文山州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。

1．尽管rì kòu______扬言杀死他，这位音乐家还是昂首挺立在xuán yá______边上，高唱国歌，那荡气回肠的xuán lǜ______响彻整个山谷。

2．作为新时代的小学生，我们要在学习中培养不断tàn suǒ_____的精神。

3．升旗仪式马上就要开始了，广场上一片sù jìng_____，只看到各种qí zhì_____迎风飘扬。jiăn yuè______军队开始了，看到雄壮的人民军队，群众队伍中bào fā______出一阵阵雷鸣般的掌声，广场上一次次gāo cháo______迭起。

2、根据所学内容填空。

（1）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。正如鲁迅先生说的“_____________，走的人多了，也便成了路”。

（2）在抗击洪水的战斗中，解放军战士冲锋在前，他们就是“中国的脊梁”。这正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有____________的人，有____________的人，有____________的人，有____________的人……这就是中国的脊梁。”

（3）《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①____________；②___________；③__________；④__________。说明鲁迅先生是一个为自己__________的人。

3、日积月累。

1．读到《江南春》中“_________，_________”，我的脑海中会浮现出一幅明媚的江南春光图。

2．《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两个重要战役的诗句是：“_________，_________。”

3．我们要坚决维护国家主权和领土完整，正如李纲所说：“祖宗疆土，________，_________。”

4、根据所学内容填空。相信你一定能做好。

（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么_______，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。这段话选自_______的《________》。

（2）诗人喜欢展开想象来表达心境，“野旷天低树，___________，”两句把天和树、人和月的关系写得恰切逼真：“___________，白雨跳珠乱入船。”两句形成强烈的色彩对比，给人以很强的质感；“稻花香里说丰年，_____________。”表现了词人为夜间黄沙道上的柔和情趣所感染。

（3）《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文在写大场面时都运用了__________的方法。

（4）在诗句“__________腾细浪，__________走泥丸”中，诗人采用了________和________的修辞手法，整句诗表现了红军战士的___________精神。

（5）我们要养成这样一个好习惯：读书时先想想阅读的目的，再有针对性的选择适合的_________。

（6）在“日积月累”中，我感受到孟浩然“待到重阳日，_________”的朋友间的深情厚谊；欣赏到朱熹“__________，万紫千红总是春”的绚丽春天；领悟到贺知章“______________，乡音无改鬓毛衰”的无奈和凄凉；感动于曹植“捐躯赴国难，__________”的爱国热情。

5、查字典。

(1)知道字形，不知道读音，用（_______）查字法。“亲戚”的“戚”应先查（_______）部，再查（_______）画读音是（_______）。

(2)知道读音，不知道字形，用（_______）查字法。“ｚｈì烤”的“ｚｈì”应先查音序（_______），再查音节（_______），字形是（_______）。

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

__________________，

__________________。

__________________，

路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是_____（词牌名　词题），“夜行黄沙道中”是_____（词牌名　词题）。

【2】把下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子中，作者由____________联想到了即将到来的________景象。

【4】用自己的话说说最后两句词的意思。

___________________________________

【5】下面对这首词理解不正确的一项是（　　）

A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C. 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【6】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

__________________________________________

7、阅读

太阳的话（节选）

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水，

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

【1】片段中的“我”指的是__________。

【2】诗歌采用第一人称的叙述方式，表达了作者__________。

8、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词的作者是______，______（朝代）词人。

【2】解释下列加点词的意思。

（1）明月别枝惊鹊______

（2）路转溪桥忽见______

【3】对本词内容理解不恰当的一项是（ ）

A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。

B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。

C.上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。

D.下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。

9、阅读实践。

（核心素养题）阅读下列公交车站牌示意图，然后回答问题。

【1】“首班车时间”是指：_______________。“末班车时间”是指__________。

【2】刘一鸣家住在中心医院站附近，东东家住在东湖站附近他们都在昆仑小学上学，请问：刘一鸣和东东放学回家，乘车方向相同吗？正常情况下，他们谁先到家？_______________

【3】刘一鸣和东东相约上午9点到东湖游玩，刘一鸣如果选择公交出行，应该怎样乘车最合适？____________

10、阅读理解

白马湖的四季

我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。

春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。

夏天，蝉“热呀热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖的怀抱中游泳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！

秋天，秋风吹拂，树木沙沙地响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。

冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。

白马湖啊！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。

【1】把词语补充完整。

( )的白马湖　 ( )的人间　     ( )的生活

【2】这美丽的湖水为什么叫“白马湖”？

________________________________

【3】文中用了哪几种修辞方法？各列举文中的一个例子。

________________________________

【4】这篇文章作者是按________的顺序进行描写的，结尾处作者写道“我永远也忘不了你”其中“你”指的是________，“忘不了”的原因是________________________________。

11、阅读。

哑巴渡

①我的家掩藏在一片毛竹林中，离家不远的地方，有一个渡口，摆渡的人是一个干瘦的哑巴老人，乡亲们都管他叫哑巴渡。

②没有谁知道哑巴老人有多老，在这儿摆渡有多少年。他那饱经风霜的脸上，嵌着深沉的眼睛，一条跛腿，一双粗大、布满了老茧的手不知摆过了多少岁月。

③但哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。无论是白天还黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

④哑巴老人是孤独的。听人说，他曾经有个女儿，叫丫丫，是从河边拣来的。他用米汤把丫丫养大，丫丫却不幸死于疾病。从此，哑巴老人就变得更孤独了。没有人会注意到他，他太平凡而微不足道了，人们似乎把他遗忘了。

⑤河水在日复一日、年复一年地流淌着，哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

⑥直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院。接替他的后生摆的船又慢又不稳，大家才怀念起以前，只用一双粗大的手说话的哑巴老人，人们想起了他摆船的稳当，想起了他一毛钱的渡河钱，想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴老人不在了，人们觉得船上空落落的。

⑦好几个月过去了，正当人们快要把哑巴老人淡忘了的时候，乡里突然来了个当官的。乡长说，他是一位老将军。他手里捧着个盒子——哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

⑧新桥建成，阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。老将军在风中扬起哑巴老人的骨灰，哑巴老人的忠魂缓缓地落入了河水中，落入这条他摆渡四十多年，记载他一生默默奉献的母亲河。

⑨新桥建成剪彩的时候，老将军含泪讲述了一件让人们震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。班长冒死炸桥，身负重伤成了跛子。他知道自己不能再上战场了，请求留下来。后来，他找了条渡船，默默地开始了哑巴摆渡的日子，直到走向生命的终点。

⑩老将军眼里闪着泪花说：“摆渡的哑巴老人就是我的班长！……”

⑪河水忘记了流动，鸟儿忘记了飞翔。乡亲们和渡河哑了，天和地哑了。

【1】读到“饱经风霜的脸”，联系生活实际你想到了什么？把你想到的用一段话写下来。

_________________________________________

【2】读文中画横线的句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。

________________________________________

【3】读一读文中画“ ”的句子，这个句子运用了__________的修辞手法。这样写的好处是：_________________________________________

【4】找出描写渡船和新渡桥的句子，再联系全文，想一想这些描写对刻画哑巴老人这个人物有什么作用。

__________________________________________

【5】第④自然段中，哑巴老人收养丫丫这一情节能不能去掉？为什么？

__________________________________________

【6】小说在最后才点明哑巴老人是红军战士，这样写有什么好处？

_________________________________________

12、名著导读拓展延伸。

第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——调寄《临江仙》……且说张角一军，前犯幽州界分。幽州太守刘焉，乃江夏竟陵人氏，汉鲁恭王之后也。当时闻得贼兵将至，召校尉邹靖计议。靖曰：“贼兵众，我兵寡，明公宜作速招军应敌。”刘焉然其说，随即出榜招募义兵。

榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。 ……及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何。”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。

正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。祭罢天地，复宰牛设酒，聚乡中勇士，得三百余人，就桃园中痛饮一醉。……

玄德谢别二客，便命良匠打造双股剑。云长造青龙偃月刀，又名“冷艳锯”，重八十二斤。张飞造丈八点钢矛。各置全身铠甲。……当下两军相对，玄德出马，左有云长，右有翼德，扬鞭大骂：“反国逆贼，何不早降！”程远志大怒，遣副将邓茂出战。张飞挺丈八蛇矛直出，手起处，刺中邓茂心窝，翻身落马。程远志见折了邓茂，拍马舞刀，直取张飞。云长舞动大刀，纵马飞迎。程远志见了，早吃一惊，措手不及，被云长刀起处，挥为两段。后人有诗赞二人曰：

英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。

有关《三国演义》的知识我知道的有：________________

13、课内阅读，回答问题。         

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）       。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng  tǎng)           的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu  kǒu）      叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）      起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng  běng)      地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

【1】 “欲”字用部首查字法应查________ 。用音序查字法应查________ 。  字典的解释：a欲望b想要c需要将要。联系课文应选 ________。

【2】给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。 

究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。

①大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？________ 

②我和波农丁 地跟在宫缩的后面，想看个究竟。________ 

③嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。________

【3】从括号里选择正确的词语和读音。

【4】联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？（    ）

A. 说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。

B. 波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。

C. 波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。

14、阅读。

鲁滨逊漂流记〈节选〉

我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业薄记中借方和货方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

【1】根据选文内容，梳理鲁滨逊的心态变化过程。

沮丧——( )——( )——( )

【2】选文用第____________人称展开描写，其中运用了大量细腻逼真的___________描写，增强了小说的真实性。

【3】你如何理解面“          ”句子的含义？

____________________________________________

15、按要求写句子。

（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

______________：“别过来，危险！”

（2）围绕下面的关键句写一段话。

冬天是一个寒冷的季节。__________________

（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。

轮到我上场了。_____________

16、改写句子

“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：______________________

表达效果：____________________

17、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

18、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

19、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

20、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

21、题目：我发现了___________________

提示：在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘,发现完成某个任务或学习某种技能的乐趣……请选其中的一件事写一篇记叙文。

要求：1.先把把题目补充完整，再习作。

2.过程具体，内容充实，条理清晰。

3.书写工整，不少于500字。