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1、加标点符号。
我做完作业了（ ）
今天的天气真好啊（ ）
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ）
爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
2、智慧“谜”宫（猜字谜）。
两人土上谈心。——（____________）
一箭穿心。——（_________）
又相见。—（_________）
天下一条虫。——（__________）
3、换偏旁，变成新字再组词。
沿（船）（小船） 顶（___）（____） 苦（___）（____）
抬（___）（____） 份（___）（____） 课（___）（____）
4、快乐课文谷。
1.用自家的话说说下面句子的意思。
危楼高百尺，手可摘星辰。
_______________________________
2.“狐假虎威”这个成语的意思是___________________。
5、给句子加上正确的标点。
1．你的书包真沉呀____
2．我被这个故事感动得哭了起来____
3．这到底是怎么回事____
6、读句子，根据拼音写字词，看谁写得又对又好看。
（1）一只小鸟口kě 
了，落在jǐng yán上，想hē水。
（2）bàng wăn 十分的夕阳好美丽呀！
（3）称这头大象需要一gǎn很大的chèng。
（4）每当休息的shí hou，小红就为大家唱歌。
7、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
8、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）
【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）
【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）
【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）
【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）
10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________
11、读一读，做一做。
春雨
桃花说：“春雨是粉红色的。”
野草说：“春雨是浅绿色的。”
柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”
春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”
【1】短文一共有_____个自然段，春阿姨说的话在第_____自然段。
【2】用“ ”画出文表示颜色的词。
【3】你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。
________________
12、阅读短文，回答问题。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．这篇短文共有( )小段。
2．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指__________________，“那儿”指__________________。
3．这则寓言的意思是(用“√”表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。( )
(2)不区别情况，不听别人劝告，是没有好结果的。( )
(3)骄傲自大是不对的。( )
13、回顾课文，完成练习。
【1】风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个____________的孩子。
【2】在风娃娃做的好事后面画“
”，做的坏事后面画“
”。
转动风车（_____） 吹断小树（_____） 吹跑风筝（_____）
吹动大船（_____） 吹跑衣服（_____）
【3】读了风娃娃的故事，我明白了( )。
A.风娃娃力气很大。
B.风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。
C.做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
【4】当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“____________________________”
14、阅读短文，完成练习。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuó）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
【1】在括号里填上合适的词语。
______的嘴巴 样子______
______的羽毛 捕食______
【2】用“—”在文中画出描写小鸟样子的句子。
【3】根据句意，给加点字选择合适的解释（填序号）。
“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是______。
①增加 ②利，有好处的 ③更
【4】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。______
（2）文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。______
【5】啄木鸟被人们称为“_________________”，因为_________________。
15、阅读闯关。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
【1】照样子，写词语。
模模糊糊（AABB）________ ________ ________
【2】根据课文内容填空。
（1）妈妈适合戴（____），奶奶适合戴（____）。
（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（____），戴奶奶的眼镜的感觉是（____）。
【3】这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜； （ ）
（3）对别人适合的东西，对自己不一定合适 （ ）
16、用加点的词语说句子。
1.他一边刮胡子，一边逗我玩。
_________________________
2.从早到晚，家里总是很冷清。
_________________________
3.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
_________________________
17、写比喻句
（ ）像（ ）
（ ）像（ ）
（ ）像（ ）
18、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。
1.学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
__________________
2.画了 小树 几棵 弯弯的 陈丹
_______________
19、把十二月花名歌补充完整。
正月梅花香又香
二月兰花盆中装
三月桃化红十里
四月蔷薇靠短墙
五月石榴（ ）
六月荷花满池塘
七月栀子头上戴
八月桂花（ ）
九月菊花初开放
十月芙蓉（ ）
十一月水仙供上案
十二月腊梅（ ）
20、看一看，小玲用长头发都干了什么？想一想，小玲的长头发还可以干什么？请把看到的和想到的内容写下来。（不会写的字用拼音代替）
