宿迁2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、根据课文内容填空｡

（1）__________，笼盖四野｡

（2）天苍苍，野茫茫，________｡

（3）九九加一九，_________｡

（4）七九河开，__________｡

2、我会查字典。

（1）“疏导”的“疏”用音序查字法应先查_____，再查音节_____，“疏”在字典中的意思是：A．分散；B．不亲近，关系远；C．清除阻塞使畅通；D．不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第（_____）种解释。

（2）“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法先查部首______，再查______画。“驱赶”中“驱”的意思是（______）。（A．赶走 B．快跑）

3、日积月累

1.有志者（_______）。

2.不敢高声语，（________）。

3.（_______），野茫茫，风吹草低见牛羊。

4.（________），黄河入海流。

5.清风明月本无价，（___________）。

6.（_____________），疑是银河落九天。

7.（_____________），万径人踪灭。

8.遥知不是雪，（_________）。

4、写出带有下面偏旁的汉字。

氵____________ ____________

目____________ ____________

尸____________ ____________

攵____________ ____________

5、生字俱乐部。

6、我会看拼音，写汉字。

biàn fǎ        gōng yuán     kāi jiǎng       xiǎo chuán   shēn chén

nóng mín       jí máng        zhàn shì        shí hòu        qì chē

7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。(　　)

(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。(　　)

(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 (　　)

9、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）

【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）

【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）

【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）

【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）

【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）

【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）

10、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。

【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )

【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )

【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )

【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )

【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )

11、阅读短文，完成练习。

小白兔采蘑菇

（   ）有一天，小白兔和妈妈到大森林中采蘑菇。

（   ）刚下过一场雨，所以蘑菇如雨后春笋在潮湿的林地上长了出来，不一会儿小白兔，可妈妈就采了一大堆蘑菇。

（   ）忽然，小白兔看见一棵树下长着一簇五颜六色的花蘑菇，好像盛开的鲜花，美丽极了！

（   ）小白兔连忙跑了过去，刚要采，妈妈的声音在耳边响了起来 不要采 那是毒蘑菇 小白兔好奇地问 您怎么知道那是毒蘑菇呢 妈妈指着那簇五颜六色的花蘑菇说：“能吃的蘑菇没有鲜艳的颜色，鲜艳的蘑菇往往有毒。”

（   ）小白兔点点头说：“我明白了，看来采蘑菇也要有知识！”

【1】短文共有______个自然段，请在各个自然段前的括号里天上序号。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

立刻——（__________） 五彩缤纷——（_________________）奇怪——（__________）

【3】在文中的空白处填上合适的标点符号。

【4】小白兔懂得的采蘑菇的知识是什么？

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12、课内短文阅读，回答问题。

苏雅的画儿（节选）

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。”

嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。

很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙！”

“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”

1．仿照“看了看”、“想了想”再写两个词。

2．画了小花狗，苏雅心情怎样？从哪句话表现出来的？

3.读了这段话，你懂得了一个什么道理？用“ ”在文中画出来。

4．你觉得苏雅的爸爸是一个怎样的父亲？

13、读短文，回答问题。

升国旗

每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。 

开始升国旗了。耳边响起雄壮的国歌声，每个少先队员都恭恭敬敬行队礼，千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。 

国旗是千千万万的烈士用鲜血染红的，我爱国旗，我更爱祖国。 

1、在括号里填上合适的词语。 

（      ）的升旗仪式       （       ）的国旗

（      ）的国歌声         （       ）的队伍 

2、照样子写词语。

 例：恭恭敬敬  

_________       ___________ 

14、阅读。

小黄鸡找妈妈

小黄鸡要和小白鸭去小河里游泳，鸡妈妈说啥也不让她去。

小黄鸡很生气，她再也不想做鸡妈妈的孩子了！

小黄鸡看到树上的花喜鹊，说：“我的嘴巴尖尖，像喜鹊，我是喜鹊的孩子！”

“喜鹊的孩子应该睡在树枝上！”鸡妈妈提醒道。

小黄鸡哆（duō）哆嗦（suō）嗦地开始爬树，刚爬了一半，就吓得赶紧跳回了地面。

“我的眼睛黑溜溜，像老鼠，我是老鼠的孩子！”“老鼠的孩子应该睡在洞里！”鸡妈妈提醒道。小黄鸡黑灯瞎火摸到洞里，却再也不敢往前走。

天黑了，小黄鸡打了个哈欠，说：“算了，找妈妈的事以后再说吧！”

说完，她躺在鸡妈妈温暖的臂弯下，睡着了……

【1】照样子写词语。

哆哆嗦嗦（AABB式） _______________ _______________

【2】小黄鸡很生气，是因为（ ）

A．小黄鸡不会游泳

B．小白鸭不和小黄鸡一块儿游泳

C．鸡妈妈不让小黄鸡去游泳

【3】小黄鸡要做喜鹊的孩子，是因为______，没有做成是因为______。

小黄鸡要做老鼠的孩子，是因为______，没有做成是因为______。

A．她的眼睛黑溜溜 B．她不敢待在黑洞里

C．她没有胆量爬上树 D．她的嘴巴尖尖

【4】短文最后，小黄鸡为什么躺在妈妈温暖的臂弯下睡着了？（ ）

A．小黄鸡怕冷。

B．小黄鸡觉得还是自己的妈妈最好。

C．小黄鸡担心遇到更可怕的事。

【5】想一想，鸡妈妈为什么不让小黄鸡去游泳？

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15、美丽的长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。

“天池”的流水出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。

【1】给下面的词语注音。

著名（　　　　　）　朝鲜（　　　　　）　壮观（　　　　　　）

瀑布（　　　　　）　山涧（　　　　　）　旅游（　　　　　　）

【2】写出下列词语的反义词。

高——（　　　）　深——（　　　）　熟——（　　　　）

【3】这篇文章有（____）个自然段。第１自然段有（_____）句话。

16、用加点的词造句。

（1）我有彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

___________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

____________________

（3）枫树好像一把很大又很高的绿色的太阳伞。

____________好像_____________________

17、用加点的字造句。

1.天空群雁会写字。  ______________________________________________________     

2.保护动物是大事。______________________________________________________

18、习惯养成

上课歌

铃声响，进课堂。脸朝前，手平放。

背古诗，声音响，同学发言专心听。

老师讲课认真想，不说闲话不发呆。

不插嘴，不乱嚷，不玩文具不离座。

不东张，不西望，小组讨论要积极。

认真上课记心上，要发言，先举手。

肯动脑筋多想想，想好再说你最棒。

19、按要求，完成句子练习。

1.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像_______涌上岸滩，又像_________吹进松林。

2.啊！望见了瀑布的全身！（仿写感叹句）

啊！_____________________________________________！

3.好伟大呀，一座珍珠的屏！（把两句话合成一句话，意思不变）

_____________________________________________________！

20、看图写话

小朋友，请你仔细看图，试着写几句话哦！

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