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1、形近字组词
士( ) 泼( ) 炮( ) 阴( ) 惊( )
土( ) 拨( ) 泡( ) 阳( ) 谅( )
2、根据课文内容填空。
1.《“红领巾”真好》中的“红领巾”指的是 。他们到树林中来 ,木牌上写着:“ !”
2.《清澈的湖水》中的小洁是一个 的孩子。我们要向她学习。
3.我从《浅水洼里的小鱼》一文中的小男孩身上学到了 。
3、根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填空，说一说。
①小蝌蚪________脑袋，________身子，甩着________的尾巴，在池塘里游来游去。
②一只大青蛙披着________衣服，露着________肚皮，鼓着一对________眼睛，正在捉小飞虫。
4、根据字音组词。
转 发
zhuǎn zhuàn fā fà
（______） （______） （______）（______）
5、加偏旁组词
及（ ）（ ）（ ）（ ）
圭（ ）（ ）（ ）（ ）
6、看拼音写词语。
wēn nuǎn jiǎo bù xǐ huān zuò kè liú shén liáo tiān
7、判断题
1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）
2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）
3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）
4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）
5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）
8、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
9、判断题，对的打“√”，错的打“×”
【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )
【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )
【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )
【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )
【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )
10、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。
（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （____）
（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。 （____）
（3）“龙”字最后一笔是“撇”。 （____）
（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）
（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
11、课外阅读。
我们靠自己
小蜗（wō）牛有一天问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wèi）他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】照例子，写词语。
例：又重又硬
又( )又( ) 又( )又( )
【2】根据短文内容填空。
（1）因为蜗牛的_______________，所以他们背着又重又硬的壳。
（2）因为毛毛虫姐姐____________，所以她不用背又重又硬的壳。
（3）因为蚯蚓弟弟_______________，所以他不用背又重又硬的壳。
【3】用“因为……所以……”写一句话。
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【4】“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”你对这句话有什么看法？
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12、享受阅读的乐趣。
奶奶的绒线帽
每年冬天，奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街。可今天，她却只围了一条长围巾，没有戴绒线帽。她说：“绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”
我看看绒线帽，想了想，跑到屋里，从箱子里翻出一副小时候的棉手套，拆下上面那朵小红花，比了比，放在小洞上正合适！我用针线仔细地把绒线帽补好，放在了奶奶的床上。
晚上，我听到奶奶在喊：“谁帮我补好了帽子？又漂亮又暖和！”
我偷偷地笑了，这是我的小秘密，要藏在我心里。
【1】奶奶的绒线帽____________，“我”用______________________把它补好了。
【2】给下列加点的词语换个说法，使句子意思不变。
（1）我用针线仔细地补好。( )
（2）奶奶的绒线帽又漂亮又暖和。( )
【3】文中的“我的小秘密”是指（ ）
A．奶奶的绒线帽坏了
B．“我”帮奶奶补好了绒线帽
C．奶奶总要戴着绒线帽上街
13、课内阅读。
树之歌（节选）
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
【1】什么树在秋天叶子是红的？（ ）
A.枫树 B.松柏 C.木棉
【2】木棉____在____，桦树____守_____。（填序号）
①耐寒 ②南方 ③喜暖 ④北疆
【3】被称为活化石的是_______。
【4】查一查金桂在什么时候开花。
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14、读一读，做一做。
乌龟和水井
①一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边（渴 喝）水。水井提醒它说：“请你离我远一点，掉到我这儿是很危险的。”
②乌龟笑着说：“我生活在大江大河中，还怕你这小小的水井？”
③水井对乌龟说：“我这里的环境与你那儿不同。”
④“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
⑤乌龟跳到井里，一会儿就明白过来，它（在 再）也爬不上来了。
【1】选择，在（ ）里合适的字上画“√”。
【2】第③自然段中的“我这里的环境与你那儿不同”这句话是( )说的。短文中的乌龟生活在( )。
【3】“还怕你这小小的水井？”这句话的意思是：_______________________
【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）乌龟喝完水就离开了。( )
（2）水井对乌龟十分关心。( )
（3）短文告诉我们不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )
【5】你觉得当乌龟跳到水井里，并且明白自己再也爬不上来以后，它会想些什么？
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15、阅读大闯关。
四个愿望
米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜（liū）冰。他高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！”父亲说：“把你的愿望记下来！”
春天来了，万物复苏，鸟语花香。米佳在草地上追逐（zhú）美丽的蝴蝶。他兴高采烈地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！”父亲拿出小本子，让米佳记下了第二个愿望。夏天到了。米佳跟父亲到郊外去捉小鱼、看荷花。他满意地对父亲说：“夏天太好了，我想让夏天永远不过去！”米佳又把这个愿望记在了小本子上。
到了秋天，果园里果实累累。米佳兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！”
父亲取出本子给米佳看：“冬天、春天、夏天，你也是这样说的。”
【1】米佳说冬天有趣，体现在( )。（多选）
①有漫天飞舞的雪花 ②可以和同伴打雪仗 ③可以在湖面上溜冰
【2】用“ ”在短文中画出描写春天美丽景色的句子。
【3】米佳喜欢夏天的原因是什么？
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【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）米佳在每个季节都会许下一个愿望，说明他对每个季节都很喜欢。( )
（2）米佳喜欢秋天的原因是：秋天可以做很多的游戏。( )
（3）读了短文，我知道米佳是一个热爱生活的孩子。( )
16、读一读，说说下面两个句子哪个写得好，为什么。
①雪孩子变成了一朵白云。
②雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
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17、我会写句子。用加点的词造句。
（1）树叶像蝴蝶一样飘落下来。
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（2）官员们一边看一边议论。
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（3）洪水 治好了 禹 人们 带领
连词成句：___________________
18、请说出加点词语在句中的意思。
1.小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：_________________________________________________
2.日月潭那美丽如画的风景，怎能不让人流连忘返？
流连忘返：_________________________________________________
3.早春，公园里其他的花朵都还没有开放，只有迎春花绽开了，真是一枝独秀。
一枝独秀：_________________________________________________
19、仿照例句,试着把下面的句子说具体。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
的天空飘着 的云朵。
20、看图写话。（自备写话纸）
你做过手工吗？手工作品是怎么做出来的呢？选择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧！按顺序写，可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。
