漳州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、给下列词语注音。

（ ）   （   ）  （   ）

信号   雪橇   皮褥子

（ ） （   ）  （   ）

光芒   捕鱼   放射

2、给加点字注音。

瀑布___ 首都___ 好客___

晾干___ 种地___ 铺上___

3、借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。

森林——（ ）   本领——（   ）

得意洋洋——（ ） 垂头丧气 ——（   ）

4、（____）河道纵横交叉,（____）小艇成了主要的交通工具｡

5、看拼音，写词语。

（1）古时候，人们把bèi ké( )当做qián bì( )。

（2）春天来了，bì lǜ( )的liǔ tiáo( )在温暖的春风中翩翩起舞。

（3）今天天气ɡé wài( )晴朗，公园里rè nao( )极了。

6、我会拼，也会写。

bàng wǎn zhī shi hǎi yang nǎi nai gōng yuán

sàn bù hái zi zhǐ chuán páng biān yáng shù

我发现我填的第三个词语的部首都是 ，它们都是结构 ，这样的字要写得 才漂亮。

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )

【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )

【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )

【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )

【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )

8、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

9、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

10、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )

【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )

【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )

11、课内阅读我最棒。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】这段文字共有__句话。

【2】文段中表示颜色的词有____、____。

【3】用“　　”画出表示那个人喜欢小葫芦的句子。

【4】这个人的葫芦后来怎么样了呢？

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12、快乐阅读，我会读、也会做。

蓝色的海洋里，有一只小螃蟹。他仗着自己有一双钳子，总是欺负别人。

小鱼被它夹的直喊妈妈。小乌龟被他夹的不敢把头伸出来。小虾一见他就跑的老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，扬起头吐出泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹我？看我怎么夹住你！

“哈哈！”一个小男孩叫到，“我钓到一只小螃蟹。”

【1】短文共有（_________）个自然段。

【2】从短文中找出下列词语的反义词。

爱护——（_______）   吸入——（_______）

【3】被小螃蟹欺负的动物有（______）、（______）、（_______）。

【4】小螃蟹最后被（________）。

13、   鲁班造锯

鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯，就是鲁班发明的。

有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了，流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想:如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗?

鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。

【1】鲁班上山砍树，发现了什么？用“   ”画出来。他当时是怎么想的？用“   ”画出来。

【2】鲁班根据带齿的   发明了 。  课文告诉我们：只要 ，就能有所发现。

14、阅读。

橘子和苹果

小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么长成一瓣一瓣的（   ）？”

“为了让你能够分给大家（   ）！”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的（   ）？”

“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴（   ）！”

小女孩明白了，快乐要和大家分享。

【1】选择合适的字填入短文的括号里。

呀   呢   哪   吗

【2】橘子里面有许许多多的小瓣是为了________；苹果不分瓣是为了________。

【3】小女孩明白了什么？用“___”在短文中画出相关语句。

【4】在你的心目中，快乐是什么？

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15、阅读课文片段，完成练习。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

（1）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？

近义词：（ ）——（ ）

反义词：（ ）——（ ）

（2）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）。

A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子

（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。

椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。

柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。

樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。

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16、按要求完成句子练习。

哗，哗，哗，雨下起来了。（照样子，填上表示声音的词，让句子更生动）

（1）_________________，小狗叫起来了。

（2）_________________，青蛙在大荷叶上唱起歌来。

17、口语交际。

读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后，几位同学也学着来推荐东西了。读一读，请你也来推荐一种东西吧！

明明：多好的围巾啊！是我妈妈亲手织的，既保暖又好看！

芹芹：多好的书啊！有寓言，有童话，有小说。可以读到各类故事，价格还低。

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18、口语交际。

最爱看的电视节目马上就要开始了，但爸爸正在看足球比赛，遇到这样的情况你会怎么跟别人商量？

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19、照样子，写一写。

例：石+皮→（破） （打破）这次运动会上，有三人打破五项学校记录。

（1）山+夹→（______） （__________）______________________

（2）贝+才→（______） （__________）______________________

20、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！不会的字可用拼音代替。

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