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1、按课文内容填空。
1．天苍苍，野_______，__________________。
2．《夜宿山寺》的作者是 ____代诗人_____。诗中侧面描写山寺很高的诗句是“_____________，______________”。
3．这次考试我取得了好成绩，老师鼓励我，送我两句诗“_____________，_________”。
4．老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸___________，摇头摆尾；老虎半信半疑，___________。
5．雪孩子救了__________后化成了___________，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞呀，飞上天空，又变成了______。
2、加偏旁成新字，并组词。
月＋
→
（ ） 以＋
→（ ）
京＋→（ ） 气＋→（ ）
干＋→（ ） 干＋→（ ）
3、先写字，再组词。
衤______（______）______（______）______（______）
扌______（______）______（______）______（______）
木______（______）______（______）______（______）
4、看拼音,写词语。
nán bù nà xiē yún hǎi qún shān
（____）（____）（____）（____）
zhǎn xiàn tī tián lǜ sè chéng shì
（____）（____）（____）（____）
5、我对课文最了解。
1．好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，____________也能变成______________。
2．经过本学期的学习，我会背“飞流_____________，疑是银河_____________ ”“欲穷______________，_________________”等诗句。
3．《坐井观天》一课中，井里的青蛙认为天______________，是因为______________，小鸟认为天______________，是因为______________。
4．我知道“三过家门而不入”出自《_______》这个故事。
5．在这个学期的学习中，我欣赏了黄山的_____________，领略了台湾_________的风光，跟着周总理一起感受到了傣族_________节的魅力；我知道了《望庐山瀑布》是唐代诗人_________写的，还知道了寓言故事《______________》告诉我们要开拓视野，这样才不会目光短浅的道。
6、拼一拼，写一写。
1．那个tiào pí
筋的wá wa 是个女hái 
儿，tā头dǐng 上有liǎng 个蝴蝶结，真漂亮。
2．那piàn hǎi yáng dài gěi大家很多快乐。
3．爸爸的gōng zuò又有biàn huà了，他gèng 忙了。
7、判断题。对的打√，错的打×。
（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）
（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）
（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）
（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）
（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）
8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“鞋”的部首是“革”。 （_____）
（2）“缺点”的反义词是“优点”。 （_____）
（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。 （_____）
（4）“方”和“其”可以组成“旗”。 （_____）
（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）
9、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。
【1】懒惰。（_____）
【2】不会做窝。（_____）
【3】不听劝告。（_____）
【4】得过且过。（_____）
10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把豆子（____） (2)一个鱼（____）
(3)一双眼睛（____） (4)一只牛（____）
(5)一颗树（____） (6)一条小路（____）
11、阅读乐园
我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事,不做坏事。
【1】找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】用“______”画出“我”做的好事；用“ ”画出“我”做的坏事。
【3】回忆全文，“我”是______，“我”在一定条件下会变成______、______、______、______、______。
12、课内阅读
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
【1】根据文章内容，写出下面词语的意思。
盯着：_______________________________
自言自语：__________________________
【2】文中的“他”一共说了______句话。
【3】联系文章内容，下面句子读出什么语气合适。用“√”标出。
（1）有几个虫子怕什么？（反问 疑问）
（2）我的小葫芦，快长啊，快长啊！（急切 赞叹）
（3）长得赛过大南瓜才好呢！（急切 赞叹）
13、 小小的希望
我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：
不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼（bǐ）此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
盼望——（______） 谈论——（______）
【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“___”画出相关句子。
________________________________________________________________________
【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？
________________________________________________________________________
14、读一读，做一做。
四季歌
春天来了，春天来了，各种花儿开。
红的黄的，粉的紫的，真呀真好看。
夏天到了，夏天到了，太阳当空晒。
热呀热呀，热呀热呀，知了把歌唱。
秋天来了，秋天来了，树上叶儿黄。
风吹沙沙，风吹沙沙，片片落下来。
冬天到了，冬天到了，北风呼呼吹。
冷呀冷呀，冷呀冷呀，雪花纷纷飞。
【1】从文中找出一组反义词写下来。
（__________）——（__________）
【2】说一说文中的四个季节各有什么特点？
____________________
【3】你喜欢哪个季节？为什么？
____________________
15、阅读片段，做题。
信一：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
信二：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
【1】照样子，写词语。
从早到晚 从( )到( ) 从( )到( )
又蹦又跳 又( )又( ) 又( )又( )
【2】关于信一、信二的内容，下列说法正确的是（ ）
A．信一中，露西的态度很消极，很不开心；信二中，露西的态度很积极、乐观，感觉很开心。
B．信一中，露西是在说实话；信二中，露西是在说谎话。
【3】比较这两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
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16、连词成句
1．去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
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2．出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
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3．野花 啊 山坡上 多 的 真
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4．赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
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5．辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
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17、我会讲故事。
通过本课的学习，我们看到了一个既聪明又爱动脑的小汤姆，你一定很喜欢他吧！你还知道小汤姆的哪些故事？讲个大家听听吧！
18、照样子写一写。
例：又淘气又顽皮的孩子
又_____又_____的蛋糕 又_____又______教室
又_____又_____的春天 又_____又______的云朵
19、拓展练习
黄山不仅因奇石而闻名，还有著名的“云海”。请你收集有关这方面的材料读一读。
20、小朋友，本单元中介绍的黄山、日月潭、葡萄沟都那么美。你的家乡在哪里？有什么特色呢？如果让你当导游，你会怎么介绍呢？简单写几句吧！
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