1、我会填标点。
1.咦,大象啊(______)你的耳朵怎么耷拉下来了(______)
2.“卖泥塘喽(______)卖泥塘喽(______)”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
2、猜谜游戏。
身体多轻柔, 像云不是云,
逍遥漫天游, 像烟不是烟。
风来它就躲, 风吹轻轻飘
雨来它带头。 日出慢慢散。
猜一自然现象:____________ 猜一自然现象:___________
3、按课文内容填空。
(1)古诗《村居》和《咏柳》描写的都是_____季的景色。
(2)“___________,_____________”这两句诗写出了小草顽强的生命力。
4、看拼音,写词语。
kuài huo qún shān qián fāng xīn kǔ
(_____) (_____) (_____) (_____)
5、照样子,写词语。
甜津津(形容食物) ___ ___
兴高采烈(形容高兴) ___ ___
一片(蓝蓝)的天空 一___( )的微风 一___( )的美食
6、看拼音写词语。看谁写得又美观又好看!
zhī shi shēn chù zhǎn xiàn shén qì huó xiàn
sàn bù shí wù hún shēn dà xuě fēn fēi
7、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把豆子(____) (2)一个鱼(____)
(3)一双眼睛(____) (4)一只牛(____)
(5)一颗树(____) (6)一条小路(____)
8、根据所学知识判断正误。(正确的画“√”,错误的画“×”)
【1】从《树之歌》中我们知道了:松树和柏树一年四季都是绿色的。______
【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______
【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______
【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道,小蝌蚪变成青蛙的过程中,它会先长出两条前腿,再长出两条后腿。______
【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(____)
【2】“身体虽辛苦,心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。(____)
【3】“银杏水杉活化石,金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。(____)
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了,乏了,所以睡得好熟,好香。(____)
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(____)
10、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】“匹”字用音序查字法要查“p”,第2笔是“撇”。( )
【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )
【3】“还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单,还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )
【4】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。( )
【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )
【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )
11、课外阅读。
祖国山河多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水,水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
【1】小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。
_________________________
【2】田野好大好大,大得________;
山好高好高,高得________;
水面好宽好宽,宽得________。
12、我会阅读短文,并完成练习。
乐于助人的小蚂蚁
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开的不是大海轮,不是帆船,也不是独木舟,而是落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的河里快乐地漂来漂去。
他划着落叶儿小船向小鱼们问好,小鱼们吐着泡泡,热情地欢迎来自岸上的小朋友。小蚂蚁向小鱼们讲述岸上惊险、迷人的故事。小鱼们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇,多令人向往。
小蚂蚁又划着落叶儿小船向对岸驶去。他这是赶去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了,从小河上空往下坠,小蚂蚁见了, 。萤火虫好感动,泪花一闪一闪的。
小蚂蚁船长划着落叶儿小船在水面上自由自在地荡悠。
【1】小蚂蚁开的是( )
A.帆船
B.独木舟
C.落叶儿小船
D.大海轮
【2】小蚂蚁忙着帮谁报信?( )
A.小鱼们
B.萤火虫
C.大青虫
D.毛毛虫
【3】小蚂蚁把怎样的故事讲给小鱼们听?( )
A.惊险、神奇
B.惊险、迷人
C.神奇、动听
D.感动、迷人
【4】短文第六自然段中,小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎么做呢?请你发挥想象写一写。
__________________
【5】你喜欢文中的小蚂蚁吗?为什么?
__________________
13、阅读短文,回答问题。
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”
老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
老树干点点头说:“______________。”
【1】短文一共_____个自然段,_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。
【2】“抛”字我不认识,可以用_______查字法,先查________部,再查______画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
【3】最后樟树干会说些什么呢?把你想到的写在最后一个自然段的横线上。
14、阅读小木屋。(阅读文章,回答问题) 游子吟
[唐]孟郊
( )意恐迟迟归
( )慈母手中线
( )谁言寸草心
( )游子身上衣
( )临行密密缝
( )报得三春晖
(1)读一读,背一背,把正确的序号写上面这首诗前在括号里,再在诗句后面加上标点符号。
(2)花落谁家。(解释加点字)
意恐迟迟归——
谁言寸草心——
(3)想一想,第二天清早,太阳出来了,母亲把孟郊送到村外,此时,母亲会说些什么呢?孟郊的感受是什么呢?
15、阅读短文,完成练习。
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说:“先生,您可愿收我为学生?”老鹰 地回答:“行啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老鹰 地回答:“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了。 说:“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟:“先生,我想拜您为师,可以吗?”舵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀 极了:“这……我不想学了。”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕苦怕累而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。它只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。
【1】根据短文内容,把下列词语选填到文中的横线上。
认真 低声 害怕 高兴
【2】短文写了小麻雀想向老鹰学______,向______学______,跟______学______,跟______学______,最后______。
【3】“小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会”的原因是什么呢?
__________________________________
【4】假如小麻雀来到你面前,你准备对小麻雀说些什么呢?
__________________________________
16、连字词成句子,并加上标点。
(1)像 镜子 湖水 一面
___________________________________
(2)批改 认真地 老师 作业 在 办公室
___________________________________
17、照样子,写句子。
1.在一个黑漆漆的夜晚,狐狸悄悄地溜走了。
悄悄地:_______________________________________________________
2.原来,小鸡们把狐狸当成妈妈了。
原来:_________________________________________________________
3.雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
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18、连词成句,并加上合适的标点。
多么 葫芦 小 可爱的 啊
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不 怎能 令人 流连忘返
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19、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
(2)今天的值日生是他。
(3)北京是我们的首都。
20、照样子,把句子补充完整。
例:弯弯的月亮像(小船)。
1、_______________像个(大蘑菇)。
2、 _________________像(绿色的大地毯)。