邵阳2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、补充成语。

余音( )梁       别出心( )       轻歌( )舞

忘( )所以       自作自( )       热血( )腾

2、看拼音写词语。

biān  zào   qiáng  diào     jiào  xùn      bó  dǎo    quán  wēi

（ ）   （ ）   （ ）   （   ）   （ ）

3、根据课文内容填空。

（1）《石灰吟》的作者是明代的（   ），名句是：   ， ____________  __。

（2）《墨梅》作者元代的（   ），名句是： _ ，____ __。

4、补全本单元积累的名句，并选择合适的名句填入句中（填序号）。

①___________，一字值千金。

②莫道君行早，________。

③__________，胜读十年书。

④__________，日久见人心。

⑤近水知鱼性，_________。

（1）爸爸写的文章常常受人称赞，那是因为他读书肯下功夫，正所谓“______”。

（2）小刚生长在乡村，对花鸟树木十分了解，可谓是“_____”。

5、课堂回眸。

通过本册课文及课外的学习，我认识了很多名人，如________________的周总理、________________的郝副营长、李大钊，________________的居里夫人等。我要向他们学习，做一个对社会有用的人。

6、古诗乐园。

江畔独步寻花

［唐］杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（注释）①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。②压枝低：形容花开得十分茂盛，把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离开。④自在：自由自在，不受拘束。⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。⑥恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。

【1】这首诗描写的是________（季节）的景色。

【2】“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的______，从“______”“ _____”“ _____”这几个词可以读出来。

【3】诗句（   ）从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。

A.千朵万朵压枝低 B.留连戏蝶时时舞

【4】《江畔独步寻花》表达了诗人（   ）

A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。

B.对春天盛开的鲜花的伤感之情。

【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？结合注释写一写。

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7、王之涣《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山，形象地概括在短短的十个字中，有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。

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8、诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

【1】给下面加点的字注音。

宝藏（______）  珍藏（______）

【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）

（2）形容异常美丽。（________）

【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆  B．青春的激情

【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。

【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。

【6】你认为毕业意味着什么呢？

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9、阅读（21分）

让生命的源泉长流不息

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？

  “刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。

  讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”

  主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”

（1）短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 （4分）

(   )——(   )——(   )——(   )

（2）划句子（4分）

①用“～～～～～”划出作者联想的句子。

②用“__________” 划出中心句。

（3）填空（5分） 

①“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是   。

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②“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了   修辞手法。

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③“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了__________说明方法。

④“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个_________________问（反问、设问、疑问）。

⑤文中水受到的污染主要来自于____________________。

（4）文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？ （4分）

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（5）现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）（4分）

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10、开心阅读。

农家过年

中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是农村，过年别有番韵味。

每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。腊月初八，要吃腊八粥。腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘（zhān nián）住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八，剃傻瓜”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸，蒸糖包、豆包、莱包、枣花馍，薰出龙、风、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条、炸丸子，炸“假五”：有红薯做的，有小米饭做的，有粉条做的，有豆子做的；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的，吃到的人是最有福气的。

经过这一番忙碌，终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来，围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫做“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话，免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重（chóng zhòng ）肃穆的气氛。早晨要先做好供（gōng gòng）品，端到列祖列宗面前，小孩跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地全神，祈保一年到头全家平安。

大年初一，主要是向长辈拜年，除了自己的父母、祖父母之外，依次有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。

初二到初四，是走亲戚的时间。闺女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里，路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵（xiāo jiāo）节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笼，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服，融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑旱船．游村串乡的小货郎叫卖着“吹糖人”“"琉璃响”“猴上树”等，新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了，人们祈盼来年会更好。

【1】给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】这篇短文是按照什么顺序写农家过年的习俗的？（ ）

A．时间顺序

B．逻辑顺序

C．事情发展顺序

D．空间顺序

【3】和《北京的春节》相比，农家过年最大的特色是什么？请你结合选文内容说一说。

__________________________

【4】选文中详写了春节期间__________和___________ 这几天农家过年的情形，略写了__________等这些天的情形。这样详略安排的好处是________________。

【5】阅读文中两处画线的句子，说说你从中体会到了什么。

___________________________

11、课外阅读。

刘姥姥进大观园

那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù）来，沉甸甸的不伏手，——原来是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来；黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲（dūn）着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”

【1】《刘姥姥进大观园》选自名著《________》，作者是________。

【2】文段中写了很多人，有名有姓的有14个，主要人物是________。

【3】第二自然段中画横线的句子，描写了刘姥姥的动作、语言和神态，请仔细体会刘姥姥的性格特点有哪些？

______________________________

【4】选文描写了各具形态的笑，给人留下了难忘的印象。仔细阅读文段，仿照例子填写表格。

【5】根据文章内容，补全歇后语。

刘姥姥进大观园——_________________________________

【6】刘姥姥进大观园，表演了一场“笑剧”。这部剧的导演是谁？她们导演这场“笑剧”目的是什么？读完文段后，你有什么感受，请写下来。

_________________________________

12、课外阅读。

倔强的小红军

陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

 小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那，我们就一块儿走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？

他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

【1】找出表示红军过草地艰难的词语。

_____________________________________________

【2】小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？

____________________________________________

【3】陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。

【4】陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？

_________________________________________

【5】读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。

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13、课内阅读。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

【1】选文第1自然段在课文中的作用是_________________。

【2】根据选文内容选择正确的答案，画“√”。

选文第2自然段记叙了正月初一人们的活动，是（详写　略写），写出了正月初一人们参加活动的（喜悦　烦躁）心情。

【3】正月初一那天，人们都有怎样的活动？请你根据选文内容完成练习。

【4】概括正月初一的特点：_________________。

14、阅读。

港珠澳大桥

材料一：

港珠澳大桥，跨越珠江口伶仃洋海域，是以公路桥的形式连接香港、珠海及澳门的大型跨海通道。港珠澳大桥的起点是香港大屿山，经大澳，跨越珠江口，最后分成Y字形，一端连接珠海，一端连接澳门。整座大桥按六车道高速公路标准建设，设计行车时速每小时一百公里。

1983年，胡应湘先生最早提出了建造港珠澳大桥的想法；2009年12月15日，港珠大桥正式开工建设；2017年7月7日港珠澳大桥主体工程全线贯通。2018年10月24日正式通车，小型客车通行费每车次150元人民币。

材料二：

港珠澳大桥全长55千米，是目前世界上最长的跨海大桥。

大桥有15千米是全钢结构钢箱梁，是目前世界上最长的钢铁大桥。

港珠澳大桥海底沉管隧道全长6．7千米，是目前世界上最长的海底隧道。沉管隧道标准管节，每一节长180米，排水量超过75000吨，是目前世界上最大的沉管隧道。沉管在海平面以下13米至48米不等的深度进行海底无人对接，对接误差控制在2厘米以内，是目前世界上最精准的“深海之吻”。

港珠澳大桥海底隧道最深处在海底48米，而目前世界沉管隧道最深很少有超过45米的，是目前世界上最深的沉管隧道。

它被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。

白天，站在大桥上的观景平台远眺，像骑上了一条巨龙，蜿蜒而来，一头扎进了浩无边际的太平洋。夜晚降临，它宛如海上发光的“巨龙”，用最灿烂的姿态连接起珠港澳三地。

材料三：

港珠澳大桥通车，大大缩短了香港、珠海、澳门三地的距离，从香港到珠海、澳门驱车只需30分钟。通车前，陆路往来三地，车程在3小时左右；水路乘高速客轮也要1个小时。

【1】根据材料中的信息进行判断。正确的两项是________

A．港珠澳大桥起点是香港大屿山，从大屿山出发可以到达珠海，也可以开往澳门。

B．港珠澳大桥的设计师是胡应湘先生。

C．2016年9月27日港珠澳大桥全线贯通。

D．港珠澳大桥被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。

【2】材料二中，目前港珠澳大桥有________个世界之最，说明_______________________________________。

【3】读一读画“ ”的句子，从中可以感受到港珠澳大桥_______________________________，感受到作者对港珠澳大桥________________的情感。

【4】材料三作者运用的说明方法是________和________，有力地说明了______________________________________。

15、改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

___________________________________

（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

___________________________________

（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”

___________________________________

（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”

___________________________________

16、句子训练场。  

（1）这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）

___________________________________________________

（2）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）

___________________________________________________

（3）人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

___________________________________________________

（4）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

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17、将下列句子改为陈述句。

①少先队员怎么能向困难低头呢？

_______________________________

②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

_______________________________

③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

______________________________

18、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

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19、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

20、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)

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（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)

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（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)

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（4）用“浏览”造句。

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21、习作。

“隔离不隔爱”在这场全民共同抗“疫”的战斗中，有太多的人和事令我们感动，让我们感到温暖，他们或是医护工作者、或是社区志愿者、或是我们身边的普通人……，请你选择疫情期间让你感动的一个人或一件事写一篇习作。要求题目自拟，注意详略得当，表达自己的真情实感，字数不少于400字。