苏州2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

例：木+（木）=林（森林）

昔+( )=________( )

2、加偏旁成新字，再组词。

西+________=________  ________ 旁+________=________  ________

朱+________=________  ________ 火+________=________  ________

3、填上合适的量词。

一（_____）河 一（_____）山 一（_____）鞋 一（_____）扁担

一（_____）船 一（_____）水 一（_____）鼓 一（_____）花炮

4、课文整体梳理。

星星们从家里偷偷溜出来，在______ 、______ 、______ 做荡秋千的游戏。

你听，那________________是献给小星星的笑声；你听，那______________是献给小星星的掌声。

5、补充词语。

（______）飞凤舞   惊弓之（______）   （______）调（______）顺

胆小（______）鼠   （______）鸣狗吠   （______）影（______）踪

狼吞（______）咽   如（______）得水   摇（______）摆（______）

鹅（______）大雪   寒（______）刺骨   （______）（______）缭绕

6、读拼音，写词语。

yóu   jú                 ɡū   niang        wēn   nuǎn          gān   tián          mín   zú

rè   nao                 bèi   ké            zhōu   wéi          chóng   xīn

7、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。

【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）

【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）

【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。 

1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）

2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）

3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）

4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）

5．露西给爸爸写了两封信。（_____）

9、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。

【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )

【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )

【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )

10、在下面正确的说法后面括号里打“√”。

(1)北京是中国的首都。   (   )

(2)台湾是我国领土的一部分。   (   )

(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。   (   )

(4)“中外游客”是指外国游客。   (   )

11、课内片段阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】选文描写了______和______。

【2】下列对文中加点字“冒”的理解，有误的一项是（       ）

A．写出了荷花艳丽夺目的姿态。

B．“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。

C．写出了白荷花蓬勃生长的样子。

【3】用“——”画出文段中的一个比喻句，这句话把 比作 。

【4】请用“有的……有的……有的……”写一句话。

______________________

12、阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里_____________，在小溪里_____________，在江河里_____________，在海洋里_____________、_____________、_____________。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】找出文中两组反义词。

________——________   ________——________

【2】选择合适的词语填在文中的横线上。

跳舞     散步     开大会     唱歌     奔跑     睡觉

【3】“光”的意思有：①明亮；   ②景物；   ③只。

“光做好事”中的“光”的意思是：________

【4】“我”做了哪些好事？

____________________________

【5】“我”做了哪些坏事？

_________________________________

13、快乐阅读。

七月荷花浮水面，

八月桂花满枝黄，

九月菊花迎秋风，

十月芙蓉斗寒霜，

十一月山茶初开放，

十二月腊梅雪里香。

（1）阅读了上面的句子，我们可以知道（ ）花开在七月，（ ）开在雪里。

（2）用“ ”画出下列各组中不同类的词语。

①桂花  腊梅 荷花 苹果

②春天  春节 夏天 秋天

（3）在图中填上合适的词。

水（ ）   杜（ ）

山（ ） 腊（ ）

（4）什么花不怕寒霜，还要和寒霜战斗呢？

（5）你知道一年有多少个月吗？

14、阅读短文，回答问题。

我的家乡是有名的梨乡。

秋天是收获的季节，梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多，一个个肥硕的身躯憨态可掬。我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！

我爱你，故乡的鸭梨！

【1】照样子写词语。

例：黄澄澄(表示颜色)

_______　_______　_______

【2】在文中用“____”画出一个比喻句。

【3】根据短文内容完成下表。

15、快乐阅读。

美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石；溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】武夷山位于____________________，是我国著名的旅游风景区。

【2】第二自然段主要写了武夷山的____________，武夷山有造型奇特的___________，其中最险的是_________________。

【3】第三自然段主要讲了武夷山的_____________，它的特点是_________，就像________________________。

【4】为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？

____________________________________________

16、照样子写句子。

（1）例：风娃娃把风筝吹得无影无踪。

风筝被风娃娃吹得无影无踪。

小明把教室打扫得干干净净。

___________________________

（2）湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）

__________像__________________。

（3）老虎       食物       一只       寻找       正在（连词成句，并加上标点符号）

_______________________________

（4）李明杰紧张极了，急急忙忙地跑进了教室。（表现了李明杰很紧张的画面）

小鹿___________，___________地回到森林里。（表现小鹿很开心的画面）

17、句子乐园

（1）老师批改作业。（把句子写具体）

_________________________

（2）好地方   真是   葡萄沟   个（连词成句，并加上标点）

_________________________

（3）我把土豆削好后放进锅里。（改为“被”字句）

____________________

（4）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，美丽极了。（照样子，把句子补充完整）

公园里百花盛开，有__________________，漂亮极了。

18、我会连线，还会写句子。

飘荡的   纸船   仔细地   跳

漂流的   弟弟   飞快地   看

可爱的   风筝   高兴地   跑

我喜欢“飞快地”这个词，我要用它写句子：上课铃响了，我飞快地跑回教室。

你喜欢哪个词？用它写一句话吧！

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19、口语交际。  

把下面的对话补充完整。  

田田：小雨，你读的那本童话书叫什么名字啊？  

小雨：_________________________________________________

田田：好看吗？它讲的是什么内容啊？  

小雨：_________________________________________________

田田：这么好看呀！我也要找来看看。

20、看图写话。

提示：图中都有谁？他们在干什么？又会说些什么？写一写。

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