海南州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级历史

一、选择题(共24题,共 120分)

1、《联合国宪章》把维护国际和平与安全的主要责任交给以五大国为核心的安全理事会,使其有权做出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议。这体现了联合国的(     

A.“全体一致”原则

B.“大国一致”原则

C.强权政治

D.公平公正

2、中华民国建立后,在张謇等人的主持下,北洋政府开始系统地制定、颁布经济法规,到1921年为止,北洋政府累计颁布经济法规40余项,同时解除了对民间兴办工商企业的限制,对新办企业予以优惠政策。这些举措(     

A.有利于封建专制统治的结束

B.导致民族经济得到独立发展

C.改善了民族经济的生存环境

D.推动了实业救国思潮的兴起

3、明清时期,广东是甘蔗重要的种植区,曾有“产繁闽、广间,他方合并得其十一而已”的说法。纵观粤西南地区,高州府五县一州和雷州三县均有甘蔗种植,其中徐闻等地产量最丰,“一年之间,糖蔗之利,几与谷相半”。这反映出当地(     

A.粮食作物减产

B.商品经济发展

C.人地矛盾突出

D.自然经济解体

4、古印度史诗《薄伽梵歌》(约公元前4世纪~公元4世纪)中有如下训示:“尽你该尽之责,哪怕其卑微;不要去管其他人的责任,哪怕其伟大。在自己的职责中死,这是生;在他人的职责中活,这才是死。”对其解释最合理的一项是(     

A.植根于封建制度

B.凸显了神权威严

C.宣扬了众生平等

D.蕴含着种姓思想

5、北京大学历史系教授钱乘旦曾这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学

A.明道德之善,不求科学之真

B.思想博大精深但具有封闭性

C.以追求天理为治学目标

D.其治学方法是格物致知

6、春秋战国时期,以陶朱公范蠢、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦等为代表的富商巨贾走到历史前台,带动了中国商业发展史上的第一次飞跃。据此可推知,当时中国(  )

A.商人成长为独立的社会阶层

B.商业经营方式发生重大变化

C.地域性的商人群体商帮形成

D.儒学兴起带动了商业的繁荣

7、汉代,汉武帝接受董仲舒的建议变更制度,其五经博士制度为儒家发挥智库职能提供了制度空间,博士弟子制度为儒生入仕提供了制度化途径。据此可知汉代(     

A.儒学发展的内在动力源于制度建设

B.制度建设与儒学发展产生交互影响

C.儒学已影响到社会生活的各个层面

D.通经成为士人涉足政治的最佳途径

8、1860年以后,湘、淮集团的首脑人物担任了战区各省的督、抚大员。他们重组地方政权,将辖区内布政使、按察使两司降为督抚属官,由其部将担任。这一变化表明清朝(       

A.选官制度发生变革

B.内忧外患局势缓和

C.中央权力逐渐下移

D.大力推进洋务运动

9、春秋战国时期,尽管儒家继续推崇周代“天命,观下的纵向合作秩序,主张恢复等级有序的礼乐制度,但是儒家的等级秩序已经直接指向现实中的君臣关系,而并不完全固守于以血缘关系为基础的分封制与等级制。这表明,当时的儒家思想(     

A.主张建立中央集权的体制

B.否定了血缘伦理的纽带作用

C.受到了社会转型的深刻影响

D.确立了垂直管理的政治秩序

10、17世纪末,“醋蘸马铃薯”成为爱尔兰人的主食,养活了大量爱尔兰人。 据统计,1754—1845年,爱尔兰的人口从320万增加到820万,马铃薯的作用很大。据此可知(     

A.马铃薯起源于爱尔兰

B.物种交流促进人口增长

C.世界市场的初步形成

D.工业革命引发交通变革

11、国共合作实现后,开创了反对帝国主义和封建军阀的革命新局面,有人称之为国民大革命。被称为“大革命”主要侧重于(     

A.群众基础的广泛性

B.领导力量的先进性

C.道路选择的正确性

D.革命斗争的彻底性

12、1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名,其中母亲为汉人的占比为58%,妻子为汉人的占比近70%。这说明了元朝(     

A.民族交融趋势加强

B.已经完全实现汉化

C.科举考试更加公平

D.奉行民族歧视政策

13、周恩来曾生动地比喻说:“黄河是蒋介石的‘外壕’,陇海路是他的‘铁丝网’,长江是他的‘内壕’。 蒋介石总想赶我们过‘外壕’,现在,我们……不仅跨过了‘外壕’,踏破了‘铁丝网’,而且打到他的 ‘内壕’。”上述局面的出现得益于(     

A.粉碎国民党全面进攻

B.淮海战役

C.解放军进行战略进攻

D.渡江战役

14、“况今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺⋯⋯始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。”此言论出现于(     

A.18世纪60年代

B.19 世纪60年代

C.19世纪90年代

D.20 世纪20 年代

15、葬礼演说是雅典城邦一项重要的制度,体现了城邦官方的意识形态。演说赞颂的对象,在公元前5世纪和公元前4世纪的绝大部分时间里,一直是城邦公民集体。但到公元前4世纪末的演说中,将军成为主要的赞颂对象,公民集体只是作为陪衬出现。赞颂对象的变化反映了雅典(     

A.公民丧失了爱国热情

B.城邦制度基础有所动摇

C.民主政治进程发展缓慢

D.城邦民主制度已经腐朽

16、独立后的美国,“各州保留其主权、自由和独立”,导致美国政府对内难以协调各州矛盾,维护社会稳定,对外无力偿还外债,无力组建强大军队维护国家安全。这是由于(     

A.总统共和制的实施

B.三权的相互制约

C.国家结构的局限

D.联邦制度的确立

17、在清代的漕运制度下,江西、湖北、湖南三省漕粮须先涉长江,再由运河北上。1853年,三省漕粮改折银解京。1854年,三省漕粮奉旨留南抵充军饷。这主要是由于(     

A.自然经济的逐渐解体

B.国内局势动荡不安

C.西方列强侵略的加剧

D.国家财政负担加重

18、乾隆皇帝即位后,对八旗子弟战斗力退化痛心疾首,提出了“骑射立国”的目标,下令八旗子弟苦练骑射本领。而两江总督高晋提出把火器操练列入武举考试。材料反映了(     

A.西学东渐进程不断加快

B.地方督抚影响中央决策

C.统治集团具有忧患意识

D.军事制度改革阻力重重

19、1925年,在英国控制的下苏丹散纳尔大坝建成,5年内曾使苏丹植棉面积从6万埃亩增加到30万埃亩,原棉出口量从0.83万吨猛增至3.04万吨。1929年英国议会出台了《殖民地发展法》,规定每年由英国提供100万英镑基金,用于殖民地发展工农业。这一举措旨在(     

A.推动苏丹地区的开发

B.缓和殖民地的反抗

C.维护英国的殖民利益

D.加快资本原始积累

20、孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是(     

A.北魏实现北方统一

B.孝文帝改革决心坚定

C.改革措施全面易行

D.顺应了历史发展潮流

21、1917年1月,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文,提出文学历史进化观:“一时代有一时代之文学”“今日之中国,当造今日之文学”,还提出“文言合一”“白话文学”等。据此可知,胡适发表《文学改良刍议》旨在____(     

A.宣传民主与科学

B.适应社会现实的需要

C.传播马克思主义

D.抨击封建的伦理道德

22、下表所示为我国学者对19世纪末山东义和团运动主要领导人的阶级出身的调查统计情况。这有助于解释义和团运动(     

阶级背景

山东全省

鲁西南

鲁西北

人数/人

占比/%

人数/人

占比/%

人数/人

占比/%

地主(含部分家庭)

20

22.5

8

33.3

10

27.0

自耕农

34

38.2

12

50.0

9

24.3

佃农或雇农

22

24.7

1

4.2

13

35.1

商人、小贩及其他职业

5

5.6

2

8.3

3

8.1

A.被清廷收编的必然性

B.兴起和传播的主要路径

C.与反洋教斗争的关系

D.反封建色彩淡薄的缘由

23、1924年1月31日,《中国国民党第一次全国代表大会宣言》公布,孙中山在该宣言中强调:“一切不平等条约,如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税权,以及外人在中国境内行使一切政治的权力,侵害中国主权者,皆当取消,重订双方平等互尊主权之条约。”对此解释准确的是(     

A.孙中山对列强仍抱有幻想

B.反对袁世凯的倒行逆施

C.明确提出反帝斗争的目标

D.国民政府开始改订新约

24、托克维尔认为,“法国革命的目的不仅是要变革旧政府,而且要废除旧社会结构”,法国大革命“通过一番痉挛式的痛苦努力,直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业”。托克维尔意在说明,法国大革命(     

A.用暴力手段构建了自由平等社会

B.通过拿破仑战争传播了革命火种

C.用革命方式猛烈打击了封建制度

D.建成了启蒙思想描绘的理性王国

二、填空题(共10题,共 50分)

25、中西文化交流的条件:丝绸之路等古代商路,为中国与西方之间的________、技术和文化交流提供了便利。

26、结束苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存局面的是_________

 

27、根据提示,完成下列“中国共产党创建史”的时间轴

A.(   )   B.(   )   C.(  

D.(   )   E.(  

28、国民大革命(________年----________年)

29、公元前后______________________分别兴起于亚欧大陆的东西两端,双方通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。

30、实践

(1)压制___________,反对议会限制王权。

(2)对人民横征暴敛,对___________实行宗教迫害。

31、独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。

填写下列表格中数字的内容。

 

“微子受封”(政治)

“市井”(经济或交往)

“司南”(科技文化)

“皇帝制度”

“驰道与直道”

“1”

“2”

“路上丝绸之路”

“3”

“政事堂”

“4”

“唐诗”

“文官制度”

“交子”

“5”

“6”

“马可波罗来华”

“元曲”

“7”

“8”

“《农政全书》”

“9”

“十三行”

“10”

 

 

32、太平天国运动概况(________年——________年)

(1)________起义,它是太平天国运动________的标志。

(2)定都南京,标志着________建立与清朝对峙的政权。

(3)北伐和西征:北伐失败了,但沉重地打击了________统治。西征的胜利为太平天国的发展提供了________

33、根据提示,完成下列“从局部抗战到全面抗战”的时间轴。

A. ___________     B. __________   C._____________   D. _________

E..____________     F. __________   F. ____________   G. _________

34、1949年9月,毛泽东发表《________》,提出建立人民民主专政的国家,丰富并发展了马克思主义的________学说。十年探索时期,毛泽东发表《________》,毛泽东强调在社会主义制度下,必须严格区分并正确处理矛盾和矛盾;《________》,提出走一条适合中国国情的工业化道路,特别是处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。

三、简答题(共5题,共 25分)

35、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?

36、秦汉至元朝我国政治制度的特点有哪些?

 

37、斯大林领导的苏联社会主义建设模式被称之为什么?

38、阅读材料,然后回答问题。

材料一明代和路易十五的时代,是属于两个国家的不同文明发展高峰时期,这一时期的文化交流可以想象有多么热烈。那个时代,洛可可温婉华丽的时尚渗透于法国各个角落,意大利传教士利玛窦使中国人认识到我们不是世界的中心,将全新的观念带入了中国,而画师郎世宁更是留在中国服侍了三代皇帝,创造出了中西合璧的新画法。而远在法国的布歇也在绘画中加入了中国风情,然而布歇笔下的中国元素却并非真实的中国风情,他所表现的美丽的充满爱情感性的世界,布歇其实并未到过中国,他们笔下的场景都只是洛可可画家们对异城风情的向往与想象。那时的艺术作品还只是东西方文化的简单拼凑和泥合,是梦幻的,是似是而昨的,是虚构的。那时的中西文化可以算是-种误读,因为距离遥远,极少数人来往于中西交流,种种限制导致中西方对彼此的认识不足,虽然这个过程充满了惊奇、冲突和再认识,但仍然是中西文化在相互交流的道路上迈出的重要一步。

——摘编自《当卢浮宫遇见紫禁城之<东西对望>观后感》

材料二其实,从历史上看,中国传统文化随着与西方的接触而全方位渗透入西方文化,甚至影响过西方文化的走向。中国文化曾深刻影响西方文化,其影响有的甚至大于西方国与国之间的相互影响。这里讨论中国文化对西方的影响,取广义,主要谈谈中国古代物质文明和精神文明对西方的广泛影响。中国文化长期充满自信,近代以来的文化自卑有其历史和现实原因。

——摘编自《<东西对望>观后感》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出促成当时中西交流的因素。

(2)根据材料二并结合所学知识.说明“中国古代物质文明和精神文明对西方的广泛影响”,并分析中国近代以来文化自卑的原因。

(3)综上所述,从中你可以得出哪些认识?

 

39、洋务运动的起讫时间?目的?主要内容?局限?

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