宣城市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

最初，印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成为画面点睛的作用。自元代以后，印章在国画中的地位显著提高。由于画家不断地探索，墨色和印章的红色的结合是浑然天成的，成为国画作品中不可或缺的组成部分，体现了很高的审美价值和社会价值。

A．印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐有了画面点睛的作用。

B．印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成了画面点睛的作用。

C．印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐有了画面点睛的作用。

D．印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐演变成为画面点睛的作用。

2、下列各句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（       ）

A．哀吾生之须臾

越长城之限，至于泰安

B．挟飞仙以遨游

自唐显庆以来

C．苏子与客泛舟游于赤壁之下

寄蜉蝣于天地

D．而今安在哉

侣鱼虾而友麋鹿

3、下列词语中，各对加点字的读音都相同的一项是(   )

A. 悄然／悄声细语     刊载／三年五载    与会／与人为善

B. 省亲／不省人事     鲜红／鲜为人知    妥帖／俯首帖耳

C. 宿愿／宿将      宁静／息事宁人    抢球／呼天抢地

D. 蒙骗／瞎蒙      责难／不幸遇难    靡丽／靡靡之音

4、相比于儒家的“礼不下庶人，刑不上大夫”的思想，“法不阿贵”具有进步的意义，第一次明确提出“法不阿贵”思想的是（ ）

A．墨子

B．韩非子

C．商鞅

D．李斯

5、下列各实用文体中，表达得体的一项是（　　）

A. 我公司将对辖区的电路设施进行改造，对工程施工给您造成的不便，我们深表不安，请予理解支持。﹣﹣《施工公告》

B. 家慈于2018年6月8日喜迎70高寿，为感谢各位亲友厚爱，特备薄酌恭候大驾，望您务必赏光。﹣﹣《请柬》

C. 如果我能得到贵单位的青睐，今后为贵单位服务，我一定会肝脑涂地在所不惜，在此，恭候您的佳音。﹣﹣《自荐信》

D. 上述事宜，敬请各位业主予以留意为盼，如有任何疑问，烦请致电本公司24小时客服中心电话：888888．﹣﹣《停水通知》

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

为奴隶的母亲

柔石

她的丈夫是一个皮贩，就是收集乡间各猎户的兽皮和牛皮，贩到大埠上出卖的人。然而境况是不佳，债是年年积起来了。他大约就因为境况的不佳，烟也吸了，酒也喝了，钱也赌起来了。这样，竟使他变做一个非常凶狠而暴躁的男子，但也就更贫穷下去。在穷的结果得病以后，全身便变成枯黄色，连眼白也黄了。

有一天，他向他的妻说：“再也没有办法了。我想，还是从你的身上设法罢。你跟着我挨饿，有什么办法呢？”

“我的身上？……”

他的妻自坐在灶后，怀里抱着刚满五岁的小男孩——她讷讷地低声问。

“你，是呀，”她的丈夫病后无力的声音，“我已经将你出典了……”

“什么呀？”他的妻子几乎昏去似的。

屋内稍稍静寂了一息。他气喘着说：“有一个秀才，没有儿子，年纪已五十岁了，想买一个妾；又因他的大妻不允许，只准他典一个，典三年或五年，肯出八十元或一百元的身价。”

说到这里，他垂下头，声音很低弱。他的妻简直痴似的，话一句没有。又静寂了一息，他继续说：“本月十八，五天后。”

这时，他的妻简直连腑脏都搏抖，吞吐着问：

“你也想到过春宝吗？没有娘，他怎么好呢？”

“我领他便了，本来是断了奶的孩子。”

他似乎渐渐发怒走出门外去。她呜呜咽咽地哭起来。

这一天，春雨滴滴渐渐地落着。妇人一夜不曾睡。她先将春宝的几件破衣服都修补好，连孩子冬天用的破烂棉袄都拿出来，移交给他的父亲——他已经在床上睡去了。以后，她坐在他的旁边，想对他说几句话，可是一句也没有。

两村相隔有三十里路，轿夫第二次将轿子放下肩，就到了。一个两眼很有心计的约摸五十来岁的老妇人来迎她，她想这是大娘了。接着长长瘦瘦的秀才从房里走出来……

日子一天天地过去。春宝的哭声有时在她的耳朵边响，梦中，她也几次遇到过他。可是梦一个比一个缥缈，眼前的事务一天比一天繁多。她知道这个老妇人是猜忌多心的，外表虽则对她还算大方，可是她的嫉妒的心是和侦探一样，监视着秀才对她的一举一动。

次年秋的这一天，全家人都到了希望的最高潮，屋里的空气完全地骚动起来。这样的情形一直继续到黄昏，婴儿落地了，是一个男的。秀才坐在屋角，几乎快乐到流出泪来。

关于孩子的名字，秀才煞费苦心地想着，但总想不出一个相当的字来。婴儿的母亲呆地坐在房内的一边，忽然开口说：“叫他‘秋宝’罢。”屋内人们的几对眼睛都转向她，注意地静听着：“他不是生在秋天吗？秋天的宝贝。”

秀才立刻接着说道：“是呀。我年过半百，实在到了人生的秋期；孩子也正养在秋天。秋宝，实在是很好的名字呀！”接着又称赞了一通婴儿的母亲，说得这妇人连坐着都觉着局促不安，垂下头，苦笑又含泪地想：“我不过因春宝想到罢了。”

秋宝是天天成长地离不开他的母亲了。可是他执住他的母亲愈紧，他母亲离开这家的日子也愈近了。

而妇人的心却正矛盾着这两种冲突：一边，她的脑里老是有“三年”这两个字，三年是容易过去的，而且想象中的春宝，也同眼前的秋宝一样活泼可爱，她既不舍秋宝，怎么就能舍得掉春宝呢？可是另一边，她实在愿意永远在这新家里住下去。有时，她倦坐在房外的沿廊下，初夏的阳光，异常地能令人昏朦地幻想，觉得仿佛春宝同时也站在她的旁边，她伸出手去也想将春宝抱进来，她还要对他们兄弟两人说几句话，可是身边是空空的。

妇人一天天地黄瘦了。没有精采的光芒在她的眼睛里起来，而讥笑与冷骂的声音又充塞在她的耳内了。“她哪里愿意在这里呢？她是极想早些飞回去的。”

冬末了，催离别的小鸟，已经到她的窗前不住地叫了。先是孩子断了奶，又叫道士们来给孩子度了一个关，于是孩子和他亲生的母亲的别离——永远的别离的运命就被决定了。

这天早晨当她给秋宝穿衣服的时候，她的泪如溪水地流下，孩子向她叫：“婶婶，婶婶”——因为老妇人要他叫自己是“妈妈”，只准叫她是“婶婶”——她向他咽咽地答应。她很想对他说几句话，可是她无论怎样也说不出。她也知道一岁半的孩子是不会了解的。

她离开大门时，听见秋宝的哭声；远远地走了三里路，还听见秋宝的哭声……

妇人回来了，在灰暗的屋内坐了许久许久，她和她的丈夫都没有一句话。

她唤着“春宝”去抚摸他的时候，他躲闪开了。男子加上说：

“会生疏得那么快，一顿打呢！”

她眼睁睁地睡在一张龌龊的狭板床上；春宝陌生似的睡在她的身边。在她的已经麻木的脑内，仿佛秋宝肥白可爱地在她身边挣动着，她伸出两手想去抱，可是身边是春宝。寂静而寒冷的死一般的长夜，似无限地拖延着，拖延着……

1930年1月20日

（有删节）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说以时间为序，展现了妇人悲苦的命运，题目“奴隶”一词寄寓着作者对妇人的同情。

B．小说中多次出现“静寂”“话一句没有”等词句，为人物的命运涂抹上阴冷压抑的色彩。

C．小说语言耐人咀嚼，画线句既写出了夜的漫长，也表现出人物苟延残喘的悲苦生命状态。

D．小说运用全知视角讲述旧中国农村典妻的故事，皮贩、老妇人的自私是妇人悲剧的根源。

【2】小说中的妇人与《祝福》中祥林嫂的形象有相似性，请结合文本简要分析。

【3】鲁迅曾评价柔石的作品“用了巧妙的技术写成”，“周遭的人物也都生动”，本篇小说善于通过细节描写反映人物生存的悲惨境况，请结合妇人的矛盾处境对此加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨难以排遣的句子是“___________，_____________”。

（2）白居易《琵琶行并序》中借“月”渲染离别时的凄惨气氛的句子是“____________”，用“月”烘托琵琶女独守空船的孤独寂寞的句子是“______________”。

（3）李商隐的《锦瑟》中，诗人连用了两个典故，表现了一个物我混同的境界，并抒发了对失去了的美好事物的无限怀念的句子是“____________，_____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《次北固山下》一诗“含不尽之见于言外”，其中饱含辩证哲思的两句是“____，__”。

（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“____________”和“_______”两句进行对比，表达了作者对历经金人入侵战火的人们淡忘当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。

（3）韩愈的《师说》针对当时“耻学于师”的不良社会风气，指出如果不及时纠正错误态度，必将会导致“________，_______________________”的后果。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“__________，_________”两句，把贤才比作光照字内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

（2）《短歌行》中表达曹操希望可能多地接纳人才的句子是“______，________”。

（3）《短歌行》中想象人才不辞辛劳，穿越纵横交错的小路从四面八方来投奔明主的句子是“_______，________”。

（4）陶渊明《归园田居（其一）》中“_________，______”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。

（5）《归园田居（其一）》中描写乡村中常见的句子是“________，_______”。

（6）陶渊明《归园田居（其一）》中用“_______，_______”两句描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。

（2）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。

（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》“_______________________________”两句，描写女子早起晚睡辛勤劳 作，没有一天不如此。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________________________________________”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诚南宋朝廷慎之又慎。

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

临江仙·寒柳

纳兰性德

飞絮飞花何处是？层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。

最是繁丝摇落后，转教人忆春山①。湔裙②梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。

[注]　①春山：春日之山。春山山色如黛，故借喻女子之眉毛或代指女子。这里指代亡妻。②湔裙：即洗裙之意。“湔裙”典出《北齐书·窦泰传》：“泰母期而不产，大惧。有巫曰：‘渡河湔裙，产子必易。’……泰母从之。俄而生泰。”容若用此典暗喻妻子卢氏死于难产。

【1】下列对这首词的分析和鉴赏，不恰当的两项是(　　)

A. “飞絮飞花”，以及“疏疏”一词，词人描绘了一幅絮柳杨花，春山含黛，亦凄亦丽，日煦清和的画面。

B. “爱他明月好，憔悴也相关”，词人以柳喻人，表达了对亡妻的思念和爱犹如明月对寒柳一般的不弃不离。

C. 柳叶与春山常用来借喻女子之眉，“春山”如黛，并蕴含着青秀翠丽，此句读之仿佛可见词人亡妻之美。

D. 寒冬过后便是春，然而这样的春天不再属于词人了，伊人已去，那携愁带恨的西风又怎能吹得展深锁的眉弯。

E. “寒柳”一词言之有物，“物”是外壳，情是本质。整首词句句写柳， 又句句写人，物情相依，意境明快清丽。

【2】请从情景关系的角度赏析这首词。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

中书令石显专权，显友人五鹿充宗为尚书令，二人用事。房①尝宴见，问上曰：“幽、厉之君何以危？所任者何人也？”上曰：“君不明而所任者巧佞。”房曰：“知其巧佞而用之邪，将以为贤也？”上曰：“贤之。”房曰：“然则今何以知其不贤也？”上曰：“以其时乱而君危知之。”房曰：“若是，任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。幽、厉何不觉寤而更求贤，曷为卒任不肖以至于是？”上曰：“临乱之君，各贤其臣；令皆觉寤，天下安得危亡之君！”房曰：“齐桓公、秦二世亦尝闻此君而非笑之；然则任竖刁、赵高，政治日乱，盗贼满山，何不以幽、厉卜之而觉寤乎？”上曰：“唯有道者能以往知来耳。”房因免冠顿首曰：“《春秋》纪二百四十二年灾异，以示万世之君。今陛下即位已来，日月失明，星辰逆行，山崩，泉涌，地震，石陨，夏霜，冬雷，盗贼不禁，刑人满市，《春秋》所记灾异尽备。陛下视今为治邪，乱邪？”上曰：“亦极乱耳，尚何道！”房曰：“今所任用者谁与？”上曰：“然幸其愈于彼，又以为不在此人也。”房曰夫前世之君亦皆然矣臣恐后之视今犹今之视前也上良久乃曰今为乱者谁哉房曰：“明主宜自知之。”上曰：“不知也。如知，何故用之！”房曰：“上最所信任，与图事帷幄之中，进退天下之士者是矣。”房指谓石显，上亦知之，谓房曰：“已谕。”房罢出，后上亦不能退显也。

臣光曰：人君之德不明，则臣下虽欲竭忠，何自而入乎！观京房之所以晓孝元，可谓明白切至矣，而终不能寤，悲夫！《诗》曰：“诲尔谆谆，听我藐藐。”孝元之谓矣！

（《资治通鉴·汉纪二十一》）

【注】①房：京房，西汉学者，东郡顿丘人。汉元帝初元四年，举孝廉为郎，后任魏郡太守。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．房曰/夫前世之君/亦皆然矣/臣恐后之视今/犹今之视前也/上良久/乃曰/今为乱者/谁哉/

B．房曰/夫前世之君/亦皆然矣/臣恐后之视今/犹今之视前也/上良久乃曰/今为乱者谁哉/

C．房曰/夫前世之君亦皆/然矣/臣恐后之视今/犹今之视前也/上良久/乃曰/今为乱者谁哉/

D．房曰/夫前世之君亦皆/然矣/臣恐后之视今/犹今之视前也/上良久乃曰/今为乱者/谁哉/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“幽，厉之君何以危”与“妙尽璇机之正”（《张衡传》）两句中的“之”用法不同。

B．顿首，指磕头，古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一。通常用于下对上及平辈间的敬礼，轻于“稽首”。

C．帷幄，此处借指天子近侧或朝廷。与“运筹帷幄之中”中的“帷幄”一词含义相同。

D．臣光曰，与《史记》中“太史公曰”类似。曰有议论、评论的意思，是一种史论形式。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．中书令石显很受元帝信任，在朝廷独揽大权，其好友五鹿充宗任尚书令，二人联合执政。

B．元帝在与京房探讨用人之道时说，只有治国有法的君王，才能依据往事预测未来。他认为齐桓公、秦二世都不是这样的人。

C．元帝承认自己即位以来，世道已经很乱，但他又认为被任用的石显比竖刁、赵高他们贤明，世道昏乱的责任不在石显。

D．京房明确指出现在扰乱国家的就是石显，元帝也赞同他的看法，但最终也没有下定决心罢免石显的官职。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）临乱之君，各贤其臣；令皆觉寤，天下安得危亡之君！

（2）人君之德不明，则臣下虽欲竭忠，何自而入乎？

14、根据要求作文。

去年年底，武汉8名医生传播肺炎疫情像sars病毒会传人，被指责是造谣，从而被训诫。当下全国人民众志成城，共同抗击疫情，也有人为博眼球，无端造谣传谣，扰乱着公共秩序。其实，无论在网络世界里，还是在真实生活中，我们很难阻止谣言的诞生。流言常止于智者，谣言也需止于证者。谣言终不会遮蔽真相，谬说终不能扼杀真理。面对谣言，我们需要多一份冷静，多一份思考。

要求：1.做真实的自己，勿抄袭。2.标题自拟，文体清晰，中心明确，脉络流畅，书写工整。