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1、填标点。
（1）爸爸( )什么是千人糕( )
（2）我喜欢当一只小虫子( )
（3）这是谁在我家门前种的花( )多美啊( )
2、换偏旁组成新字，再组词
例子：滴→（ 摘 ）摘下
作→___________ 睛→___________ 孩→___________
跳→___________ 海→___________ 极→___________
洋→___________ 眼→___________ 坏→___________
3、写一写。
孝 师 作 品 泥 却 惊 改
4、照样子，写词语。
1．例：又高又大 ____________ ____________
2．描写春天的词语： ____________ ____________
3．例：明亮的眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛
乌黑的头发 ________的头发 ________的头发
5、先补充词语，再完成练习。
（_____）形（_____）状 （_____）（_____）虚传 （_____）（_____）闻名
1.国内及国外都知道，形容名声传播得极远的词语是________。
2.形容实在很好，不是空有虚名的词语是________。
3.选一个词语写一写某处的风景。
____________________________
6、看拼音，写词语。
guǒ rán dì fāng zhè shí shí tou
hái yǒu píng jiǎng kāi xīn chū lái
7、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )
8、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
10、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )
11、阅读短文，回答问题。
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
【1】我会给短文标上自然段序号。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：_____________
【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
12、 春节放气球
过年了，我和弟弟最感兴趣的要算是放鞭炮和玩氢气球了。
那天中午，我在氢气球上贴上一张纸片，放到空中。啊！氢气球竟然停在半空中不动了，我和弟弟高兴的跳起来了，接着弟弟也学着我的方法让氢气球浮在空中，我还在纸条上写了“欢度春节”四个字，两个氢气球浮在空中飘起来了，好玩极了。这时我问爸爸_____为什么氢气球会往天上飞呢_____爸爸说：“因为氢气球的比重比空气小。”我又问：“那为什么附上纸片它就能停在半空中呢？”“附上纸片有一定重量的东西，就能使它的重量和空气的浮力相等，所以它能停在空中。”嗬！真想不到，放氢气球还有这么多的学问。
【1】在正确的读音下面打“√”。
重（zhònɡ chónɡ）量 兴（xīnɡ xìnɡ）趣
【2】请在文中空白处打上正确的标点符号。
【3】我能用“竟然”说一句话。
____________________________________________________________
【4】为什么“我”在氢氧球上贴上一张纸牌，氢氧球就停在半空不动了呢？
____________________________________________________________
13、快乐阅读。
画龙点睛
传说，古时候有位画家，在一座寺（sì）庙（miào）的墙（qiánɡ）壁（bì）上画了四条龙，他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。
大家赞（zàn）不绝（jué）口，他们一个一个都对画家竖（shù）起了大拇（mǔ）指，还有一些人使劲为画家鼓掌。可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。画家说：“画了眼睛，龙就会飞走了。”
人们不相信，一定要画家试试。
于是画家就拿起笔，给两条龙点上眼睛，眨眼间，天上响起“隆（lónɡ）隆”的雷声，墙壁一下裂（liè）开了。人们惊呼道：“ ”只见两条龙抖动着身子，张牙舞（wǔ）爪，腾（ténɡ）空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
从此，就有了“画龙点睛”的成语。
【1】“抖”字我没学过，我猜它读________。我还需（xū）要用部首查字法验（yàn）证，应先查______部，再查______画。
【2】我能排列出画家画龙的顺序。（填序号）
（____）身子 （____）眼睛 （____）头 （____）爪子 （____）尾巴
【3】我能猜出来“赞不绝口”的意思是（ ）
A.赞赏 B.高兴 C.批（pī）评
【4】下面哪句话是写大家对画家“赞不绝口”？（ ）
A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指，还有一些人使劲为画家鼓掌。
B.可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。
C.人们不相信，一定要画家试试。
【5】我能将文中横线上的内容补（bǔ）充（chōnɡ）完整。
14、读一读，做一做。
长颈鹿的脖子
小芳和妈妈一起来到动物园，小芳看到长颈鹿的脖子特别长，便好奇地问：“____________”
妈妈告诉她说：“长颈鹿的祖先，原来生活在周围没有青草的环境里，为了生存下去，就会时刻努力伸长脖子，去吃树上的嫩叶子。这样，许多许多年以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长（cháng zhǎng）了，最后就长（cháng zhǎng）成现在的样子了。”
“哦！我知道了，”小芳明白了，“老师也告诉过我们，有些动物由于需要适应环境而逐渐改变了自己。”
“是的。”妈妈继续说，“长颈鹿还非常耐渴，常常可以连续几个月不喝一点儿水。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
【2】用部首查字法查“鹿”字，应查部首________。
【3】运用所学的理解词语的方法，写出加点词语的意思。
有些动物由于需要适应环境而逐渐改变了自己。
逐渐：________________________。
【4】小芳会好奇地问什么？联系第1自然段的内容想一想，把问题填在文中横线上。
【5】短文中介绍了长颈鹿的两个特点，一是________________，二是________________。
【6】长颈鹿的脖子为什么这样长？把能说明原因的句子打上“√”。（可多选）
A．长颈鹿的祖先，原来生活在没有青草的环境。 （ ）
B．为了生存，长颈鹿必须努力伸长脖子，去吃树上的叶子。 （ ）
C．许多许多年以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长了。 （ ）
D．长颈鹿非常耐渴，常常可以连续几个月不喝一点水。 （ ）
15、课外阅读。
乌龟与水井
①一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
②乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”
③水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
④“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
⑤乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】给文章第一自然段加上标点符号。
【2】请在文中找出以下词语的反义词。
安全——( ) 糊涂——( )
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指______，“那儿”指_________。
【4】把文中划线句子去掉问号，意思不变。
________________
【5】这则寓言的意思是（ ）
A．水井能关心帮助乌龟。
B．不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C．骄傲自大是不对的。
16、“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”这句话告诉我们要__________________。
17、写比喻句。
例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
___________________________像___________________________。
___________________________像___________________________。
___________________________像___________________________。
18、口语交际。
在生活中，有时候，我们需要跟别人商量事情。有一天，我向同学借的书没有看完，想再多借几天，我就对他（她）说：“________________________”
19、句子训练场。
1．照样子，写句子。
例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）一片片落叶像__________________________________。
（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。
2．连词成句并加上标点符号。
（1）头顶上 大眼晴 你们的 两只 妈妈 有
________________________________
（2）身子 春风中 麦苗 跳起舞来 摆动着 在
_________________________________
20、写话。
小朋友，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？想一想，写一写。
