1、把词语补充完整,并按要求填空。
①( )假( )威 ②神( )活( ) ③花( )柳( )
④( )张( )望 ⑤半( )半( ) ⑥( )以( )真
(1)形容有些相信又有些怀疑的词语是______。(填序号)
(2)亮亮上课总是喜欢________,心不在焉。(填序号)
2、根据课文内容填空。
1、《找“快乐” 》中的小山羊找到的“快乐”是_______、________、__________。
2、山羊妈妈笑着说:“‘快乐’在_________,_________,你自己能_________,却看不到它……”
3、文章告诉我们了什么?
_________________________________
3、辨字组词。
娃_________ 只_________ 海_________ 如________
洼_________ 识_________ 梅_________ 好________
极_________ 傍_________
级_________ 旁_________
4、教材回顾。
1.____________,忙趁东风放纸鸢。
2.予人玫瑰,_____________。
3.我们祖国有许多传统节日,我最喜欢 _______,因为____________。
5、课文大盘点。(按课文内容填空)
1.望着天空中的明月,我想起了李白的诗《_______》,其中最能表现他思念亲人的诗句是:“______________,___________。”
2.《小鹰学飞》一课中,小鹰跟着老鹰学飞,小鹰先飞到了_____的上面,接着飞到了____的上空,最后飞呀飞,小鹰一抬头,看见_____上面还有几只鹰在盘旋呢!
3.看到有的同学不认真读书,我会用《三字经》中的语句来提醒他:“蚕吐丝,蜂酿蜜。____________,___________。”
4.太阳已经________,收起了_________。_______一片深蓝。连绵起伏的______,披着_______的余晖,显得_______________。(《夕阳真美》)
6、我会按字形特点分类抄写。
作 都 别 法
左窄右宽
左宽右窄
7、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
8、“八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
9、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子,只有七岁。 (_________)
【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。 (________)
【3】妈妈干了很多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。 (________)
【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 (_________)
【5】日月潭很浅,湖水碧绿。 (_________)
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
11、阅读短文,回答问题。
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。
( )仙人指路( )就更有趣了( )远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢( )
【1】选择下列词语的意思,选择序号。
闻名中外( )
①在国内和国外都十分有名 ②有好听的名字
奇形怪状( )
①长的样子很吓人。 ②不同一般的,奇奇怪怪的形状。
【2】文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。
______________________________
【3】加标点:
(1)( )仙人指路( )就更有趣了( )
(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢( )
【4】默读下划线内容,体会"每当……就……"的用法,然后造句。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就……:__________________________________
【5】从最后一自然段提到的三块奇石选择一块,展开想象,具体写出它的样子。也能够写你知道的黄山上的其他奇石。
______________________________
12、阅读短文,回答问题。
两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况。
第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”
老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!”
【1】两个少年都得到了一颗种子,一个把种子(______),一个把种子(_____)。
【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法。
【3】听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整。
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13、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【3】我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头________,眼睛和耳朵________,牙齿________,门牙________。它们的四条腿________,跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
【4】选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
【5】想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
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14、读短文,做练习。
秋娃娃写信
秋娃娃,好心肠(chánɡ) 摘下树叶写信忙。
写给谁,给大雁, 快快起程(chãnɡ)飞南方! 写给谁,给松鼠 快快准备过冬粮!
写给谁,给小獾(huān), 快快打洞造新房。 写给谁,你我他, 多穿衣服别着凉。
写给这儿,写给那儿, 最后黄叶都写光。
1、我知道这首儿歌共有 ___________ 句话。5分
2、秋娃娃给 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 写了信。我认真读诗歌后知道它用的信纸是 ___________
15、阅读短文,回答问题。
冬天的小路
①下雪了,好大的雪啊!地上白了,树上白了,房子也白了。雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺上一条厚厚的绒被子。
②雪停了,小花狗一出门,跑了几步,跌了一跤。
③小鸭子一出门,吧嗒吧嗒走了几步,跌了一跤。
④小猪一出门,没走几步,也跌了一跤。
⑤树上的小松鼠说:“大家一起动手,把雪清到路边去,走路就不会跌跤了。”小松鼠说着,一下子跳到雪地上,甩起大尾巴,扫起雪来。
⑥小鸭子用扁嘴当铲子,铲起雪来;小猪用鼻子拱起雪来;小花狗用两条后腿扒起雪来。
不一会儿,小路上的绒被子不见了,变成了一个大大的雪人。
【1】故事一共有__________个自然段,第1自然段有__________句话。
【2】请用“ ”画出在第一自然段中描写下雪时小路的样子。
【3】小动物们是怎么扫雪的?请根据故事内容选择正确的答案。(填序号)
①用后腿扒 ②甩尾巴 ③用鼻子拱 ④用扁嘴铲
小猪( ) 小鸭子( ) 小花狗( ) 小松鼠( )
【4】小动物扫雪的原因是( )。
A.为了锻炼身体
B.为了让大家走路不跌跤
C.为了堆一个大雪人
16、用带点的词语写话。
(1)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
___________________________
(2)他自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
___________________________
17、按要求写句子。
1.把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
_____________________________
2.选择一种事物,写一个比喻句。
草地 雪花 弟弟的鞋子
_____________________________
3.把下面的句子换一种说法,使意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢?
_____________________________
4.用“先……再……然后……”写句子。
_____________________________
18、仿照例句写句子。
1.例:气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的: ____________________________。
2.例:湖水像一面镜子。
_________________像_________________________。
3.例:我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。
他把门关上了。
______________被___________________________________。
19、缩写句子。
1.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
_______________________________
2.温暖的阳光照着无边无际的大草原。
_______________________________
3.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
________________________________
4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________________________
5.弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。
_________________________________
20、写一句描写我们课外生活的话,试着用上“欢乐、伙伴、愉快”等课文中的词语,相信你一定会写得很精彩。