温州2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、周末的晚上,我（____）看电视,（____）听音乐｡

2、我会用部首查字法查下面的字。

3、用部首查字法查出下面的字。

4、给下面句中的带点词语换一个意思相同或相近的词语填在括号里。

（1）闹钟一响，他立刻起床了。       ( )

（2）阴沉沉的天空忽然变得明亮起来。       ( )

（3）小鸟告诉青蛙，天大得很，无边无际。       ( )

5、在课后阅读时，我积累了好多词语。（每种至少写出两个）

①写颜色的词语，有：鲜红、嫩绿、还有_____________。

②写动作的词语，有：打、_______________。

③写心情的词语，有：高兴、____________。

6、读拼音，写词语。

jǐnɡ  yán   huí dá   qínɡ  lǎnɡ   lín jū   fānɡ  miàn

7、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

8、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。

1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2.父亲是个打猎迷。 （____）

3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）

4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）

5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。   （____）

6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）

9、我会判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）

【1】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )

【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )

【3】种葫芦的人没有收获葫芦，是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )

10、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。

【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）

【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）

【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）

【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）

11、阅读理解。

谁最美

①帅帅是一匹小马，他非常喜欢帮助其他小动物，因此小动物们也非常喜欢他。美美是一只很美的孔雀，但是她很自私，从来不让别的小动物碰她的东西，所以她一个朋友都没有。

②这一天，森林里举行选美大赛。这可把美美乐坏了，她穿上自己心爱的公主裙，打扮得婀娜多姿、楚楚动人。她得意（及   极）了，心想：还有谁会比我美，冠军一定是我。帅帅在妈妈的鼓励下也参加了，他穿上了妈妈为他洗得干干净净的衣服，充满自信。

③小动物们来到比（塞   赛）现场，开始投票了，最终，帅帅得票最多，获得了最后的胜利。美美很不服气（       ）不公平（       ）明明我最美（       ）凭什么大家却选他（       ）

④评委大象伯伯揭开了谜底：“外在美往往会迷惑人的眼睛，而内在美却能打动人的内心。”美美惭愧地（低   底）下了头。

【1】划去括号里不正确的字。

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

羞愧——( )       迷茫——( )       激励——( )

【3】在文中的括号里加上合适的标点符号。

【4】孔雀美美明明长得很美，在选美大赛上为什么没有获胜？

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【5】文章告诉了我们一个什么道理？

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12、轻松阅读，收获大！

猫 头 鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

【1】因为猫头鹰面部像________，身子像_________，所以人们叫它“猫头鹰”。

【2】选择：文中“注视”的意思是__________（①很注意地看 ②东张西望）

【3】细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的________和________。

【4】用“——”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。

13、我会读短文，还会回答问题。（10分）

稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

（1）这段话共 句。前面三句分别写了   、   、

和 四种景物。（5分）

（2）池塘在   ，梧桐树在   。（1分）

（3）黄叶有的落到   ，有的落在 ，“伞”指

“运动场”指   。（4分）

14、阅读短文，完成练习。

夏季

夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。

【1】短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。

【2】用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把（   ）比作（   ）。

【3】我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。

【4】“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（   ）

A.“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。

B.“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。

C.“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。

15、阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？”

“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

【1】狄更斯是________国著名的________。

【2】狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？

________________________

【3】狄更斯乔装成乞丐是因为________。

【4】狄更斯乞讨成功了吗？为什么？

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16、口语交际。

新学期开始，明明作为班级“图书角”的管理员，制定了班级“图书借阅公约”，可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”，请你读一读该公约，指出其中不合理的条款，并改正。（不会写的字用拼音代替）

我认为这个公约_____第条不合理，我会这样修改：______，我能补充一条合理的公约：_______。

17、用加点的词语造句

（1）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。

　____________________________

（2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。

　____________________________

18、补充诗句

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔（ ）。

路人借问（ ），怕得鱼惊不应人

19、改为“把”字句和“被”字句。

A．战士们藏起了朱德的扁担。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句： _________________________________________

B．他扫干净了教室地面。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句：__________________________________________

20、根据下面的情况，写一张留言条。

1月24日上午，李乐去王明家里，通知他明天上午九点到学校参加书法比赛，但是王明家里没有人。