襄阳2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、比一比，再组词。

志( ) 战( )披( ) 令( )

忘( ) 治( )泼( ) 今( )

2、把下面加点字的音节补充完整。

香炉（l__） 辽阔（k__） 增添（__ēnɡ）   形状（___uànɡ） 因为（w__） 

兴奋（f__） 表演（y__） 长凳（d__）   花褂（ɡ__）   煮酒（__ǔ）  

清脆（__uì）   热闹（r__） 撒种（s__）   船舱（c__）   鹦鹉（w__）

撑船（__ēnɡ） 控制（__ì） 潭水（t__）   放假（j__） 合奏（z__）

专心（__uān） 慈悲（b__） 炸开（zh__） 考官（ɡ__）   毁灭（h__）

胜利（__ènɡ） 茅坪（__áo）   美滋滋（__ī）   边疆（j__）   佛经（f__）

3、补充词语。

出（  ）入（  ）   九（  ）一（  ）   舍（  ）忘（  ）

惊（  ）动（  ）   取（  ）补（  ）   七（  ）八（  ）

4、将下面的词语补充完整。

四____八____ 风____日____ ____气____现

胆________鼠 一____一____ ____言____语

____消____散 漏____之____ ____鸣____吠

5、加偏旁组新字组词

羊：

样______洋______痒______祥______详______烊______

由：

油______邮______抽______袖______宙______迪______

田：

苗______思______雷______细______备______奋______

6、读拼音，写词语。

zhōu     wéi               tuán       jié             jiǎ       gǔ

                  文

jīng     líng                 shǐ       jìn               yóu       dì

                  员

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

8、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

9、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

10、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

11、课外阅读。

公鸡和鸭子

一只浑身羽毛油亮的公鸡和鸭子在河边相遇了。

公鸡瞧了瞧鸭子走路的样子，忍不住笑了起来：“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，难道你还不觉得自己那双脚掌难看吗？”为了炫耀自己漂亮的羽毛，它扑扇着翅膀往河对岸飞去。刚飞到河心上空，便掉到河里了，游不动也飞不起，公鸡急得大喊救命。

鸭子急忙游过去把公鸡救上岸，说：“我就是靠这双难看的脚掌救了你！”公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。从此，公鸡再也不敢自吹自擂了。

【1】短文中的“摇”字不认识，应用____查字法查字典，先查_____部，再查____画。

【2】文章共_____个自然段，主要写了______和______的故事。

【3】“难道你还不觉得自己那双脚掌难看吗？”这句话的意思是（ ）

A．鸭子的那双脚掌很难看。

B．鸭子的那双脚掌不难看。

【4】公鸡再也不敢自吹自擂了？下面说法正确的是（ ）

A．因为公鸡认识到自己不应该嘲笑别人，每个人有优点，也有不足的地方。

B．公鸡觉得自己的羽毛没有鸭子的脚掌漂亮。

12、读课文，回答问题。（14分）

  第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻（   ）：“从现在开始，你们都要跟我一样，（ ），（ ）！”大家听了（   ），可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都（   ）。

（1）在括号里填上合适的词语。

（2）照样子写词语。

议论纷纷：   、 、  

神气极了 ： 、 、  

（3）写出下列词语的近义词或反义词。

近义词;  立刻  ------- （   ）   服从------- （   ）

反义词： 开始  ------- （   ）   白天------- （   ）

（4）用下列词语写一句话。

大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

13、阅读。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（ｐú）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.在文中找出下面词语的近义词。

仰慕——(   )   高兴——(   )   骄傲——(   )

  摘了一朵蒲公英飞了起来；   吹了一个大气球飞了起来；

做了一架风筝飞了起来；   造了一架飞机飞了起来；   造了一艘飞船飞了起来。

3.这个故事让我明白了   。

14、课内阅读。

我是什么（节选）

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】请从选文中找出两对反义词，写下来。

( )——( )       ( )——( )

【2】选文中的“我”做过哪些好事？请用“﹏﹏﹏”画出来；“我”做过哪些坏事？请用“ ”画出来。

【3】文中的“我”指的是_________。选文从正反两面介绍了“我”能做_____________和_____________。你还知道“我”做过_____________（哪些好事）。

15、   聪明的徐文长

明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。

一个学生不假思索地拎（līn）起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。

【1】写出下列词语的反义词。

湿——（______）   沉——（______）

【2】徐文长是_________朝的文学家，他是一个_________而又_________的人。

【3】老师给学生们出了一道怎样的难题？用“___”在短文中画出相关语句。

【4】徐文长是怎样顺利通过老师的测试的？

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16、按要求写句子｡

（1）我们救出了美丽的公主｡（改为“把”字句）

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（2）她坐在书桌前______________写作业｡（加上词语，把句子写具体）

（3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了｡（用加点词语仿写句子）

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17、我会连词成句，并加上标点。

飘着　 蓝天上　 几朵　 高高的　 白云

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怎么会　 狼　 跟　　小羊　 呢　 讲道理

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困难   我们   热情   应该   别人   帮助   有

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18、照样子把句子写得更具体。

例：(茂密的)枝叶向四周展开，就像搭起了一个个(绿色的)凉棚。

(1)（_____）公园里开满了（______）花。

(2)（_____）苹果树上结出了（_____）苹果。

19、结合句子，写出下列加点词语的意思。

1.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

耐寒：_________________________

2.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

奇形怪状：_____________________

3.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

五光十色：_____________________

20、快乐写话。

星期天到了，“你”和谁？在哪儿？干什么？请你接着写一写。

要求：

1．正确使用标点符号。

2．不会写的字可以写拼音。