白沙县2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、根据提示填空。

（1）毛泽东的诗词大气磅礴，他在《七律．长征》中以“____________，_________”概括红军战士不畏长征途中的艰难险阻。

（2）使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听；一人_____________，一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之。

（3）诗词的风光让我们沉醉。同是夏季，宋代诗人范成大带领我们领略了“梅子______________，________________”的田园之美；苏轼则转入望湖楼，描述了“黑云___________________，___________________”的疾风骤雨。同样是送别诗，唐代诗人王昌龄通过“寒雨连江夜入吴，________________________”来话凄凉、诉衷肠；王维则将离别之意寄托在“渭城_________________，____________________________”的细雨青柳中。

（4）爸爸经常借用李绅的诗句“______________________，______________”来教育我们要珍惜粮食。

2、在括号里填上动物名称

例：为（虎）作伥

哀( )遍野     管中窥( )     胆小如( )   ( )头微利       

一箭双( )   杯弓( )影   ( )目混珠       指鹿为( )

3、查字典。

(1)“探”用音序查字法应查音序(　　)，用部首查字法应在“扌”部中查(　　)画。

(2)“探”在字典中的解释有：①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释，在括号里填上序号。

探路(　　)　探望(　　)　密探(　　)

4、根据课文内容填空。 

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是(    )空虚了。在(    )里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头(    )而泪(    )了。

5、把词语补充完整，再根据句意选词填空。（填序号）

①居高（______）下   ②不假（______）索   ③弄巧成（______）   ④孤芳自（______）

⑤自（______）自受   ⑥科（______）出身   ⑦巧夺天（______）   ⑧妙笔（______）花

A．曹文轩先生毕业于北京大学中文系，（______）的他写文章总能（______），他的长篇小说《草房子》深受儿童的喜爱。

B．她本想显露一手，慌乱间反倒（__________），错把盐当糖用了，自己忍不住嘟囔：“做事情咋这不认真呢？真是（__________）。”

6、阅读下面诗歌,回答问题

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【1】“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。

_____________________________________

【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

____________________________________________________

【3】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。

B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。

7、课外拓展阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（注释）①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。

③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。

【1】诗人寻花的地点是__________，季节是_____。

【2】“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。

【3】这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。

8、古诗阅读。

春　日

[宋]__________

__________________，__________________。

__________________，__________________。

【1】默写古诗。

【2】把正确答案的字母填在括号里。

“胜日”的意思是（____），“东风面”的意思是（____）

A.胜利的日子。　B．天气晴朗的日子。

C.春天的面貌。  D．东风的模样。

【3】这首诗中的(　　)一词赞美了春天的景色。

A. “万紫千红” B. “泗水滨”

【4】积累描写春天的诗句，我还能写出连续的两句。

_____________________________

9、阅读短文。

生活到底是什么

① 一位满脸愁容的生意人来到智慧老人的面前。

②“先生，我急需您的帮助。虽然我很富有，但人人都对我横眉冷对。生活真像一场充满尔虞我诈的厮杀。”

③“那你就停止厮杀呗。”老人回答他。

④生意人对这样的告诫感到无所适从，他（   ）地离开了老人。在接下来的几个月里，他情绪变得糟糕透了，与身边每一个人争吵斗殴，由此结下了不少冤家。一年以后，他变得（ ），再也无力与人一争长短了。

⑤“哎，先生，现在我不想跟人家斗了。但是，生活还是如此沉重——它真是一副重重的担子呀。”

⑥那你就把担子卸掉呗老人回答

⑦生意人对这样的回答很气愤，（   ）地走了。在接下来的一年当中，他的生意遭遇了挫折，并最终丧失了所有的家当。妻子带着孩子离他而去，他变得一贫如洗，孤立无援，于是他再一次向这位老人讨教。 　

⑧“先生，我现在已经两手空空，一无所有，生活里只剩下了悲伤。”

⑨“ ”老人回答。生意人似乎已经预料到会有这样的回答，这一次他既没有失望也没有生气，而是选择待在老人居住的那个山的一个角落。

⑩有一天他突然悲从中来，伤心地（   ）了起来——几天，几个星期，乃至几个月地流泪。

最后，他的眼泪哭干了。他抬起头，早晨温煦的阳光正普照着大地。他于是又来到了老人那里。

“先生，生活到底是什么呢？”

老人抬头看了看天，微笑着回答道：“一醒来又是新的一天，你没看见那每日都照常升起的太阳吗？”

生意人恍然大悟……

【1】联系上下文，解释词语的意思。

无所适从：___________________________________

恍然大悟：_______________________________

【2】选择合适的词语，并将相应的字母填写到文中括号内。

A．心力交瘁   B．怒气冲冲   C．号啕大哭   D．唉声叹气

【3】为第⑥自然段加上合适的标点符号。

【4】联系上下文，在短文第⑨自然段的横线上填上合适的内容。

【5】短文第①-⑨自然段写了生意人______次向智慧老人讨教。第一次面对老人的告诫，生意人感到______________，第二次感到  __________________。

【6】“生意人恍然大悟……”他领悟到了什么？试着写下来

_____________________________________

10、阅读理解。

《只有一个地球》（节选）

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】这两段话是围绕哪个关键句来写的，请把这个句子抄下来。

__________________________________________________

【2】下列四种资源中，与其他三种不同类的是（            ）

A．生物资源

B．自然资源

C．水资源

D．矿产资源

【3】“它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的”一句中，加点的词语“几百万年”“几亿年”运用了______________的说明方法，让我们感受到______________________________。

11、读一读，做一做。

珍惜时间

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年问，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力工作和学习得来的。

鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲惫，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。

鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。

【1】在文章中找出下列词语的反义词。

节省——（   ） 延长——（   ）

【2】对“节省时间，就等于延长一个人的生命”这句话理解正确的一项是（   ）。

A. 节省时间，就能延长一个人的生命。

B. 要延长一个人的生命就要延长时间。　

C. 充分利用时间，在较少的时间内为革命做更多的事情，就等于把一个人的生命延长丁。

【3】写出句子的意思：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”

【4】请用“——”画出文中的过渡句。

12、阅读片段，完成练习。

暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。他来到甲板上观赏景色时，被一个大浪卷进了海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着……

不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了石头和树木，什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。

第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。

吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里有些蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，采回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里，就发觉有什么东西咬钧了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊（gé lì）。

回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗着起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。

四十天过去了。这一天，萨沙看到一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，他激动极了！为了让军舰上的水兵发现他，于是，萨沙 ，最终，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。

【1】根据意思，从文中找出相应四字词语写下来。

（1）十分荒凉，没有人家。( )

（2）好像得到了最珍贵的宝物。( )

【2】给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。

【3】根据短文内容填空。

【4】请你展开合理想象。说说萨沙是用什么办法让军舰上的水兵发现他的，填在文中最后一段的横线处。

【5】请结合短文内容，说说萨沙是怎么的人？

__________________________

13、阅读语段，回答问题。

当时年仅26岁的张钰哲，看着这封极不寻常的来信，l心情久久不能平静。经过反复思考，他终于想起了一个最为亲切的名字一—中华。张钰哲情不自禁地呼叫着：“中华星!中华星!”

【1】张钰哲的心情为什么“久久不能平静”?“反复思考”说明了什么?

__________________________________

【2】为什么说“中华”是“最为亲切的名字”?

__________________________________

14、非连续文本。

[材料一]

当前社会，随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。但也有一些不雅的词语，经由互联网的传播，渗透进民众的日常生活里。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。

（选自《光明日报》，有改动）

[材料二]

作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”语言不仅是表达与交流的工具，语言更是一个民族、一个国家千百年来的传统文化与美德的重要载体与直接表现。古人对贤者、长辈称“子”称“君”，近代以来我们称呼“先生”“您”，这不光是用语的文明礼貌，更是我们传统文化中的“长幼有序”“人敬人高”，是人与人之间的尊重。作为礼仪之邦的子孙，这些难道不是我们应该坚守的吗？

[材料三]

语言是保存和发展人类有形和无形遗产的最有力的工具。保护母语并不是闭关自守、墨守成规，我们需要在理解、宽容与对话的基础上接纳、吸收，不断继承与发展，帮助人们进一步加深对语言传统及其背后文化传统的认识，让我们的母语更好地传承下去！

（选自《文汇报》）

【1】阅读材料一，新词在______等新媒体上传播的速度______，传统媒体对新词有______和______的过程。

【2】根据材料二中划线的句子，概括作家池莉的观点。

____________________________________

【3】对于材料二中“亲”一词的使用，结合生活实际，你认为称呼哪些人可用“亲”，哪些人不适合使用“亲”来称呼他（她）？

___________________________________

【4】结合三则材料，谈谈你对网络新词的看法。要求：观点明确，能结合材料与生活实际，条理清晰地表达。

___________________________________

15、按要求写句子。

1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）

_______________________________________________________________

2.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。（改为比喻句）

______________________________________________________________

3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 （改为反问句）

_______________________________________________________________

5.盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。” （改为转述句）

_______________________________________________________________

6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。（用关联词

连成一句）

_______________________________________________________________

16、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。

路边的柳条在风中摇曳。

比喻句：___________________________________________

拟人句：___________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

____________________________________

（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

_____________________________________

（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

______________________________________

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

______________________________________

18、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

19、按要求写句子。

1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）

_________________________________________________________

2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（改为“被”字句）

________________________________________________________

3.我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

_________________________________________________________

4.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

20、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）

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21、习作。

题目：生活需要

提示：我们的生活是多姿多彩的，充满了各种各样的情绪，多种多样的元素。在你的生活中，你认为生活需要什么？请用具体的事例来说说。要能以细节打动读者。

要求：把题目补充完整，书写工整，不少于450字。