呼伦贝尔2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、加一加,变成新字并组词。

三→(　王　)(王 子)　　　　　   月→（_______）（_______）

日→（______）（______）　　   今→（_______）（_______）

2、形近字组词。

住（_____）柱（_____） 岁（_____）多（_____）

低（_____）底（_____） 候（_____）猴（_____）

3、读句子，猜一猜句子中加点词语的意思，并写下来。

1．天无边无际，大得很哪！（__________）

2．他整天不言不语，是不是有什么不高兴的事情？（__________）

3．走路的时候要注意安全，不能东张西望（__________）

4．妈妈对小马说：“做事情的时候可不能马马虎虎。” （__________）

4、在括号里填上合适的词语。（5分）

一(   )笔   一(   )太阳   一(   )树 一(   )腿

（   ）的身体  （   ）的裙子 （   ）的太阳

（   ）的眼光  （   ）的北风 （   ）的地方

5、先把词语补充完整，再选词填空。

①________虚传 ②风和________

③________古迹 ④风光________

（1）北京的___________吸引了许许多多中外游客。

（2）在一个___________的日子里，爸爸妈妈带我到北海公园游玩。

（3）人们都说北京的香山__________，今天一看，果然__________。

6、读拼音，写词语。

lóu céng     huánɡ hé     nán bù     míng shèng

ɡǔ jì     zhǎn xiàn     zhōng yāng     chénɡ shì

7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

10、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

11、读短文，按要求填空。

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……

啊，我的家乡真美！

【1】这篇短文有______个自然段。第三自然段有______句话。

【2】村后的果实很多，有葡萄、______、______。

【3】把文中表示颜色的词语找出来。

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12、课外阅读。

地球清洁工

动物环境保护局要招收一批清洁工。

听到这个消息，很多动物争先恐后地跑来报名。

主考官大猩（xīnɡ）猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？”

海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”

“我呀，生活在淡水河里。”鲫（jì）鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。”

乌鸦走上前说：“别看我的模样丑，我挺爱吃地上的蝇（yínɡ）蛆（qū）、地蚕等什么的，做地面的清洁工最合适。”

“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？”

“嗯，可以，可以。”大猩猩点点头。这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：“请写上我的名字。”

“你，屎壳郎？”乌鸦瞅（chǒu）了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？”

“是呀，我能把牧场上的牛羊粪（fèn）滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎说。

“行，当然行！”大猩猩记下了屎壳郎的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧！”

【1】招收地球清洁工的单位是_________________，主考官是_____________。

【2】参加应聘的动物有几位（   ）

A．3位

B．4位

C．5位

D．6位

【3】蚯蚓适合做什么清洁工（   ）

A．海洋清洁工

B．牧场清洁工

C．地面清洁工

D．地下清洁工

【4】“这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：‘请写上我的名字。’”这句话中的“小家伙”指的是（ ）

A．海鸥

B．屎壳郎

C．乌鸦

D．蚯蚓

【5】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）海鸥爱吃河里的水草、水虫和垃圾。（______）

（2）主考官认为大家都是很好的地球清洁工，招收了所有来参加应聘的动物。（______）

（3）鲫鱼生活在大海里，能吃掉扔到海里的剩菜。（______）

13、读文段，完成练习

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”

【1】曹冲一共说了______句话。

【2】按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。

( )把大象赶上岸，往船上装石头。

( )赶象上船。

( )在船舷上做记号。

( )称石头的重量。

【3】曹冲称象的巧妙之处在于( )（填序号）

①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。

②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。

【4】如果没有石头，可以用什么来代替呢？

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14、阅读短文，回答问题。

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

“好孩子，”外婆说：“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了！”

小熊听了，高兴地说：“森林里的｀气象站＇真有趣呀！”

【1】小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去，还__________，外婆告诉他今天是_______天。

【2】小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】课文共有_____个自然段。

【4】“森林里的“气象站”真有趣呀！”中气象站指的是（ ）

A．外婆

B．小动物

C．太阳

15、我能阅读短文，回答问题。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。 其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着 红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更美丽。

【1】短文有_____个自然段。

【2】能说明水清的词语是：___________。

【3】第2自然段先写了湖水的（   ）、（   ），再写湖的四周有（ ） ，接着写树下有（ ）和 （ ） ，最后写湖上有（   ）。

16、改为“把”字句和“被”字句。

A．战士们藏起了朱德的扁担。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句： _________________________________________

B．他扫干净了教室地面。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句：__________________________________________

17、阅读《小蝌蚪找妈妈》，回答问题。

（1）小蝌蚪为什么要找妈妈呢？

________________________

（2）小蝌蚪最后找到妈妈了吗？他们的妈妈有什么特点？

________________________

18、补充诗句

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔（ ）。

路人借问（ ），怕得鱼惊不应人

19、交际或实践

小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一元钱。小明该怎么办，他会对王爷爷说点什么？

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20、写话。

图上都有谁？他们在干什么？