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1、按要求写字｡
左中右结构:
上下结构:
左右结构:
半包围结构:
2、快乐积累。
(1)白日____________，____________入海流。
(2)____________三千尺，____________落九天。
(3)五岳归来___________，黄山归来 。
(4)____________________叶儿红。
(5)千山鸟飞绝，____________________。
(6)___________________，手可摘星辰。
3、加偏旁组新字组词
马：
吗______妈______蚂______码______闯______玛______
丁：
打______订______ 灯______钉______宁______叮______厅______盯______顶______
交：
校______郊______较______跤______姣______胶______效______咬______
4、把句子补充完整。
（1）欲穷千里目，________________。
（2）________________，疑是银河落九天。
（3）有山皆图画，________________。
（4）白马西风塞上，________________。
（5） ________________，天连水尾水连天。
（6）天上的云朵像____________________。
（7）柳条像________________。
（8）路灯像________________。
5、我会补全词语。
漏（______）之（______） 山穷（______）（______） 胆（______）（______）鼠
害（______）之（______） （______）消（_____）散 如（_______）得（______）
6、按课文内容填空。
1．千山
绝 ，万径人踪灭。
2．穷且益坚 ，不坠之志。
3． 高百尺，手可摘星辰。
4．五九六九，看柳。
5．敕勒川，
山下，天 穹庐，笼盖四野。
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____
8、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。
【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )
【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )
【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。
【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。
【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）
2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）
3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）
4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）
11、阅读短文，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云朵背着许多小雨滴。
雨滴“噼里啪啦”落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花。
正在采蜜的蜜蜂听到了好消息，就“嗡喻”地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也没说，她们金黄色的脸，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
【1】全文共有（_____）个自然段。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
上——（_____） 坏——（_____） 去——（_____）
【3】在文中用“__”画出雨滴传播好消息的方法。
【4】你知道这个好消息是什么吗？
___________________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
雪花
寒冷的北风吹来啦，天上（漂 飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调皮 美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng féng）里逃走了。雪花，你落在我桃红的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？ ！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
【1】这段话共有______句。
【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。（友情提醒：一共有四处，不要漏选哦！）
【3】请从文中找出表示颜色的词语，用“ ”划出来，请再写出两个这种形式的表示颜色的词语：_______、_______。
【4】找出文中两个比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来。
13、读短文，回答问题。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？”
“好孩子，”熊外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天。”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站。这样可以让风顺着羽毛吹，让羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
【1】短文共有______个自然段。
【2】小熊到________家玩。
【3】“森林气象站”里的“气象员”有__________、_________。
【4】熊外婆告诉小熊今天是晴天，是从______知道的；今天刮东风，是从___________知道的。
【5】为什么乌鸦朝着风吹来的方向站？
____________________________
14、我爱阅读。
蚂蚁和蝈蝈
夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
【1】选择正确的答案填到横线上。（填序号）
① 满头大汗 ②幸福过冬 ③自由自在 ④又冷又饿
夏天，蚂蚁_______ ，蝈蝈________。到了冬天，蚂蚁________，蝈蝈________。
【2】用“ ”划出蚂蚁搬粮食的一句话。
【3】“蝈”的部首是______，除去部首以外还剩______画，这个字和______有关。
【4】读了这个故事，我想对蝈蝈说：____________________________
15、阅读短文，并填空。
春妈妈的两个小姑娘
春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。
啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。
【1】短文一共有（_______）个自然段。
【2】春妈妈带来了两个（_______）、（_______）的小姑娘。这两个小姑娘是_______、_________。
【3】春天，（_______）、（_______）、（_______）、（_______）都醒了。
16、看图，发挥想象，再填空。
__________的一天
__________，天空__________，我们全班所有人乘坐__________去公园里游玩。在路上，我们__________坐车，__________唱歌，车厢里欢声笑语。很快就到达目的地。那里景色__________，有__________的花、__________的草，有__________的湖水，还有__________的山峰……我们在老师的带领下，来到了活动地点。同学们两人或者三人一组，自由游玩。有的在__________，有的在__________，有的在__________，还有的在__________，真是热闹极了……时间过得真快！__________就到了返回的时候了。今天真是__________的一天啊！
17、照样子，写句子。
例：青蛙披着碧绿的衣裳。
（1）小蝌蚪甩着_____________________。
（2）青蛙露着_______________________。
（3）青蛙鼓着_______________________。
18、按要求写一写。
1、写一句你喜欢的名言。
2、写一句你喜欢的古诗。
3、写一句你积累的谚语。
19、组词成句，并加上标点符号。
（1）小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过
_____________________________________
（2）飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝
_____________________________________
20、快乐写话
看图，下雪后外面是什么样的？图上的小朋友在干什么？他们的心情怎样？想想你玩雪时的情景，写一段话。不会的字写拼音。
