1、按课文内容或要求填空。
1.看到这座高耸入云的大楼,我想起了李白的诗句:“____高百尺,手可摘_____。”
2.《_________》这个故事告诉我们:一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
3.学习了《植物妈妈有办法》这篇课文后,我知道了植物传播种子有很多办法:蒲公英妈妈的办法是______,苍耳妈妈的办法是_________靠动物带,豌豆妈妈的办法是__________。
2、比一比,再组词。
份_____户_____化_____
分_____炉_____华_____
皮_____因_____尤_____
披_____烟_____优_____
3、看拼音,写词语
bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù dào
( ) ( ) ( ) ( )
4、我会照样子写字词。
例1:(荡)秋千 ( )作业 ( )图画
例2:一只(花猫) 一束( ) 一把( )
例3:多——(少) 重——( ) 难过——( )
例4:千千万万(AABB) ________________ ________________
5、附加题。
(1)在括号里填动物名。
(____)歌(____)舞 (____)(____)无声 (____)心(____)肺
(____)假(____)威 (____)(____)不宁 (____)头(____)尾
(2)在括号里填植物名。
(____)红(____)绿 胸有成(____) (____)代(____)僵
春(____)秋(____) 指(____)骂(____)
6、读拼音,写汉字。
mén chuānɡ xiónɡ māo chènɡ ɡǎn yǎn jīng yì fēnɡ xìn
diàn yǐnɡ mínɡ shènɡ chénɡ shì nónɡ mánɡ yuán zhū bǐ
7、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
8、读句子,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )
【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )
【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )
【4】一年有二十四个节气。( )
【5】《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
9、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
10、请你判断。在正确的说法后画“√”,在错误的说法后画“×”。
【1】《“歪脑袋”木头桩》中,小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。(________)
【2】《孤独的小螃蟹》中,小青蟹走后,小螃蟹因为太寂寞了,就离开家,去找小青蟹。(________)
【3】《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力,可是并没有捉住蝴蝶。(________)
【4】小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活,因为这里很美。(________)
【5】《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。(________)
11、课外阅读
《数星星的孩子》
晚上,满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,对着夜空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。
奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?”
孩子说:“奶奶,我能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”
爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给
它们起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。勺口对着的一颗亮星,就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”
爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡,是东汉人。他长大后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。
1.读读写写。
院子 名字 距离 钻研 数星星
勺子 之间 清楚 著名 文学家
2.选择正确的答案,在正确的答案后边画“√”,错误的答案后面画“×”。
1.“之”字共有二笔( ),三笔( )。
2.“空”字的部首是“宀”( ),“穴”( )。
3.“楚”字的第四笔和第八笔都是“八”。第四笔是“丶”第八笔是“八”( )。
4.北斗星有七颗,连起来像一把勺( )。
12、阅读理解。
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶(向 像)四面展开,就(向 像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】画去文中括号里不恰当的字。
【2】作者用_______、_______、_______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色很多。
【3】文中画横线的句子把__________比作__________。
【4】照样子,写词语。
暗红 淡绿__________ __________ __________
13、阅读理解。
小河马的本领
森林里,大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气。
小河马说:“我没有卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?哎,我真是一无所长。”
骆驼来找小河马:“小河马,你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说:“不,沙漠里没有水,我会受不了的。”
小松鼠来找小河马:“小河马,你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说:“不行,我太胖了,爬不了树。”
一天,小兔要去河对岸采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你!小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪我的本领真的很大吗
当然啦
小兔说
原来,大家都是有本领的,只是缺少发现本领的眼睛。
【1】在文中的“”内填上合适的标点。
【2】从文中找出与下列意思对应的词语,写在括号里。
(1)指没有一点儿专长。 _________
(2)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 _________
【3】小河马的本领是什么?用自己的话写一写。
_______________________
【4】根据文章内容,选一选,填一填。(填序号)
①大象 ②骆驼 ③小猴子 ④小鸟 ⑤小松鼠 ⑥小兔
______把自己倒挂在树上, ________用鼻子卷木头, ________可以采松果,有会唱歌的___嘴巴, ________可以采蘑菇, ________可以在没有水的沙漠中行走。
【5】读了这篇文章,你从小河马的身上学习到了什么?写一写。
________________________
14、阅读短文,回答问题。
大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。于是,大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。最后,他带领老百姓挖(wā)通了很多河道,引洪水流入大海。从此,人们过上了安定的生活,大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
1.在加点字的正确读音下画“____”。
相传(chuán zhuàn) 淹没(méi mò)
2.“无家可归”的意思是____________________________________________________________________________。
3.大禹为什么要治理洪水?我可以在文中找到答案,并用“____”画出来。
4.大家为什么感谢大禹?
________________________________________________________
15、阅读课文片段,完成练习。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺咸的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”画出描写周总理穿着的句子,并用“○”把表示颜色的词语圈出来。
【2】判断下面对周总理的穿着的理解,正确的画“√”,错误的画“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。 (_____)
②周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。 (_____)
【3】除了穿着傣族服饰,周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝,可见他与傣族人民_______,也可以看出周总理是个_______的人。
16、我会填句子。
(1)____________一边____________,一边____________。
(2)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
___________________________________________________
17、仿写句子。
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_______,就________。
2.小蝌蚪看见一只乌龟,连忙追上去。
_______,连忙_____。
18、下面的事物像什么?想一想,写一写。
1.枝头的柿子像________________
2.爸爸的鞋子像________________
3.秋天的枫叶像________________
19、读句子,用带线的词语造句。
曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!
虽然今天下雨了,但我们 。
20、看图写话。
图中都有哪些人物,她们在干什么?想一想,写一写。