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1、清代官方文书记载：雍正年间，江苏某地查出隐漏田亩十六万亩，官方追回六万亩；广东一向没有土地调查资料， “田亩之欺隐颇多，富户之悭吝更甚”；台湾一般现象则是“种百亩之地，不过报数亩之田”官方之所以会有这些记载，最可能的原因是
A．鼓励农业生产
B．关心粮食供应
C．重视政府税收
D．促进边地开垦
2、北宋开国之初，就对地方官实行任期制，通常是一年一考，三年一任。在任满之后，官员必须离开任职地，回京师重新参加新职的选任。地方官员任期制的实施（ ）
A．导致古代贵族政治结束
B．有利于中央集权的加强
C．源于王安石变法的首创
D．导致财政状况日益恶化
3、明清之际，江南地区棉纺织业中从轧棉到织布，一般都以家庭经营为主，但棉布织成之后，农家小户虽可以自己染布，但质量无法保证。踹布是棉布染色之后的最后一道工序，也非普通农家二三劳力可以操作。于是染色便由染坊和踹坊来完成。这一现象反映出（ ）
A．手工业的专业化程度加深
B．传统小农经济逐渐解体
C．纺织业首先出现手工工场
D．农村雇佣劳动已经普及
4、北宋绍圣四年(1097年)，皇帝诏令户部每年考核转运使(漕臣)上供钱物的情况。绍圣五年(1098年)，京东路两员漕臣获赏，两浙路两员漕臣受罚。北宋宣和五年(1123年)，诸路漕臣因上供钱物不足获罪，贬降者达22人。据此可知，这一时期的北宋（ ）
A．政治斗争异常激烈
B．财政问题备受重视
C．君主权力有所强化
D．官制改革基本完成
5、《瀛寰志略》出版后，在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅，无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧，无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非“天下之尊”的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行（ ）
A．引导传统地理观变革
B．推动社会各阶层力量的重整
C．削弱了封建专制统治
D．极大冲击了传统礼教价值观
6、下图是四个朝代的平民阶层在政府官员中所占比例图。这反映( )
A．贫富分化逐步缩小
B．门第观念逐渐淡化
C．君主专制逐渐加强
D．崇文抑武逐步强化
7、据记载，秦的博士通常由各个学派的代表人物担任，博士们保持着齐国稷下学宫的传统与结构，不断吸纳各派学说。虽然博士没有独立管理国家部门的权力，仅秩比600石，但其地位很高，影响力很大，以至于“朝贺，位次中都官，吏称先生”。秦朝设置博士官的主要意图可能是（ ）
A．弥补专制体制的缺陷
B．延续原始民主的传统
C．再现百家争鸣的局面
D．强化政治文化的认同
8、马球，又称“击鞠”、“击球”，源于中亚波斯。唐朝初年，这项运动传入中原地区后，上至王公贵族，下至民间百姓，甚至妇女都成为参与者。这说明唐朝（ ）
A．政府重视体育运动
B．男女地位实现平等
C．开放与兼容的氛围
D．民族政策的灵活性
9、关于三代（夏、商、西周）的历史事实，学者们一向是根据考古遗物来进行研究的。至今为止，这些研究也有了相当的积累和成就。但是这里有个巨大陷阱，那就是我们到现在为止受以“天下”为框架的史书《史记》的影响太深。一旦把视点太过置于“天下”，眼睛就会模糊不清。如果眼睛被蒙蔽，则原本清楚的事实也会看不真切。事实上很多人都是带着这种先入为主的偏见来看待考古遗物的。这说明（ ）
A．要研究《史记》成书背景才能理解作者的立场
B．只有先确定史学研究视角才能更好地解释历史
C．历史研究中田野考古和文献资料应互相印证
D．对历史研究中的常用范式应持谨慎客观的态度
10、汉代以来儒法互补、霸王杂之的治理思想，奠定了传统中国的国家治理模式。下列主张与之相符的是（ ）
A．“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先”
B．“其治国也，正明法，陈严刑，将以救群生之乱”
C．“法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也”
D．“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也”
11、从青年学生、知识分子到工人阶级、工商业者，从北京、上海到全国100余个大中城市，其参与人数之多、波及地区之广、舆论声势之大，远远超过近代任何一次革命运动。正如毛泽东所说：“我们知道了！我们醒觉了！天下者我们的天下，社会者我们的社会。我们不说谁说，我们不干谁干。”材料所描绘的事件（ ）
A．为中国共产党成立做了组织上的准备
B．扭转了中国社会前进的方向
C．标志着中国革命性质发生了根本改变
D．沉重打击了北洋军阀的统治
12、1883年，美国国会通过《彭德尔顿法》，采用竞争考试的方式选拔文官。1933年，罗斯福新政期间，官员群体却对新政内容并不热心，罗斯福决定通过总统任命和考核录用相结合的方式来组建自己的行政队伍。美国文官制度的这一变化（ ）
A．确立了文官中立原则
B．冲击了分权制衡体制
C．恢复了“政党分肥制”
D．适应了新形势的需要
13、1848年，马克思和恩格斯在著作中肯定了资本主义的历史进步作用，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。该著作是（ ）
A．《哈姆雷特》
B．《九十五条论纲》
C．《共产党宣言》
D．《解放黑人奴隶宣言》
14、古埃及人对神的敬畏来源于原始社会对自然力的崇拜，埃及法老一向宣称自己就是太阳神（拉之神）的化身，后来又信仰阿蒙神便成为了阿蒙神的代言。王国的国王既是国家领导者也是国家最高级祭司。由此可知，古代埃及（ ）
A．融合了东西方文明
B．教会凌驾于王权之上
C．王权与神权相结合
D．初步具备了国家形态
15、工业革命时期的英国和爱尔兰，需要早起上班的人会雇用“敲窗人”来叫醒自己，“敲窗人”会按约定的时间，拿着长竹竿、软锤等工具敲打客户的窗户。这说明（ ）
A．城市的居住环境有所改善
B．商业经营方式发生变化
C．工厂制有严格的规章制度
D．工人工作态度逐渐提升
16、东亚地区的中国先民最早学会种植水稻和粟；南亚地区的居民则最早驯化了芋头；中南美洲的居民发现并种植了玉米等，他们都还驯养了猪、牛、羊等家畜。这些现象的出现（ ）
A．根源于国家的形成
B．以私有制产生为前提
C．是城市兴起的基础
D．发生于原始社会早期
17、距今约1.32万年的山东临淄赵家徐姚遗址，出土遗物1000余件，火塘3处。这些遗物以动物骨骼为主，陶片、陶塑次之，还有少量石制品、蚌壳制品。其中陶片有穿孔痕迹，穿孔内壁较平整，蚌器上也见有规整的穿孔痕迹。该遗址的发现（ ）
A．为研究旧新石器时代过渡提供佐证
B．表明当时制陶技术领先世界
C．实证了新石器时代开始的准确时间
D．印证渔猎是食物的唯一来源
18、在国际货币基金组织中，美国拥有总投票权的27%，在世界银行中，由于美国认缴了最多的资本，由此掌握了总投票权的23．81%。从中可以体现出（ ）
A．各国在“二战”结束后决定服从美国的领导
B．日本成为世界第二大经济体
C．苏联对美国经济霸权的不满与回击
D．美国在资本主义世界经济体系中的领导地位
19、马克思主要对两个层面的问题不满。一个是哲学层面的唯心主义哲学，另一个是现实层面的资本主义制度。为解决这两个层面的问题，马克思分别提出了（ ）
A．唯物主义理论和剩余价值学说
B．阶级斗争学说和剩余价值学说
C．历史唯物主义和辩证唯物主义
D．唯物主义理论和浪漫主义学说
20、下图中左图和右图是苏联（1922年12月30日之前称苏俄）不同时期的宣传海报。苏联的宣传海报（ ）
《你参加志愿军了吗?》(摩尔·1920年) 《祖国母亲在呼唤! 》(托依泽·1941年)
A．反映了浪漫主义的绘画技巧
B．印证了印象主义绘画的发展
C．体现了现实主义美术的特征
D．张扬了现代主义绘画的个性
21、有学者认为，在中国古代社会，官府对县以下的乡村管辖，基本限于征徭课税和维护治安，对乡村的其他事务并不过多干涉，乡村基本实行自治，这种自治社会也是一种自律社会。可见古代乡村自治自律的基础是（ ）
A．社会基层单位的宗法教化
B．官府对乡村治理的重视
C．政府主导，社会参与
D．由官府强制执行
22、1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在
A．发动群众参加革命战争
B．开辟中国革命的新道路
C．建立广泛革命统一战线
D．动员社会各界进行抗战
23、元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖琉球的机构是
A．江浙行省
B．宣政院
C．中书省
D．澎湖巡检司
24、有学者指出，西周时贵族拥有作战、军器制造、养育战马的权利，平民只是军队中的附随，无正式编配入伍的资格。战国以来，随着步战取代车战，作战规模扩大，更多的农民被纳入战争队伍。这一变化（ ）
A．重构了国家的统治基础
B．剥夺了贵族阶层的特权
C．促进了小农经济的产生
D．推动了官僚政治的发展
25、中古西欧的王权、教会和城市：城市____
（1）背景社会走向稳定，封建经济获得一定发展。10—11世纪兴起许多____。城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。封建主用对待农奴的方式对待城市市民。
（2）方式：与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动。
（3）影响：有利于城市经济发展；兴办____，培养人才；支持王权，促进____事业。
26、中国古代土地制度是随着社会的发展而不断变化的。商周时期的井田制是________的表现形式。从春秋战国起，_______逐渐取代井田制，成为中国古代土地制度的基本形态。伴随着土地私有制的发展，_______使自耕农经济不断地处于风雨飘摇中。
27、建筑：________工匠李春设计建造________，是现存世界上最古老的石拱桥。
28、明清之际
（1）黄宗羲：严厉抨击________制度，反对重农抑商，提出“________”。
（2）顾炎武和王夫之：对宋明以来高度集权的________进行批判，并提出一些重要见解。
29、雍正年间设立辅佐皇帝处理政务最重要的中枢机构叫做________。
30、世界联系：
工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益密切。主要资本主义国家继续向世界各地大肆扩张，19世纪末20世纪初，资本主义进入_____________阶段，资本主义世界_________体系最终形成。
31、物质生活的变化【知识点152】
（1）维新变法期间，维新派主张“断发易服”“____”，并改变传统的婚姻制度。
（2）辛亥革命前后，“____”具有反清革命的色彩；辛亥革命以后，孙中山设计的____，受到新派人士的欢迎。
（3）民国时期，政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。
32、现代化的浪潮
1860年代，肇始于英国的现代化浪潮渐次向世界扩展，将下列现代化浪潮中的重大历史事件发生地与图中所示的空间位置一一对应（填写字母）。
①亚历山大二世改革②南北战争③德意志统一④明治维新⑤洋务运动
33、随后，________以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝________复辟
34、“文化大革命”在________年春夏全面发动起来后，陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的________趁机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”
35、阅读下列材料：
美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家（对人类贡献最突出的十个国家）”，前五依次为意大利（首都罗马）、英国、美国、中国、希腊（首都雅典）。这五个国家在政治文明方面也都为世界政治文明做出过重大贡献，请你替主办方给出其为世界政治文明贡献方面能入选的理由。
(1)意大利：
(2)英国：
(3)美国：
(4)中国：
(5)希腊：
36、十一届三中全会后中国经济体制改革主要从哪些方面展开？主要内容是什么？对国民经济的发展起了怎样的作用？
37、历史学者们认为十一届三中全会在中国共产党党史上的地位类似于遵义会议。你如何理解这一观点?
38、教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济，从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。结合所学知识，回答下列问题：
（1）作为伟大的教育家，孔子对文化教育的主要贡献有哪些？
（2）西汉的教育举措有效地加强了中央集权。汉武帝规定的教科书是什么？其灌输的主流思想是什么？
（3）南宋以后科举考试依据的教科书是什么？此后居于统治地位的官方哲学是什么？
（4）民国时期，一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。这种现象出现的主要原因是什么？这一时期语文教材所渗透的主流政治思想是什么？
（5）国运兴衰系于教育。新时期，中国政府为发展教育，在基础教育和高等教育领域分别采取了什么措施？
39、欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？
