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1、我会比一比，再组词。
园( ) 做( ) 处( ) 娃( )
圆( ) 作( ) 外( ) 桂( )
2、按课文内容填空。
（1）__________________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，__________________。
（2）离离原上草，一岁一枯荣。_____________________，_______________________。
（3）毕竟西湖六月中，__________________。_________________，映日荷花别样红。
（4）_____________________，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________________。
（5）春种一粒粟，______________________。_____________________，农夫犹饿死。
3、查字典，填一填。
“奶”字用部首查字法，先查( )部，除去部首再查( )画，第五画是( )，我能给这个字组词( )。
4、按拼音写带有生字的词语。
hónɡ lǐnɡ jīn yánɡshù fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián shuǐ shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huóhuàshí shēn chù pénɡ you xiónɡ māo cónɡ lín pāi shǒu ɡē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、查字典。
1．“勺”用部首查字法，应先查部首________，再查________画，读音是________，可以组词“________”。“________”的字形和“勺”相近。
2．“瞭”用部首查字法，先查部首________，再查________画，读音是________，可以组词“________”。通过“瞭”的偏旁，我能猜出这个字与________有关，含有________的意思。
6、看拼音写词语。
tiào yuǎn dài zǒu dānɡ rán diàn yǐnɡ jiě kě
yánɡ liǔ rèn wu kū nào lín jū zhì chónɡ
7、判断题，对的打“√”错的打“×”。
1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）
2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）
8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_____）
2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_____）
3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_____）
4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_____）
5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》，作者是王之涣。（_____）
9、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
10、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）
【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）
【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）
【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）
【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）
11、课内阅读
葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡萄（ ）地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色，美丽极了……
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干……这里生产的葡萄干颜色（ ），味道（ ），非常有名。
【1】按课文内容填空。
【2】把文中描写葡萄颜色的词用“ ”画出来。
【3】把文段中描写枝叶的句子用波浪线画出来。
12、课内阅读。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】从文段中找出一组意思相近的词写下来。
_____——_____
【2】填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→_____→_____→_____
【3】雪孩子为什么不见了？
___________
13、课外阅读。
变色龙照相
小青蛙背着照相机去给变色龙照相。他来到大树下，东瞧瞧，西看看，怎么也找不到变色龙。他自言自语道：“变色龙跑哪儿去？”
“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音，看到变色龙趴在一根树枝上。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。不仔细看，一点儿也看不出来。
小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，照相效果不好，你得换个地方。”变色龙说：“好吧，我到树叶上去。”小青蛙举起相机准备拍照，发现变色龙又不见了。他着急地说：“变色龙，你怎么又藏起来了？”变色龙说：“我没藏起来啊，我不是在这儿吗？”小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气，放下相机，说：“你身体的颜色为什么要变来变去？”
变色龙解释说：“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现我们了。”小青蛙恍然大悟，说：“原来是这样啊！”
【1】短文共有___________个自然段。
【2】照样子，再写两个同时含有“言”“语”的四字词语。
自言自语 __________________ ________________
【3】变色龙趴在树枝上时身体是__________色的；趴在树叶上时，身体则是__________色的。
【4】为什么变色龙身体的颜色要变来变去？（ ）（填序号）
A．因为变色龙喜欢和其他小动物玩捉迷藏的游戏。
B．变色龙为了不让敌人发现他们。
14、下雨了
一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。“快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说：“来，快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。”长颈鹿说：“ 。”
【1】用“ ”画出描写天气变化的句子。
【2】用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。
【3】发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。
______________________________________________
【4】文中写了几个动物？是谁帮助了谁？
_______________________________________________
【5】从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？
__________________________________________
15、阅读理解。
春天来了
不知不觉中，春天已来到了人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出了嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子又从南方飞回来了，各种小动物也都开始出来活动了，小朋友们脱下了厚厚的棉衣，轻松地在操场上运动着，农民伯伯也赶牛拉车下地耕田了。
快乐的春天来到了!
【1】这篇短文一共______段。
【2】第二段描写了哪几种事物？
______________________________________________
【3】从文中哪些地方可以看出春天来了？
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16、句子大观园。
（1）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）
____________________________
（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语写句子）
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（3）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（改成被字句）
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（4）尾巴 已经 的 小青蛙 不见 了（连词成句）
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17、看场面写话。
【1】看一看。
(1)用上句式来说话：谁在什么地方做什么？
______在_______进行________比赛。
(2)补充句子。
老师的手里拿着哨子，同学们正在_____地________。
【2】想一想，填一填。
同学们跳绳时，像_________。他们手中的绳子像______。
【3】写一写。
在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语，别忘了写出人物的心情。
提示：急忙 轻盈 快速 开心
______________________________
18、句子工厂。
1、无论它在森林中跑多么远，总要回家的。
无论 _____________________ ，总要_____________。
2、我看到了山、树和草。（把句子写具体）
_________________________________________。
3、只有__________________，才_______________。
4、小兔藏起了三个玉米棒。（改为把字句）
_______________________________________。
19、说一说下列词语描述的分别是哪个季节
冰雪消融，万物复苏。 _______
烈日炎炎，树木茂盛。 _______
落叶纷飞，天高云淡。 ________
北风呼啸，雪花飞舞。 ________
思维大练兵
20、看图写话
提示：图中有哪些小动物？小兔子又是怎样逃离虎口的？
