本溪2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、找样子写词语。

气冲冲（ABB）　　＿＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿　　

不知不觉（ABAC） ＿＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿

2、选字填空。

已   以   ( )前   ( )经        作   做   ( )业   ( )事

锋   峰   山( )   刀( )        渴   喝   口( )   ( )水

3、我会查字典。

用部首查字法查“狐”,先要查部首________，除去部首还有________画。用部首查字法查“笨”,先要查部首________,除去部首还有________画。

4、用多音字组词。

为wéi （_________）  wèi（_________）

都dū（_________） dōu（________） 

转zhuǎn（_________） zhuàn（_________）

5、组词。

喝（________） 季（________） 令（_________）

渴（________） 李（________） 邻（_________）

6、看拼音，写词语。

hóng qí   biǎn dàn   shí wù chéng  shì

zhàn  shì   sàn   bù yāng  miáo sōng bǎi

7、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )

【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )

【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )

【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )

【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )

8、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____

9、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______

【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______

【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______

【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______

【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______

10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

11、课内阅读。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】用“ ”画出语段中的动词。（画出三个即可）

【2】曹冲称象的办法好在哪里？（ ）

A．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。

B．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。

【3】如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？

_______________________

12、阅读文段，完成练习。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ， ；老虎 ， 。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸 地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】把下面的词填入文中横线上。（填序号）

①摇头摆尾   ②半信半疑   ③东张西望   ④神气活现   ⑤大摇大摆

【2】短文中狐狸和老虎的心理和表现分别是怎样的？在正确的说法后面打“√”错误的打“×”。

狐狸：害怕老虎，但还故作神气( ) 不怕老虎，很神气 ( )

老虎：很困惑，想看看周围情况( ) 不信狐狸的话，很威风( )

【3】小动物们感到纳闷，是因为 _______；小动物们被吓得撒腿就跑，是因为 ______。（填序号）

①老虎的样子跟往常很不一样     ②狐狸的样子跟往常很不一样

③他们看到了老虎                      ④他们看到了狐狸

13、阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】这篇短文共有____个自然段，文中写到的小动物有：________、________、________、________。

【2】照样子写词语。忙来忙去（ABAC式） ____________ ____________ ________

【3】从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是____________，小鸟的快乐是_____________。

【4】快乐在哪里？请在文中用“   ”画出来，并工整地抄写在横线上。  

14、读课文回答问题。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院做了三个月的化学治疗。出院后她显得更小了，精神也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴求生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课之前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她那顶帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。

【1】填空。

蓬勃的（ ） 残酷的（ ）

熟悉的（   ） 生活的（ ）

郑重地（   ） 自如地（ ）

光秃秃的（   ） 五花八门的（   ）

【2】回答问题。

（1）苏珊为什么戴帽子？

（2）同学们为什么也戴帽子？

（3）读了这篇短文，你从中感受到了什么？

15、我爱阅读。

春天里

春天里，春风轻轻地吹                                     春天里，细雨美美地下

吹绿大地的脸                                                  下到小松鼠的怀抱里

吹动老树的心                                                  下到喜鹊嘶哑（sī yǎ）的嗓子里

吹醒打盹（dǔn）的老田鼠                                下到外婆家的竹篱笆（lí ba）上

春天里，桃花暖暖地开                                      春天里，你的心，我的心，他的心

美丽的花儿开呀开                                             也是一粒小小的种子

开亮了蝴蝶的眼                                                他们笑着，绿着，成长着

开美了蜜蜂的魂（hún）                                     长出长长的芽儿了

【1】用学过的方法，猜一猜“打盹”的意思。

打盹：_________________

【2】细雨下到了（             ）的怀抱里。

A．蝴蝶

B．蜜蜂

C．松鼠

【3】根据诗歌，连一连。

春风吹动                           大地的                              眼

桃花开亮                           蜜蜂的                              心

春风吹绿                           老树的                              脸

桃花开美                           蝴蝶的                              魂

【4】春天里，还有哪些美好？试着仿照任意1个小节，把想写的内容用几句话写下来。

_________________

16、我会按要求完成句子练习。

（1）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（照样子，把句子写具体

__________________果树上挂满了________________________果子。

（2）我怎么会忘记这件事呢？（给句子换个说法，不改变原意）

________________________________________

17、写一写。

你觉得我们应该怎样保护小青蛙？写下来。

_____________________________________________。

18、用下列词语各写出一句话。

眉开眼笑：___________________________

笑眯眯： ___________________________

19、句子万花筒。

1.给句子加上标点。

(1)这双鞋子好看吗□

(2)有刺的不一定都是刺猬呀□

(3)早上□我和爸爸一起去跑步□

2.我会连线。

飞流直下三千尺   寸有所长

孤帆远影碧空尽   更上一层楼

欲穷千里目   疑是银河落九天

尺有所短 唯见长江天际流

三人行   必有我师焉

3.连词成句,并加上标点。

什么 爸爸 事 着急 您 这么 让

4.修改病句。

聂耳是杰出的我国音乐家。

20、看图写话

认真看图画，上面都有谁，他们在做什么，发挥想象，写一写，语言要通顺、流畅。