____ | _____ |
___ | ____ | _____ |
【5】根据文章内容,补全歇后语。
刘姥姥进大观园——_________________________________
【6】刘姥姥进大观园,表演了一场“笑剧”。这部剧的导演是谁?她们导演这场“笑剧”目的是什么?读完文段后,你有什么感受,请写下来。
_________________________________
12、课外阅读。
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上马走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”
小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。
“那,我们就一块儿走吧。”
“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。
他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻掉转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的,装着什么东西呢?
他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。
【1】找出表示红军过草地艰难的词语。
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【2】小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情?
____________________________________________
【3】陈赓提出帮助小红军,小红军是怎样拒绝的?请把下面的表格填写完整。
| 陈赓 | 小红军 |
第一次 | 劝小红军骑马 | ____________ |
第二次 | 命令小红军骑马 | ____________ |
第三次 | 叫小红军一块儿走 | ____________ |
第四次 | 要送小红军青稞面 | ____________ |
【4】陈赓想起了一连串的孩子,他们和小红军有什么相同的地方?
_________________________________________
【5】读完短文,说一说你对陈赓和小红军的印象。
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13、课内阅读。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【1】选文第1自然段在课文中的作用是_________________。
【2】根据选文内容选择正确的答案,画“√”。
选文第2自然段记叙了正月初一人们的活动,是(详写 略写),写出了正月初一人们参加活动的(喜悦 烦躁)心情。
【3】正月初一那天,人们都有怎样的活动?请你根据选文内容完成练习。
人物 | 活动 | 人物 | 活动 |
男人们 | __ | 女人们 | ____ |
小贩们 | __ | 孩子们 | ____ |
【4】概括正月初一的特点:_________________。
14、阅读。
港珠澳大桥
材料一:
港珠澳大桥,跨越珠江口伶仃洋海域,是以公路桥的形式连接香港、珠海及澳门的大型跨海通道。港珠澳大桥的起点是香港大屿山,经大澳,跨越珠江口,最后分成Y字形,一端连接珠海,一端连接澳门。整座大桥按六车道高速公路标准建设,设计行车时速每小时一百公里。
1983年,胡应湘先生最早提出了建造港珠澳大桥的想法;2009年12月15日,港珠大桥正式开工建设;2017年7月7日港珠澳大桥主体工程全线贯通。2018年10月24日正式通车,小型客车通行费每车次150元人民币。
材料二:
港珠澳大桥全长55千米,是目前世界上最长的跨海大桥。
大桥有15千米是全钢结构钢箱梁,是目前世界上最长的钢铁大桥。
港珠澳大桥海底沉管隧道全长6.7千米,是目前世界上最长的海底隧道。沉管隧道标准管节,每一节长180米,排水量超过75000吨,是目前世界上最大的沉管隧道。沉管在海平面以下13米至48米不等的深度进行海底无人对接,对接误差控制在2厘米以内,是目前世界上最精准的“深海之吻”。
港珠澳大桥海底隧道最深处在海底48米,而目前世界沉管隧道最深很少有超过45米的,是目前世界上最深的沉管隧道。
它被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。
白天,站在大桥上的观景平台远眺,像骑上了一条巨龙,蜿蜒而来,一头扎进了浩无边际的太平洋。夜晚降临,它宛如海上发光的“巨龙”,用最灿烂的姿态连接起珠港澳三地。
材料三:
港珠澳大桥通车,大大缩短了香港、珠海、澳门三地的距离,从香港到珠海、澳门驱车只需30分钟。通车前,陆路往来三地,车程在3小时左右;水路乘高速客轮也要1个小时。
【1】根据材料中的信息进行判断。正确的两项是________
A.港珠澳大桥起点是香港大屿山,从大屿山出发可以到达珠海,也可以开往澳门。
B.港珠澳大桥的设计师是胡应湘先生。
C.2016年9月27日港珠澳大桥全线贯通。
D.港珠澳大桥被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。
【2】材料二中,目前港珠澳大桥有________个世界之最,说明_______________________________________。
【3】读一读画“ ”的句子,从中可以感受到港珠澳大桥_______________________________,感受到作者对港珠澳大桥________________的情感。
【4】材料三作者运用的说明方法是________和________,有力地说明了______________________________________。
15、改为转述句。
(1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”
___________________________________
(2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”
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(3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。”
___________________________________
(4)老班长抬起头说:“不要紧,我身体还结实。”
___________________________________
16、句子训练场。
(1)这是天地给我们的恩泽。(改为反问句)
___________________________________________________
(2)跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)
___________________________________________________
(3)人与人之间密切的关系,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
___________________________________________________
(4)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
__________________________________________________________________
17、将下列句子改为陈述句。
①少先队员怎么能向困难低头呢?
_______________________________
②小妹妹这样乖巧,我们怎能不喜欢她呀?
_______________________________
③这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
______________________________
18、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
_________________________________________
19、将陈述句改为反问句。(6分)
(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(3) 我的心哪,留在祖国的蓝天上。
20、按要求完成下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改成陈述句)
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(2)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)
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(3)你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)
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(4)用“浏览”造句。
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21、习作。
“隔离不隔爱”在这场全民共同抗“疫”的战斗中,有太多的人和事令我们感动,让我们感到温暖,他们或是医护工作者、或是社区志愿者、或是我们身边的普通人……,请你选择疫情期间让你感动的一个人或一件事写一篇习作。要求题目自拟,注意详略得当,表达自己的真情实感,字数不少于400字。