鹤壁2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、我会背诵，我会填空、连线。

1．______高百尺，______摘星辰。

2．天______，______，风吹草低见牛羊。

3．日照香炉______紫烟，遥看瀑布______前川。

4．______皆图画，______不文章。

2、查字典。

“桥”按照拼音查字法，应先查字母_____，再查音节______，按照部首查字法，应先查部首_____，再查_____画，可以组词为_______、_______。

3、比一比，组成词语。

那( ) 晴( )   毛( )   跳( )

哪( ) 睛( )   手( )   挑( )

4、背一背，填一填。

1．_____________肯帮人，_____________有人帮。

2．接天______________，映日荷花别样红。

3．春雨_____________春清谷天，夏_____________芒夏暑相连。

4． _________________，吃月饼，十五圆月______________。

5、在括号里填上合适的词语。

1.卡罗尔(   )地叫了起来:“啊,太好了,是伯洛!”

2.大灰狼(   )地说:“今天我就要吃掉你!”

3.妹妹(   )地说:“你今天怎么这么高兴?”

4.张建(   )地说:“带我一起去吧,好吗?”

6、我能看拼音写词语，并用“△”标出整体认读音节。

7、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

8、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

9、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。   ( )

(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。 ( )

(3)一(　)小鸟、一(　)花猫、一(　)伞，括号里都可以填“只”。( )

10、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

11、重点段落品析。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”

　　冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“√”。

【2】写出下面两个词的近义词。

劝告——_________ 温暖——_________

【3】选文介绍了__________ 劝___________ 做窝的故事。

12、阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】本篇短文一共有____个自然段，其中第二自然段一共有____句话。

【2】写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（______）   喜欢——（______）

【3】用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。

【4】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

（1）这是把蜻蜓的______比作______。

（2）请你仿照这个句子再写一个比喻句。

___________________________________

【5】“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

___________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

夏季里，农事忙，

采桑养蚕又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，

大家笑盈盈。

【1】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋的呢？（　　）

A．因为农事完成了。

B．因为丰收了。

C．因为养了蚕。

D．因为有了新棉衣。

【2】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填字母。

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

谷像黄金粒粒香。____

新制棉衣暖又轻。____

采桑养蚕又插秧。____

14、阅读

彩色的梦（节选）

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

【1】文段中“叮咛”的偏旁都是_________，像这样偏旁相同的词语还有_________、_________等。

【2】仿照文段中画线的句子再写一个句子。

_____________________，是____________________。

【3】“我”的梦境是_________色的，有_________、_________、_________、_________，还有_________、_________等。

15、阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

【1】照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________

（2）飘飘摇摇（AABB式）______________  ______________

【2】认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

【3】根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。

【4】小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

16、超级模仿秀（照样子，写句子）。

例：李林是我们班的学习委员。

我们班的学习委员是李林。

1．刘爽是我的好朋友。

_________________________________________________________________

2．李老师是我们的班主任。

_________________________________________________________________

17、把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号

（1）挑粮          一块儿          战士们          也          跟          去          同志          朱德

___________________

（2）最大          一个          的          湖          日月潭          是          台湾省          我国

__________________

18、造句。

毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

带领：  

19、博乐阅读。

本学期我们读了《神笔马良》这本书，书中送给马良神笔的是____________。①你觉得马良是一个什么样的孩子？__________________。②假如你有一支马良的神笔，你想为谁画什么？为什么？__________________。

20、看图写话。

先按春、夏、秋、冬的顺序排序号，再按图序各写几句话。

A．   B． C． D．

顺序：