潮州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、多音字组词。

削xuē_____xiāo_____ 兴xīng_____xìng_____

待dāi_____dài_____ 扁biǎn_____piān_____

参cān_____cēn_____ 供gòng_____gōng_____

2、写出反义词：

糊涂——（ ） 衰败——（ ） 偶然——（ ） 高贵——（ ）

3、《只有一个地球》这篇文章告诉我们，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，______（有、没有）适合人类居住的第二个星球。我们要精心地______，让地球更好地造福子孙后代。

4、给下列句子加上合适的标点符号。

我饮着朝露酿成的琼浆 （___）听着小鸟的鸣啭（___）歌唱（___）我婆娑起舞（___） 芳草为我鼓掌（___）我总是仰望高空（___）对光明心驰神往（___）我从不顾影自怜（___） 也不孤芳自赏（___） 而这些哲理（___）人类尚未完全领悟（___）

5、填空

（1）钟子期死，伯牙破琴绝弦，________，__________。

（2）《书湖阴先生壁》中，“____________，__________”两句写出了诗人走进湖阴先生家，在庭院内看到的美丽景致。

（3）“__________，_____________”，面对五岭与乌蒙山，红军战士为了长征的胜利，不畏艰险，英勇向前。

（4）杜牧在《江南春》中将江南春日美景表现得淋漓尽致的诗句是：“_____，_______。”其他古诗中描写春日美景的诗句还有：“_______，__________。”

6、请从下面的九宫格中识别一句描写黄河的诗句，再完成练习。

【1】我识别的诗句是：________________。这句诗的下一句是：_______________。

【2】所识别的诗句与《浪淘沙》（其一）里的诗句“_______________”有异曲同工之妙，将黄河源远流长、奔腾千里的壮丽图景写得出神入化。

【3】我还积累了其他描写黄河的诗句：

_______________________

7、古诗在线。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】解释词语。

社林：_________________    见：___________________

【2】这首词所写的景物有___________________________。

【3】表现作者联想的句子__________________________。

【4】下列对《西江月·夜行黄沙道中》的理解正确的有（_______）（多选）

A．“惊鹊”和“鸣蝉“两句动中寓静，把“明月”和“半夜清风”下的景色描绘得令人悠然神往。

B．词的下阕以轻云小雨、天气的突然变化以及旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。

C．这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻，描绘出江南山乡夏夜的优美景色。

D．作者对大自然的热爱和对丰收在望的喜悦之情贯穿全词。

8、快乐阅读。

泛舟

[宋]朱熹

昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻。

向来②枉费推移力，此日中流③自在行。

[注释]①艨艟(méng chōng)：古代战船。②向来：从前。指春水未涨之时。③中流：水流的中央。

【1】先解释标下划线的词语，再写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

春水生：____________________________

诗句的意思：_______________________

②向来枉费推移力，此日中流自在行。

枉费：_______________________________

自在行：_______________________________

诗句的意思：__________________________

【2】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而是应该为艨艟巨舰的自在航行输送______________________。

9、盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力（急剧 剧烈）下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己（适合 适应）失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕嗑绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将（到底彻底）地生活在黑暗里，我就硬是不叫白己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病（居然果然）奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

【1】划去短文第③段中括号内不恰当的词语。

【2】短文第④段中“人间最苦的道”指的是______。

【3】短文第③段中，医生让方老师“做好充足的心理准备”是因为______，为此，方老师做的决定是____________，她做的准备是____________。

【4】下列选项对短文理解有误的一项是（ ）

A．短文中“我”对盲道的感情前后发生的变化为：无知——关注——挂念。

B．短文第③段中，父女俩通过方老师表演走盲道才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备，他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以留下了眼泪。

C．文章划线句是指感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我更深切地体会盲人生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些事。

D．短文标题“盲道上的爱”就是指方老师伟大而无私的母爱。

10、课文片段阅读理解：

①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

③三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

【1】文段①在介绍太和殿内景时，用了_____、_____、_____、_____、_____、______六个方位词。由这些词语看该段的立足点是_________，说明顺序是________。

【2】文中对龙的描述居然有十次之多的原因是：___________________。

【3】作者把_______作为说明重点，原因是__________________。

【4】强调太和殿建筑在中轴线上，用意是________________。

11、综合性学习。

公交车是常用的交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行顺利便捷。请根据下面图片，完成以下问题。

【1】47路车从______发车，首班车发车时间是______。

【2】小明家住市中级法院，他和弟弟（身高都超过1.4米）想去文物苑。他们应该从______（站）坐车，到______（站）下车，需要交______元车费。

【3】公交车是公共场所，需要安静的环境。请你为47路公交车写一条表现公共文明的宣传语。（至少运用一种修辞手法）

_____________________________________

12、认真分析下面的公交站牌，完成练习。

【1】这路公交车的起始站是__________，终点站是__________。

【2】张晓敏的家在东直门北，她要在早上7：25到达北京儿童医院去探望同学，她应该在__________站乘坐公交车，需要坐_______站。

【3】这路公交车早班车____________发车，末班车____________发车。

13、阅读下面的材料，回答问题。

（材料一）

中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的热情。《朗读者》每期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”

（材料二）

当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。

（材料三）

著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以提升一个人的内在气质。

【1】《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列不适合作为场景宣传语的一项是（   ）

A.谁言寸草心，报得三春晖。

B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C.慈母手中线，游子身上衣。

D.慈母倚门情，游子行路苦。

【2】结合以上材料来分析，下列说法正确的一项是（   ）

A.《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的热情。

B.“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字。

C.材料二告诉我们，在信息化时代只需要学会在键盘上敲字就可以了。

D.练字如修面，可以改善一个人的外在形象。

【3】综合以上三则材料，用一句话概括主要信息。

_________________________

【4】你觉得自己在语文学习上还有哪些方面需要加强？你又准备怎么做呢？

__________________________

14、阅读文段，完成练习 。

天之骄子的悲歌

猎隼（sǔn）是一种中型猛禽，性情勇猛，飞行速度如闪电，俯冲捕鼠时，每小时可达到280千米；视力敏锐，不但“高瞻远瞩”，而且“明察秋毫”，能在高空清晰地观察到地面的目标，可谓大自然的杰作，天之骄子，更是人类无私的朋友，农林及畜牧业的保护神。据专家分析，每只猎隼可使约60亩草原免遭啮（niè）齿类动物如老鼠、旱獭及鼠兔的危害。如果猎隼等啮齿类动物的天敌消失，必然会发生大规模鼠害、虫害，甚至在鼠类暴发区还会引起地方病、鼠疫、流行病、疑难病的多发。可见作为生物圈的一员，食物链较高级的猎隼在调节生态平衡方面起着多么重要的作用！ 遗憾的是，由于中东地区一些达官贵人为满足驾鹰狩猎的需要，不惜出重金购买猎隼。这种畸形消费，刺激了利欲熏（xūn）心的偷猎者，形成了捕捉、收购、贩运、接送一条龙，出现了一支对猎隼谋财害命的有计划、有组织的国际走私团伙。1996年11月27日，北京海关在首都机场的一个航班上查获了将飞往莎迦的当年最大一起猎隼走私案。奄奄一息的上百只猎隼，除部分戴着眼罩外，许多被残忍的走私者用针线将眼睛缝上，以防这些大鸟看到光亮后挣扎、扑腾。猎隼走私从1993年起在北京海关被查获后，一直禁而不绝。这种伤天害理的行为，使中国西北草原的生态进一步走向荒漠化的深渊。 目前，中国国土的荒漠化的程度已超过了全国耕地面积，达到262万平方千米，约占国土面积的27％，沙漠化的扩展很大程度上是人类自己导致的，有过度樵伐采集，过度放牧，开垦草原，截断水源，也有生态失调，啮齿类的天敌一一猎隼等动物的极度减少所致。 有学者说：地球的荒漠化是源于人类情感的荒漠化，人类为了一己私利，无视万物生灵之性命，之感情，做出了滥杀无辜、暴殄天物之举，才导致一个个生灵涂炭，一场生态灾难，最终殃及自身。试问：楼兰古国丧失的悲剧还要重演吗？猎隼这天之骄子的悲歌，还唱下去吗？

（1）联系上下文理解词语。

奄奄一息：_________________________________________________________________

利欲熏心：_________________________________________________________________

（2）中国土地荒漠化的原因是什么？ _________________________________________________________________

（3）猎隼是一种怎样的鸟儿？现在的命运如何？ _________________________________________________________________

（4）“猎隼这天之骄子的悲歌，还唱下去吗？”对此，你有什么看法？ _________________________________________________________________

15、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

__________________________________

16、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。

路边的柳条在风中摇曳。

比喻句：___________________________________________

拟人句：___________________________________________

17、按要求写句子。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

_____________________

（2）有老师的指导，我们能够取得成功。（加上合适的关联词）

_____________________

（3）洛宁的春天是个美丽的地方。（修改病句）

___________________

（4）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩写句子）。

_____________________

（5）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子）

人们都爱春日，_______________

18、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）

答：_____________________________

19、改为直接引述句。

1.老班长说 ，他没有完成任务，没把我们照顾好 。

___________________________________________________________

2.房东太太对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴的不得了。

____________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）

_________________________________________

2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）

____________________________________

3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

______________________________________

21、作文

列夫托尔斯泰曾说过：理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。请以《我的理想》为题写一篇作文。

要求：

①写清楚什么事激发了你的理想，注意运用学过的多种描写方法，描写见闻、经历和感受。

②语句通顺，正确使用标点，不写错别字。

③文中不得使用真实姓名，如果出现人名请用“语文老师”“数学老师”等称呼，同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。

④字迹工整；字数不少于400字。