无锡2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、在括号里填上合适的词。

（__________）的脑袋 （__________）的尾巴 （______________）的大象

（__________）的肚皮 （__________）的眉毛 （__________）的响声

（__________）的山峰 （__________）的太阳 （______________）的岩石

2、给加点的字注音。

1.爸爸把小转（_____）椅借（_____）给了叔叔。

2.乌鸦受（_____）骗了，扯（_____）着嗓（_____）子唱了一声，肉掉到了地上。

3.妈妈派（_____）我去学校一趟（_____）。

3、照样子，写句子。

例：它是那么圆，那么亮。

那么 ，那么   。

4、在括号里填上合适的词语。

(　　　)的景色　(　　　)的回声

(　　　)地问　　(　　　)地说

一(　　)月亮　　一(　　)青蛙

一(　　)波纹　　一(　　)石桥

5、照样子填词语。

1.例:(神气)极了

_____极了 _____极了 _____极了 _____极了 

2.例:(飞)来(飞)去

____来____去 ____来____去

____来____去 ____来____去

3.例:一(个)比一(个好)。

一___比一___   一___比一___   一___比一___

4.例:又(大)又(圆)

又___又___ 又___又___

6、日积月累。

(1) 弯弯的小小的船，小小的船两 。

(2) 百竿，更进步。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )

【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )

【3】插秧是秋季的农事活动。( )

8、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。  （______）

【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）

【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）

9、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）

【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）

【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．老渔夫为了就三毛才掉下河死了。（_______） 

2．为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（_______） 

3．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。  （_______）

4．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（_______）

5．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（_______）

11、阅读

坐井观天（节选）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

【1】选文共有________个自然段。

【2】第_________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在__________，小鸟在__________。

【3】青蛙认为天_，小鸟认为天__。这个故事告诉我们一个道理：___________________________________________________。

12、阅读短文，回答问题。

盲人摸象

  有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

  一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀!”

  摸到象腿的人说：“不对，大象像一根柱子。”

  摸到象身的人说：“不对，大象像一堵又高又大的墙。”

  摸到象牙的人说：“胡说，大象像一根又圆又光滑的棍子。”

  最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是象鼻子。

  他们争论了很久，都不知道自己错在哪里。

1．全文共有_____________个自然段，写了_____________个盲人摸象的事。

2．在括号里填入合适的词。

  一(   )盲人   一(   )绳子

  一(   )扇子   一(   )棍子

  一堵(   )   一头(   )

  一棵(   )   一颗(   )

13、阅读短文，完成练习。

爱劳动的小猴

一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”

过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（___________）的桃子   （___________）的桃子 （__________）的桃子

【3】当桃树身上长了蚜虫后，他会_______地对小猴说:“__________________________”

【4】假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？

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14、课内精彩阅读。

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文中画横线的句子可以知道（   ）（填序号）

A.小白兔没有得救 B.小白兔不是小动物们救的

【2】根据文段内容，写一写雪孩子的变化过程．

雪→（_____）→（______）→（______）

【3】为什么说雪孩子美？（   ）（填序号）

A.因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。

B.因为他的样子美。

15、课内阅读。

难忘的泼水节（节选）

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】填一填。

端着( )             泼洒( )

【2】泼水的时候，周总理是怎样做的？用“ ”在文段中画出来。

【3】傣族人民向周总理泼水，目的是_________________。

【4】这场面，给“我”的感受是( )

①不太友好。                 ②热闹亲切。                 ③非常乱。

16、照样子,用加点的词语写句子。

（1）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

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（2）以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

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（3）我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

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17、（题文）请你和父母一起搜集关于花或者描写四季景色的儿歌,选择一首写下来。

18、按要求写句子。

A．连词成句，并加上标点符号。

（1）最大的 我国 日月潭 台湾省 一个湖 是

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（2）奇石 风景区 有 黄山 很多

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B．给下列句子换种说法，使意思不变。

（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？

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（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。

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19、按照要求写句子。

(1)懒洋洋　小花狗　楼梯上　地　趴在(连成一句通顺的话)

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玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)

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20、习作训练

小朋友们出去找秋天啦,他们看到了些什么呢?用几句话写一写秋天的美景吧。