宿迁2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、比一比，再组词。

岁______ 柱______ 底______ 做______

多______ 住______ 低______ 作______

2、照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：（削）土豆

（______）胡子 （______）台灯 （______）电影 （______）鲜花

3、读拼音，扩词

wēi fēnɡ xì wēi   wēi xiǎo

微(   ) ( ) ( )

xiàn tuán   diàn xiàn qián xiàn

线( ) (   ) (   )

4、把下面加点字的音节补充完整。

军舰（j____）       杨树（y____）       猛虎（m____）       蝴蝶（d____）

沙滩（t____）       北疆（j____）       锦鸡（j____）       蚕桑（s____）

5、比一比，再组词。

蛙______ 只______ 皮______ 作______ 孩______

娃______ 识______ 披______ 昨______ 该______

6、读拼音，写词语。

liǔ zhī     wèi dòo     cǎi sè     bì lǜ

bèi ké     yóu xì     shǐ jìn     měi shí

wēn nuǎn     mín zú     rè nào     zuó tiān

7、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

8、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。

【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______

【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______

9、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

10、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

11、阅读短文，回答问题。

  古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。

  后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．第2自然段有_________句话。

3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。

4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。

  (1)一个学生学习很专心。   (   )

  (2)一个学生学习很不专心。   (   )

  (3)只有专心学习，才能学好本领。   (   )

12、阅读检阅台。

我是伙夫

1928 年12月，朱德率领队伍驻扎在一个山村里。敌人闻讯赶来抓朱德。

在这万分危急的情况下，朱德见逃不脱敌人的包围，便走进一家祠堂的厨房，随手拉了一条围裙系在腰上。

敌人冲进来就问：“你们的总司令在哪里？”朱德指指身后：“在后面。”敌人又问：“你是干什么的？”朱德干脆地回答：“我是伙夫。”几个敌人仍有些不放心，把这“伙夫”拉到灯下打量了一番，见他穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。于是他们信以为真，便急忙到后面搜索。朱德趁机打开窗子，逃跑了。

【1】“胡子老长”中的“长”字，正确读音是：（   ）

A．cháng

B．zhǎng

【2】“信以为真”的意思是（     ）

A．相信那是真的。

B．不相信那是真的。

【3】仿写：

破破烂烂       __________       ____________        ____________

【4】填空：敌人把朱德当成 ___________，没有带走他。后来，朱德打开_____________，逃跑了。

【5】朱德在厨房变成了什么样子？用“ ”画出来。

【6】读了这个故事，你喜欢朱德吗？为什么？

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13、快乐阅读。

  给我一个袋子

给我一个袋子！

我要让它装满绚丽的梦，

好好地回想，

不让它们溜掉；  

我要用它收集所有的笑容，

让寂寞而黑暗的夜，

在欢笑中消逝。

给我一个袋子！

我要摘下满天的星辰，

把我的心愿写在上面，

装进袋子寄到它实现的地方；

我要采撷每一朵白云，

把我的微笑融在里面，

装进袋子送给远方的朋友。

给我一个袋子……

【1】“我”要用袋子装   、   、   、   ，这真是一个 的袋子。

【2】如果你也拥有一个袋子，你想装什么呢？

给我一个袋子！__________________________。

14、课外阅读

风和太阳

有一天，太阳和凶恶的北风争论起来，争论他们俩的力量谁大。他们争论了很久，最后决定在一个过路的旅人身上比比力量。这时，这个旅人正骑着马走在大路上。

“你好好瞧着吧，”风说，“瞧我怎样向他猛扑过去——一眨眼的工夫，我就扯下披在他身上的外套。”

风说完，就开始拼命地吹。但是他的劲使得越大，那个旅人把外套裹得越紧——他不停地抱怨天气太坏，不过还是接着往前走。风大发脾气，狂暴地猛烈地刮着，把雨和雪洒在可怜的旅人身上。旅人一边咒骂风，一边穿上套袖，还系上一条腰带。这回，连风也确信自己扯不下这件外套了。

太阳看到他的对手束手无策了，笑了笑，从云后露出来，晒暖、晒干了大地，同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人。旅人感觉到阳光的温暖，精神立刻振奋起来，他一边说着赞美阳光的话，一边脱下自己的外套，将它卷起来，绑在马鞍上。

“看见了吗？”温和的阳光对凶恶的风说：“慈爱和温和的力量，远远超过暴躁和怒。”

【1】根据短文填一填。

冷得（发抖）   （_________）的北风   （_________）地抱怨

冻得（_________） （_________）的旅人   （_________）地刮着

【2】用部首查字法查一查。

状状在读短文时，发现“鞍”字不认识，他用部首查字法，先查（_________），再查（_________）画，最后在字典中查到这个字念“ān”。

【3】太阳和北风争论的是__________，比赛内容是______________。

【4】读完本文，你明白了一个什么道理？（用原文中的句子回答）

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【5】你想对风说点什么？请写在横线上。

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15、阅读短文

风力歌

零级烟柱直冲天

一级轻烟随风偏

二级轻风吹脸面

三级叶动红旗展

四级枝摇飞纸片

五级带叶小树摇

六级举伞步行难

七级迎风走不便

八级风吹树枝断

九级屋顶飞瓦片

十级拔树又倒屋

十一十二级陆上很少见

【1】风力共有（   ）个级别。

【2】最大的风力是（   ）级。

【3】能把树枝吹断的风是（   ）级。

【4】连线。

三级   飞瓦片

六级   红旗展

九级   步行难

16、按要求完成句子练习。

1.小白兔把火烧得旺旺的。(变成“被”字句)

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2.雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去。

________一边________，一边________。

17、按要求写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

（1）雪孩子变成了水汽。

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（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，意思不发生变化）

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（3）狐狸把百兽吓跑了。（改成“被”字句）

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（4）曹操的儿子曹冲才九岁。（用加点字造句）

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18、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！

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19、根据要求写句子。

1.洪水终于被禹治好了。（改为“把”字句）

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2.大家看了不心疼吗？（换一种说法，意思不变）

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3.傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。（用加点词语写一句话）

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20、看图写话。

仔细观察下图，想一想：课间十分钟，图中的小朋友都在干什么呢？他们的心情又是怎样的呢？请你用几句通顺连贯的话写写图中的场景。（不会写的字可用拼音代替）