1、我会读拼音写词语。
hǎi àn(_____) fáng wū(_____) lónɡ chuán(_____) yānɡ miáo(_____) qínɡ lǎnɡ(_____)
jīnɡ chánɡ(_____) zhǎn xiàn(_____) lín jū(_____) duì qí(_____) ān jū lè yè(_____)
2、看拼音,写词语。
tuō diào gū niang lǐ wù chuán tǒng rè nao
(_________) (__________) (_________) (_________) (_________)
chūn jié zhěn suǒ rèn hé dòng wù zhuāng jia
(__________) (___________) (_________) (_________) (__________)
3、课文回顾。
1.杨树高,榕树壮,________树叶像手掌。
2.夏季里,____________,采桑养蚕又插秧。
3.遥知__________,为有暗香来。
4.雾锁山头山锁雾,天连________________。
5.《后汉书》中说:“有志者______________。”
6.放假了,妈妈带我去草原玩,那里的风景真美,真是“天苍苍,野茫茫,风吹草低____________”。
4、请给加点字的音节补充完整。
野猪y____ 雪花x____ 带领l____ 折纸____ǐ
泼水p____ 穿戴____uān 祝福f____ 受骗p____
5、我会填合适的词语。
跟我学:在词语前加上合适的形容词,可以是形状、颜色、性格、大小及味道等修饰的词语。填上去之后只要通顺合理即可,答案并不唯一。
( )的雪孩子 ( )的黑烟 ( )的冬天
( )的小白兔 ( )的白云 ( )的衣服
6、读拼音,写词语。
ér tóng jué dìng jīng líng gān jìng yán rè
7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】松柏一年四季都是绿的。(______)
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿……最后变成了青蛙。 (______)
【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 (______)
【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 (______)
8、判断题
1.三只小猪一起离开了自己的故事,到别的故事里去了。(___)
2.它们用树叶叠了一架飞机。 (____)
3.巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(______)
4.三只小猪离开家,到外面去旅游。(___)
5.王子杀死了那条巨龙。 (____)
9、判断下面说法,对的打上“√”,错的打上“×”。
【1】“如”字第3笔是“提”,要写好这个字,注意左长右短。(____)
【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。(____)
【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子,因为周恩来总理也来了。(____)
【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。(____)
【5】小蝌蚪长成青蛙,要先长出两条前腿,再长出两条后腿.最后尾巴不见了。(____)
10、回忆课文内容,在说法正确的括号里画“√”,错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习:遇到问题时,要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过,水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中,小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
11、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共_____句。
【2】第二句话中表示动作的词有哪些?请写下来。
____________
【3】选一选,在正确的答案后面打“√”。
①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。
②这段话写傣族人民欢迎周总理。
12、我爱阅读。
《妈妈睡了》(片段)
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】这段话共有______句。
【2】照样子写一写。
乌黑的头发 _______的头发 _______的头发
【3】从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累?用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】你的妈妈一定也很辛苦吧,那么你想为妈妈做点什么呢?
________________________
13、阅读短文,完成问题。
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛,一边替八路军放哨(shào)。
有一天,日寇(kòu)来扫荡(dànɡ),走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。
这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
(1)在短文中找出近义词写下来。
听从——( ) 歼灭——( )
(2)根据短文内容填空。
①王二小是__________。
②王二小把敌人带进了________________。
③王二小被敌人________了。
(3)王二小是怎样把敌人带进八路军埋伏圈的,找出句子画上“____”。
(4)选择正确答案的序号。
①这个故事发生在( )
A.抗日战争时期 B.抗美援朝时期
②王二小是( )
A.抗美援朝小英雄 B.抗日小英雄
(5)王二小是个什么样的孩子?
__________________________________________________________________________________________________________________
2.小朋友们,在你们的身边一定有你们喜欢的人吧,你喜欢谁?喜欢他(她)的什么?为什么喜欢他(她)?想一想,写下来。
14、_______
①一个小家伙孤零零地趴在树枝上,大家都不知道那是什么,没有人理睬它。
②日子慢慢地过去了。
③一只毛毛虫兴奋地探出头,想跟大家交朋友。但是,没有小动物愿意和它交朋友。
④又过了一段时间,毛毛虫蜕(tuì)掉了皮,换上了宽松的衣服。
⑤小松鼠问:“你怎么长得这么难看啊
⑥毛毛虫扭动着身体,很伤心。
⑦“不好了,我们这里有怪物”小猴子告诉森林里的朋友们。
⑧原来,毛毛虫已经变成了一个蛹。
⑨这下大家更不喜欢它了。
⑩阳光灿烂的一天,毛毛虫变成了蝴蝶。
⑪小动物们很惊讶:我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。
⑫美丽的按钮在自己手上,只是别人没有发现,请别小瞧我!
【1】给短文选一个合适的题目( )。(填序号)
①毛毛虫蜕皮 ②不受欢迎的毛毛虫 ③请别小瞧我
【2】读小松鼠和小猴子的话,在“”里加上合适的标点符号。
【3】请你梳理毛毛虫的成长经历,完成下面的表格。
毛毛虫的成长经历 | 小动物们的态度 |
毛毛虫孤零零地趴在树枝上 | ______ |
毛毛虫兴奋地探出头 | ______ |
______ | 说它长得难看,是怪物 |
变成了蛹 | ______ |
______ | 惊讶它的美丽 |
【4】下列对短文最后一句话的理解,正确的一项是( )(填序号)
①不要小看他人,因为他人经过努力会变得美丽。
②我们手上都有一个按钮,一按就会变美丽。
15、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】文段中表示颜色的词语有 、 、 、 、 、 。
【2】这段话中把四面展开的茂密的枝叶比作了___________。
【3】这段话主要讲了( )
A.葡萄沟的葡萄。
B.热情好客的维吾尔族老乡。
C.葡萄沟的葡萄,还有热情好客的维吾尔族老乡。
16、听下面短文,并回答问题。
【1】这篇短文的题目是(________________)。
【2】菊花的颜色很多,在你听到的颜色上打√。
红的( )蓝的( )白的( )
绿的( )黄的( )紫的( )
【3】短文中提到一些ABB 的词语,如(_________)和(_________)。你能再写出两个吗:___________
17、照样子,写句子。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
天上的月亮可有趣了,有时候__________,有时候___________。
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要____________,就__________。
18、写话。(不会写的字用拼音代替)
请你根据场景,写一张留言条。
去办公室还书,老师不在。
放学后去同学家写作业,但是妈妈还没有下班。
____________________________
19、把下面的词语,排成通顺的句子,并加上标点。
①小溪 山脚 流 绕着 一条 下来
_________________________________________
②我们 学生 学校 不是 他 的
_________________________________________
③是 小刚 你 邻居 的 吗
_________________________________________
20、我会看图写话。
提供的词:长颈鹿 小松鼠 小白兔 乌龟 蜗牛
森林运动会