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1、辨字组词。
蕾（______） 秧（______） 缝（______） 谚（______）
雷（______） 映（______） 锋（______） 颜（______）
2、看拼音写词语，请书写规范。
（1）战士们用shǒu liú dàn( )消灭了许多rì kòu( )。
（2）战士们站在xuán yá( )上，把像bāo zi( )一样的石头向敌人头上砸去，敌人纷纷滚落shān jiàn( )
（3）广场上huì jí( )了从四面八方来的群众，不时bào fā( )出一阵排山倒海的掌声。
3、读拼音，写字词，并完成练习。
陪伴她的，不是春天的wēi_____风，而是冬天lǐn_____冽的寒风；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是来势xiōng xiōng_____的冰雪；不是灿烂明媚的阳光，而是寒冬里的残阳……面对种种kùn nán_____，她并不jǔ sàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒风，用火焰般的花朵，为寒冬zēng_____添了一道亮丽的风景。即使生在dǒu_____ 峭的xuán yá_____，她依然傲骨铮铮；即使长在最荒凉的季节，她仍旧kāng kǎi_____地gòng xiàn_____出自己所有的美丽与热情。
★选段中的“她”可能是：_____请写出两句有关“她”的诗词：_____，_____。
4、补充成语。
全神（____）注 横七（____）八 （____）钉截铁 惊（____）动地
聚精（____）神 排山（____）海 千（____）一发 自（_____）自语
5、补充成语，再根据要求造句。
鞠( )尽瘁 惟妙惟( ) 字正腔( ) 轻歌( )舞
选一个描写人物品质的词造句：________________
6、快乐阅读。
游子咏(唐/孟郊)
慈母手中线， 。
临行密密缝，意恐迟迟归。
，报得三春晖。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。
(1)临行密密缝________ A．出门 B．可以 C．行动
(2)意恐迟迟归________ A．意思 B．心中 C．心意
(3)报得三春晖________ A．光辉 B．月亮 C．照耀
【3】这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。
【4】诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。
7、阅读古诗，完成练习。
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
（注释）①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
【1】全诗写了哪些意象？主要表达了怎样的情感？
______________________________________________
【2】诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。
_____________________________________________
8、阅读课文选段，回答问题。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
【1】诗中运用的修辞手法有（ ）。（多选）
A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人
【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。
【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。
9、课内阅读
深蓝的天空中挂着一轮（金黄 淡黄）的圆月。下面是海边的沙地，都种着（一望无际 一望无垠）的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（银链 银圈），手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（刺去 扎去），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
【1】根据课文内容。用“√”在短文的括号中选择正确的词语补全短文。
【2】根据短文内容，在括号中填上恰当的量词。
一( )圆月 一( )钢叉 一( )猹 一( )少年
【3】填一填。
这段话选自( )的《故乡》。主要写了“我”的伙伴——( )在月光下( )的事儿，刻画了这位农村少年( )的形象。
【4】写出下面词语的近义词。
尽力——( ) 一望无际——( )
10、课内阅读
夏天里的成长（节选）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】写出上文的中心句。
__________________________
【2】这一文段采用________结构，写出生物在夏天里飞快生长的状态。围绕这个中心句，作者写的植物包括________、________、________、________，无生命的白石头长满________或黄泥土变成________，还写了动物：________。
【3】划线的句子运用了________的修辞手法，表现了________。
【4】用“昨天……今天……明天……”仿写一句话。
__________________________
11、阅读。
快递包装
材料一 随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二 2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3．3亿卷、包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。
材料三 消费者对快递垃圾危害性认识调查图
【1】材料一用_________的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，材料二用列数字的说明方法告诉我们______________。
【2】下面说法错误的是（ ）
A．从材料三可知快递垃圾危害不仅仅只有污染水土、经济损失、白色污染、危害健康四种。
B．从材料三可知只有2．10%的人认为快递垃圾无危害，说明环保意识薄弱的人已经很少了，环保宣传已经很到位了。
C．从材料一可知快递过量包装主要是为了商品的运输安全。
D．从以上材料可知给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已经成为急需解决的问题。
12、 因为他有尊严
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，( )。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、( )的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。那就等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不！我现在就做！等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来说：“好了，小伙子，你捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着，将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻吃起来。
杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
20多年后，这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。
【1】在文中括号内填入恰当的成语。
【2】根据短文填空。
“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，这是因为____________________；可是他却说“先生，那我不能吃您的东西”，这是因为______________________________。当他为杰克逊大叔捶背后，便“立刻吃起来”，又是因为______________________________。
【3】杰克逊大叔断定这个“现在一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”，这是因为_____________________________________________________________________
【4】尊严是什么？读了这篇文章，想必你一定有了自己的认识。
尊严是________，尊严是________，尊严是____________。
13、课外阅读练习。
志愿军入朝作战，祖国人民不断寄去各类生活用品表示慰问。其中，有一些是写明直接寄给彭总的。彭总看到了，总让警卫员把这些物品发到部队去。
一次，正在分配时，有个干部派了通讯员来，想提走一些箱子、罐头，收到警卫员的阻止。一会儿，那个干部亲自来了，跟警卫员吵了起来。后来，彭总来了，问明了情况，当场把那个干部批评了一顿。
晚上散步的时候，彭总对警卫员说：“你今天做的对！管‘公’的人就要这样，第一自己不贪，第二不给别人送，第三敢把厚脸皮的上司、熟人挡回去。有这三条才能保住一个‘公’！”警卫员听了连连点头，心想：彭总就是这样管“公”的人，他从来没有说过自己需要什么。
【1】说说下列句子中双引号的不同用法。
（1）彭总对警卫员说：“你今天做的对！”______________________
（2）彭总就是这样管“公”的人。___________________
【2】短文中‘公’的含义是__________________
【3】保住一个‘公’的含义是__________________
14、课内阅读。
快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
【1】理解画波浪线的句子，判断对错。
(1)“像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马”运用比喻、夸张的修辞方法说明马奔跑的速度很快。____
(2)“飞”写出了速度之快，表现了主人们欢迎远客的迫切心情。____
(3)从这句话可以感受到蒙古族人民热情好客的性格特点。____
【2】结合画“____”的语句想象画面，可以感受到主人的什么心情？
________________________________
【3】用一个小标题概括这段话的主要内容。
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15、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
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16、按要求完成下列句子练习。
1．一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)
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2．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
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3．京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)
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4．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。(变换语序合成一句话)
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17、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句：______________________________________________________
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：______________________________________________________
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句：__________________________________________________________
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：______________________________________________
18、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）
19、按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
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（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
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（3）这花真香。（写成夸张）
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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
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20、句子加工厂。
(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）
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(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）
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(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
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(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）
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(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）
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21、作文
题目：那天，我流泪了
提示：1．泪水，是感情的流露，或喜悦、或激动、或悔恨、或委屈、或悲伤……每一次流泪都有一段难忘好的经历。2．重点写好你的心理活动，流泪前、流泪时、流泪后的感触。
要求：1．叙事清楚，内容完整；2．感情真实、自然；3．语句通顺、连贯；4．书写规范、整洁；5．字数在450字左右。
