宣城市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）

A.百年多病独登台 独留青冢向黄昏

B.孤舟一系故园心 一去紫台连朔漠

C.巫山巫峡气萧森 无边落木萧萧下

D.塞上风云接地阴 接天莲叶无穷碧

2、下列各句中，没有语病的一句是（）

A. 公开透明是法治政府的基本特征，政务公开是增强政府公信力和人民群众知情权、参与权、监督权的重要途径。

B. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

C. 据介绍，新建立的中国食品谣言智能预警处理系统，将依托云技术，为广大网民提供一个便捷、权威的谣言查询及科普平台。

D. 犯罪嫌疑人打着应聘酒店服务员为幌子，趁老板及客人防范松懈，实施盗窃，涉案金额为5万余元。

3、比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)

①背绳墨以追曲兮　　②回朕车以复路兮 ③固时俗之工巧兮　　④固前圣之所厚

A. 两个“以”相同，两个“固”也相同   B. 两个“以”相同，两个“固”不同

C. 两个“以”不同，两个“固”相同   D. 两个“以”不同，两个“固”也不同

4、填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰 ① “史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得 ② 之早。所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化， ③ 逐渐腐化。这种现象在中国文化里数见不鲜。譬如中国绘画里，客观写真的技术 ④ 发达，而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风；中国的逻辑极为简陋， ⑤ 辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳 ⑥ 高升上去。……因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。

A.A B.B. C.C D.D

5、林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。作者写这段细节描写的作用，下列说明不正确的一项是（　　）

A. 这个细节从侧面说明地下得非常大．

B. 这个细节显示林冲害怕草料厂起火，说明林冲是一个非常谨慎的人．

C. 这个细节说明这里的条件非常恶劣．

D. 这个细节说明草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

将军远行

徐贵祥

警卫营二连连长马直这几天一直琢磨一件事情，跑的决心是不会动摇了，问题是怎么个跑法，跑到哪里去，是向解放军投降还是回家种地，是带枪投诚还是带人投诚……还没想明白，就接到了廖峰军长的“美差”：让他护卫李秉章副军长到三十里铺寻找一七九师。

警卫营官兵都知道，李秉章副军长是抗战名将，是当年沧浪关战役东线敢死团团长，他最传奇的是太行山黄虎岭战斗，当时日本天皇已经宣布投降，但是湛德州鬼子声称没有接到命令，拒不投降。李副军长指挥一七九师以及警卫营对敌进行包抄，战斗打到白热化，李副军长亲率一个团从敌后攀岩穿插，同火速赶来的八路军协同作战，将鬼子的援军包围在不到三公里远的桃花峡谷，经过一天一夜的战斗，全歼日军近八千人。

那个时候，部队士气多高啊，可是，鬼子投降了，如今是和解放军作战，部队已不像部队了。

第二天麻麻亮，马直带人向李副军长副官曹强报到。曹强见马直身后只有三十多号人，皱起眉头问，怎么就这么点人？你这个破队伍，靠什么保护李副军长？楚参谋长跟我讲，警卫营二连最有战斗力，连长马直脑子好使，没想到就这三十几个叫花子，怎么保护好长官啊？

正说着话，李副军长从帐篷里走出来，看看马直和身后的兵，看看帐篷外面的两匹瘦马，走到马直身边，摸摸他后背，掂掂他背包，然后指着背包旁边的干粮袋问，这是什么？

马直大声回答，报告长官，是豆饼，我们的粮食。

李副军长说，哦，豆饼，很好。

他又走到一个瘦小的士兵面前，问他，多大了？小兵立正回答，报告长官，十七了。

他拍了拍小士兵的肩膀，侧脸对曹强说，走吧。

曹强指着前方一个村庄说，姚家潼，目前还有我军的一个营，从那里进入孙岗，再往前二十里，就是一七九师六天前的防地。

李副军长看着晨光里的村庄，点点头说，好，很好。

从驻地出发，走的是大路。

马直很想知道，在这个时候，在这个地方，军长让李副军长带队寻找一七九师，李副军长本人怎么想。马直揣测，李副军长肯定知道这是一桩吃力不讨好的事情。一七九师在哪里，没有人知道，就算一七九师还在，那也一定在解放军的重重包围之中，让一个副军长带领这么小一支队伍去寻找，简直就是肉包子打狗。

快到姚家潼了，马直让排长带一个班进村侦察，同驻守那里的营联系。不一会儿，排长回来说，村里压根儿就没有部队，连老百姓都很少见到。

马直心下明白，那个营要么跑了，要么投诚了。下面的路怎么走，谁心里都没有数。

曹强把情况报告给李副军长。李副军长说，很好，人没了，路还在，接着往前走。

曹强命令，启用电台，搜索信号。

电台兵忙乎一阵，满头大汗，哭丧着脸说，啥也没有，没有本部队任何信号，连军部也静默了。

曹强的脸刷地变了、跑去跟李副军长报告，军部电台静默了，军部转移了？不告诉我们接头地点，就算我们找到一七九师，也联系不，上啊……这不是把我们扔了吗？

李副军长笑笑说，别想那么多，各司其职吧。

眼看就到姚家潼村口了，李副军长站住了，回头看了看马直说，马连长，让你的弟兄们都围过来，我来说两句。

李副军长站在队伍中央，举起一只手臂说，弟兄们……

李副军长的声音洪亮，中气很足，好像他面对的不仅仅是四十多人的队伍，而是千军万马，而是万水千山。李副军长说，弟兄们，大势所趋，有目共睹。作为一个将军，我以服从命令为天职，但是你们……放下枪你们就是农民，没有必要跟我一起送死。

队伍一片静默。

李副军长说，那好，不着急，任何时候，随时随地。

马直跟在李副军长的身后，马直有很多想法，他想到了李副军长的过去，也想到了他的将来。

五灵战役发生时，国共的关系时好时坏。在五灵战役中，八路军独当一面，保证了国民党军队侧翼的安全。那次李副军长左胸中弹，军部发来电报，就近送入路军医院抢教。马直带队把人送到设在薛集的八路军医院，几个医生察看了李副军长的伤势，认为风险很大，一旦手术失败，怕被诬陷八路军谋害抗日英雄。关键时刻，一个名叫东方静的女医生挺身而出，说救人要紧。就是她在马灯下做了半夜手术，出来时晕倒在地，被送进急救室。

生死一搏，李副军长和东方静都活过来了，当时军部派人送了十头奶牛，以示感谢。哪里想到，半年不到，国共合作破裂，在一次“剿共”行动中，军部秘密偷袭八路军后方基地，等李副军长策马赶到战场时，东方静和几十名医护人员已倒在血泊之中，这就是震惊朝野的“薛集惨案”。执行任务的那个团是李副军长一手带大的部队，廖峰之所以派这个团做这种冒天下大不韪的事情，就是为了斩断李副军长和八路军的瓜葛。马直亲眼看到闻讯赶来的李副军长泪流满面，仰天长啸，那一声“我是罪人”的呼喊，在马直心里久久回荡。

此刻，在这个月光如水的夜晚，马直似乎明白了，为什么李副军长要坚持走到三十里铺，走到他的目的地——那是他的墓地。这是李副军长交代的。

马直眼窝一热，自己跟自己说，这么好的长……

（节选自《人民文学》2021年第11期，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说起笔交代警卫连连长马直想要逃跑的内心的活动，既设置了悬念，也暗示了当时国民党部队军心涣散的大背景。

B．警卫连兵力不足，姚家潼驻兵消失无踪，电台信号全无，面对这些困境，李副军长和副官曹强的反应形成鲜明对比。

C．李副军长在姚家潼村前的讲话，慷慨激昂，威震山河，鼓舞士气，点出了“将军远行”的目的地，将故事推向了高潮。

D．小说结尾有两处细节描写，“月光如水”的静景，“眼窝一热”的动作，暗示了马直的最终选择，也照应了故事开头。

【2】小说最后说“这么好的……”李副军长的“好”表现在哪些方面？请结合文本作简要分析。

【3】小说在叙事上非常有特色，请结合文本简要分析。

7、填空。

通过“______________，______________”两句，我们可以看出诗人的生活十分闲适，有很多空闲时间。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中先用“_____________，_____________”两句写琵琶女具体的演奏动作和曲目，接着用比喻的手法写琵琶声像雨声，像人语。

（2）《氓》中写女主人公不为兄弟所理解的两句是：_____________，_____________。可见她当时所受到的精神压力和由此而产生的内心矛盾。

（3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前暂且保全性命、淡泊名利的句子是：_____________，_____________。

9、按要求填空。

（1）____________，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（2）黄庭坚《登快阁》中“____________，____________”两句运用典故，表达作者不与世俗同流合污的超脱和孤傲情怀。

（3）“明月几时有？____________”（苏轼《___________·明月几时有》）两句诗化用了李白《把酒问月》中的句子：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中表达女主人公决绝之情的两句是“___________，_____________”。

（2）苏轼《赤壁赋》认为万物皆一，不必羡慕的句子是“___________，_____________”。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“________，_________”两句描写了将军率铁骑，冲敌阵，万箭齐发的战斗场面。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《归去来兮辞 并序》中，“________________，________________”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。

（2）《归去来兮辞 并序》中“________________，________________”两句描写了万物复苏、生机勃勃的景象，面对此景，作者却发出“________________，________________”的慨叹，作者的悲愁叹老，其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。

12、阅读下面这首宋诗，按要求作答。

除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作

[宋代]苏轼

除夜雪相留，元日晴相送。

东风吹宿酒，瘦马兀残梦。

葱朧①晓光开，旋转余花弄。

下马成野酌，佳哉谁与共。

须臾晚云合，乱洒无缺空。

鹅毛垂马骏②，自怪骑白凤。

三年东方旱，逃户连鼓栋。

老农释耒叹，泪入饥肠痛。

春雪虽云晚，春麦犹可种。

敢怨行役劳，助尔歌饭瓮③。

[注]①葱嚨：亦作“葱呢”，明净美丽。②马骏：亦作“马鬃”，鬃，马脖子上的长毛。③歌饭瓮：山东人埋肉饭下而食之，谓之饭瓮。意思是普降霜雪，预兆丰年。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首句照应题目，交待了创作这首诗的时间与原因，元日就是春节。

B．“宿酒”“残梦”形象地刻画出诗人酒意未消、半梦半醒的状态。

C．“鹅毛垂马骏，自怪骑白凤”两句使用比喻和借代的修辞手法，描写雪片之大、落雪之厚。

D．苏轼在诗中形象概括了灾荒年境中百姓的现实生活，对苦难的人民寄予了深深的同情。

【2】“须臾晚云合，乱洒无缺空”描写了一幅什么样的画面？

【3】国学大师钱穆说：“东坡诗之长处，在有豪情，有逸趣。”请结合本诗具体诗句谈谈你对上述评论的理解。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘毅字仲雄，东莱掖人。幼有孝行，少厉清节，然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。为之语曰：“但闻刘功曹，不闻杜府君。”魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。”毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。武帝受禅，迁散骑常侍、国子祭酒。帝以毅忠蹇正直，使掌谏官。咸宁初，转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶。皇太子朝，鼓吹将入东掖门，毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。诏赦之，然后得入。帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓灵。”帝曰：“吾虽德不及古人，犹克己为政。又平吴会，混一天下。方之桓灵，其已甚乎！”对曰：“桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓灵之世，不闻此言。今有直臣，故不同也。”毅夙夜在公，坐而待旦言议切直无所曲挠为朝野之所式瞻尝散斋而疾其妻省之毅便奏加妻罪而请解斋妻子有过立加杖捶其公正如此然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉。年七十，告老。久之，见许，以光禄大夫归第，门施行马，复赐钱百万。后司徒举毅为青州大中正，尚书以毅悬车致仕，不宜劳以碎务。于是青州自二品已上共奏。由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别，其所弹贬，自亲贵者始。太康六年卒，武帝抚机惊曰：“失吾名臣，不得生作三公！”即赠仪同三司，使者监护丧事。

（节选自《晋书·刘毅传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．坐而待旦/言议切直/无所曲挠/为朝野之所/式瞻尝散斋而疾/其妻省之/毅便奏加妻罪而请解斋/妻子有过/立加杖捶/其公正如此/

B．坐而待旦/言议切直/无所曲挠/为朝野之所式瞻/尝散斋而疾其妻/省之/毅便奏加妻罪而请解斋/妻子有过/立加杖捶/其公正如此/

C．坐而待旦/言议切直/无所曲挠/为朝野之所/式瞻尝散斋而疾其妻/省之/毅便奏加妻罪而请解斋/妻子有过/立加杖捶/其公正如此/

D．坐而待旦/言议切直/无所曲挠/为朝野之所式瞻/尝散斋而疾/其妻省之/毅便奏加妻罪而请解斋/妻子有过/立加杖捶/其公正如此/

【2】下列文中加点字词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．孝廉，汉代察举制的科目之一，始设于汉武帝时期，明清时成为举人雅称。

B．受禅，本为上古时期的禅让制度，后来王朝更替有以禅让之名行夺权之实的。

C．鼓吹，与管弦义同，是指由鼓与箫、笳等打击乐器和吹奏乐器组成的乐队。

D．悬车，古代官员退休后把原来任职时所乘坐的车悬挂起来，表示告老退居。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．刘毅品评人物，不惧权贵。他早年和晚年都喜欢品评人物，以致那些被他品评过的亲贵都惧怕他，尤其是晚年，他品评弹劾的对象直指权贵。

B．对毅为官正直，执政有力。他将弹劾河南尹，因司隶阻拦，他愤然投传而去；在司隶校尉任上，他打击豪强，使京师一带安定平静，秩序井然。

C．刘毅借古讽喻，痛下针砭。他在晋武帝的问对中，将晋武帝比作卖官的桓帝和灵帝，并直陈晋武帝将卖官的钱收入私门，还不如桓、灵二帝。

D．刘毅生前清贫，死后哀荣。因他清贫，皇帝两次赐钱并帮他解决生活困难；在他去世后，皇帝非常悲伤，追赠他为仪同三司，派使者办理丧事。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。

（2）司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有位青年，第一次跟着长辈去街头献爱心，他带去很多美味的面包分给街头流浪汉，有的人感激地收下了，有的人犹豫地接受了，也有一些人直接拒绝了……第二次去时，该青年装扮成魔术师，请流浪汉帮自己完成一个魔术。只见他举着一个托盘，让流浪汉点燃托盘中的火焰，再轻轻一吹，扣上盖子，再打开时，一个美味的面包就出现了。把这些在流浪汉帮助下“变出”的面包再赠给他们，所有人都欣然收下。

要求：综合材料内容及含意，选好角度．确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。