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1、照样子填一填。
例：（ 鲜红 ）的地毯 一（ 片 ） 树叶 百花争（ 艳 ）
（___________）的太阳 一（_______）乌龟 春*满（________）
（___________）的天空 一（_______）高楼 （________）消云散
（___________）的云朵 一（_______）港湾 山穷水（________）
（___________）的灯光 一（_______）鱼塘 名胜古（________）
2、给下列加点的字注音。
(1)如今世______界上猛______兽的数量锐减，引起了人们的关注。
(2)黄鹂百灵______唱不休______。
3、给下面的句子加上合适的标点。
1.这道题你做对了吗( )
2.今天天气真热啊( )
3.泼水节是傣族人民最重要的节日( )
4、照样子，加偏旁，组成新字再组词。
例： 弟 递（ 递 给 ） 加 ________ （____________）
象 _______（____________） 未 ________ （____________）
采 _______（____________） 西 ________ （____________）
5、在（）中填入适当的量词。
一（ ）饮料 一（ ）薯片
一（ ）石榴 一（ ）杯子
一（ ）被子 一（ ）拖鞋
一（ ）野花 一（ ）秀发
6、读句子，看拼音写词语。
1． bànɡ wǎn
，妈妈下班回到家，我lián mánɡ
倒了一杯水递过去,对tā
说： “xīn kǔ了，妈妈！ 瞧您工作了一天一夜，都熬成xiónɡ māo yǎn了。”
2．“六一”儿童节，教室里传来一阵阵huān xiào 声，hái子们在一起分享美食，fēi chánɡ开心呢！
7、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____
8、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2、他像巨人一样挺立着。 （____）
3、父亲是个打猎迷。 （____）
9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
10、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）
11、课内阅读。
“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
【1】你觉得狸分得公平吗?如果是你你会怎么分?
__________________________
【2】如果你是小熊，你听到狐狸的话，你会怎么说?
__________________________
12、课内阅读
我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】从文中找出一对反义词写在下面。
（____________）——（____________）
【2】文中的“我”指的是___________。
【3】用“ ”在文中画出“我”做的好事。
【4】用波浪线在文中画出“我”做的坏事。
【5】写一写，“我”还能做哪些好事？
____________________________
13、重点段落品析。
有时候我很温和（hé huo），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
【1】从括号里选择加点字的正确读音。
【2】从文中找出两对反义词，写在下面横线上。
________-________ ________-________
【3】这段共有________句话。主要写的是________。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的________；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的________。
14、我会读短文，回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈（qū）一伸（shēn），在灯光前一照，墙壁上马上映（yìng）出个黑影来：走路一顿（dùn）一顿（dùn），尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一（ ）长耳朵，一（ ）短尾巴的____正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸（bà）道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一（ ）猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一（ ）狗。汪汪汪，狗咬猫。
鸣哇，呜哇，猫变成了大熊。
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。
嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱（lēng）棱，鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎（wēi）在一起，就像一对好朋友。
【1】在第二自然段里找出两对反义词，用“〇”圈出来。
【2】在括号里填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。
【3】宁宁先后变出了哪些小动物？（ ）
A．小鸡 小猫 老虎 鸽子
B．小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子
C．小鸡 小猫 大熊 鸽子
D．小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子
【4】鸽子有着______的嘴，______的翅膀。
【5】人与人之间，不应该吵架，应该________________________________
15、阅读。
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
【1】这篇短文共有 个自然段，我会给短文标上自然段序号。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是__________。
【3】照样子，写一写。
例：三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停。
银杏树叶像___________________。
_________像_______________。
16、看图,把下面的句子补充完整,注意句末标点。
17、我会照样子写句子。
例：李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
（1）张老师是我们的班主任。
___________________
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（2）你这么大了，上学还用妈妈送？
__________________
例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
（3）同学们把气球放上了天空。
__________________
18、照样子，写句子。
1.小水滴聚在一起落下来。
____________________落______________________________
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
____________________才_______________________________
3.这样，我们就能自己修台灯了。
____________________就能______________________________
4.爸爸，我们天天想你。
____________________天天_____________________________
19、句子运用。
（1）例：官员们一边看一边议论。
______________一边_______________一边________________。
（2）把词语组成句子，并加上标点符号。
傣族 一年一度 到了 又 泼水节 人民 的
_____________________________________________
（3）叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ___________________________________
20、看图写话。
提示：图中都有谁？他们在干什么？又会说些什么？写一写。
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