池州市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下列诗词中涉及的我国传统节日，按时间先后顺序排列正确的一项是（     ）

① 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

② 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

③ 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

④ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

⑤ 但愿人长久，千里共婵娟。

A．②③①⑤④

B．②③①④⑤

C．③②①⑤④

D．③②①④⑤

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是， ，   ，   ，   ，   ， 。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。

①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重

②还要恪守公共交往规则及秩序

③朋友圈又具有公共性质

④不能盲目动指头

⑤基于互联网的开放性

⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外

A. ①⑤⑥②③④   B. ③⑥①⑤④②

C. ⑤③⑥②①④   D. ⑥④⑤②③①

3、下列各项中，加点词语的使用正确的一项是（  ）

①调查显示，电商对实体商店的冲击，不仅体现在服装、餐饮和超市这些关乎民生的领域，也让往日顾客盈门的文具店门可罗雀。

②“半由天命半由人力”告诉我们，一个人努力，未必能成功；但一个人不努力，当机会来临时就不能把握机遇，从而与成功失之交臂。

③一个美国大兵和一只拉布拉多扫雷犬，在阿富汗战场上结下了生死情谊，战后他们一起生活，惺惺相惜，互相疗伤。

④共享单车从天而降之后，关于共享单车驶入机动车道、随意停放、被肆意破坏、据为己有等问题已多有报道和评论。

⑤即将九十岁的袁降平老骥伏枥，只要与杂交水稻科研有关的事，他意是很重视，比如奔赴各地考察和指导，杂交水稻试验示范等。

⑥桂诗春是倡导并组织创建外语教学界内联网的第一人。莘莘学子都经历过的高考英语，更与他休戚相关。

A. ①③⑤   B. ①②⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑥

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。

B. 古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。

C. 侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

D. 在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

5、秦可卿死后，贾蓉续娶的妻子是：（   ）

A．张氏

B．陈氏

C．胡氏

D．周氏

6、阅读下面语段，完成各题。

我与地坛（节选）

史铁生

①十五年了，我还是总得到那古园里去、去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。 

②设若有一位园神，他一定注意到了，这么多年我在这园里坐着，有时候是轻松快乐的，有时候是沉郁苦闷的，有时候优哉游哉，有时候栖惶落寞，有时候平静而且自信，有时候又软弱，又迷茫。其实总共只有三个问题交替着来骚扰我，来陪伴我。第一个是要不要去死？第二个是为什么活？第三个，我干嘛要写作？现在让我看看，它们迄今都是怎样编织在一起的吧。

③你说，你看穿了死是一件无需乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，便决定活下去试试？是的，至少这是很关键的因素。为什么要活下去试试呢？好像仅仅是因为不甘心，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，试一试不会额外再有什么损失。说不定倒有额外的好处呢是不是？这一来我轻松多了，自由多了。为什么要写作呢？作家是两个被人看重的字，这谁都知道。为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里也稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了，开始的时候就是这样想的，这不需要保密。

④我带着本子和笔，到园中找一个最不为人打扰的角落，偷偷地写。那个爱唱歌的小伙子在不远的地方一直唱。要是有人走过来，我就把本子合上把笔叼在嘴里。我怕写不成反落得尴尬。我很要面子。可是你写成了，而且发表了。人家说我写的还不坏，他们甚至说：真没想到你写得这么好。我确实有整整一宿高兴得没合眼。我很想让那个唱歌的小伙子知道，因为他的歌也毕竟是唱得不错。我告诉我的长跑家朋友的时候，长跑家很激动，他说好吧，我玩命跑，你玩命写。

⑤这一来你中了魔了，整天都在想哪一件事可以写，哪一个人可以让你写成小说。是中了魔了，我走到哪儿想到哪儿，在人山人海里只寻找小说，要是有一种小说试剂就好了，见人就滴两滴看他是不是一篇小说；要是有一种小说显影液就好了，把它泼满全世界看看哪儿有小说。是中了魔了，那时我完全是为了写作活着。结果你又发表了几篇，并且出了一点小名，可这时你越来越感到恐慌。我忽然觉得自己活得像个人质，刚刚有点像个人了却又过了头，被一个什么阴谋抓了来当人质。你担心要不了多久你就会文思枯竭，那样你就又完了。凭什么我总能写出小说来呢？凭什么那些适合作小说的生活素材就能送到一个截瘫者跟前来呢？人家满世界跑都有枯竭的危险，而我坐在这园子里凭什么就能一篇接一篇地写呢？

⑥你又想到死了。我想见好就收吧。当一名人质实在是太累了太紧张了，太朝不保夕了。我为写作而活下来，要是写作到底不是我应该干的事，我想我再活下去是不是太冒傻气了？你这么想着你却还在绞尽脑汁地想写。我好歹又拧出点水来，从一条快要晒干的毛巾上。恐慌日甚一日，随时可能完蛋的感觉比完蛋本身可怕多了，我想不如死了好。可你并没有去死。我又想到那是一件不必着急的事。你总是决定活下来，这说明什么？是的，我还是想活。

⑦人为什么活着？因为你还想得到点什么，比如说爱情，比如说价值感之类，人真正的名字叫欲望。这不对吗？我不该得到点什么吗？没说不该。可我为什么活得恐慌，就像个人质？后来你明白你错了，活着不是为了写作，而写作是为了活着。你明白了这一点是在一个挺滑稽的时刻。那天你又说你不如死了好，你的一个朋友劝你：你不能死，你还得写呢，还有好多好作品等着你去写呢。这时候你忽然明白了，你说：因为你还想活下去，你才不得不写作。是的，这样说过之后我竟然不那么恐慌了。你还写吗？还写。你真的不得不写吗？人都忍不住要为活着找一些牢靠的理由。你不担心你会枯竭了?我不知道，不过我想，活着的问题在死前是完不了的。

⑧这下好了，您不再恐慌是个人质了，您自由了。算了吧你，我怎么可能自由呢？别忘了人真正的名字是：欲望。那么，是消灭欲望同时也消灭恐慌呢，还是保留欲望同时也保留人生？我在这园子里坐着，我听见园神告诉我，每一个有激情的演员都难免是一个人质，每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。

⑨我在这园子里坐着，园神对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。

【1】从修辞的角度赏析第⑤段反复出现的“中了魔了”。

【2】作品围绕“窥看自己的心魂”与自我对话，请从构思角度对此作赏析。

【3】班级读书会上，同学们就作者“保留欲望同时也保留人生”的态度展开讨论。请写一则150字左右的发言稿表达你的观点。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

（2）《赤壁赋》中，苏轼描绘箫声具有超强感染力的两句是“________________，________________”。

（3）__________________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）杜牧在《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺，且挥霍无度之上的句子是“________________，用之如泥沙”。

8、名句名篇默写

（1）故木受绳则直，   ， ，则知明而行无过矣。

（2）吾尝终日而思矣，   ；   ，不如登高之博见也。

（3）故不积跬步，   ；不积小流，   。

（4）锲而舍之，朽木不折；   ， 。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《归去来兮辞》中，作者想象归家途中的情状，“_____________，_____________”，写船行顺风，轻快如飞，心情的愉悦尽在其中。

（2）在《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》“_____________，_____________”称赞它以小见大，言近旨远。

（3）“帘”本是生活中寻常的物品，在唐宋诗词中，“帘”这一意象却承载着诗人绵长的情思，比如“_____________，_____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_____”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。

（2）杜牧在《阿房官赋》中用“_______，_______？”两句表现秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用时却随意挥霍的状态。

（3）古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“_________，________”。

11、根据情景写出恰当的句子。

（1）中华文化的含蓄内敛往往体现在古诗文的留白之中，琴曲结束之后的静谧却令人久久回味，《琵琶行》中“____________，____________”两句正是以这样的方式体现琵琶曲打动人心。

（2）学校组织学生春日赴西湖研学。特意安排了夜游西湖的活动。坐于画舫之中，看着月色倒映湖中，水面波光粼粼，小华不禁吟咏出了《岳阳楼记》中的“____________，____________”两句以遣兴怀。

（3）歌曲《敖包相会》中唱到“十五的月亮升上了天空哟，为什么旁边没有云彩？我等待着美丽的姑娘哟，你为什么还不到来哟。”这类先言他物以引起所咏之物的手法在古诗中广泛使用，请列举其中两句“____________，____________”。

12、阅读下面这两首诗，完成小题。

题李次云窗竹

白居易

不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。

千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。

题子瞻墨竹

黄庭坚

眼入毫端写竹真，枝掀叶举是精神。

因知幻化出无像①，问取人间老斫轮②。

【注】①无像：没有画像的白纸或白绢。②老斫轮：斫轮老手。《庄子·天道》记载，轮扁是一位斫车轮的巧匠，常年操作，经验丰富。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．白诗和黄诗都以“竹”为写作对象，题材虽相同，但前者是题画诗，后者是咏物诗。

B．白诗前三句“鸣凤管”“钓鱼竿”“千花百草”都是对竹的陪衬，与末句构成对比。

C．黄诗前二句写东坡墨竹神态，“写竹真”强调先从形似入手，然后再描写它的枝叶。

D．白诗“留向纷纷雪里看”与黄诗“枝掀叶举是精神”中“竹”的精神内涵并不相同。

【2】这两首诗中，“竹”所起的作用并不相同，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。改监察御史，尝建言曰：“国家岁赂契丹，非御戎之策，宜练兵选将，务实边备。”又请重门下封驳之制，及废锢赃吏，选守宰，行考试补荫弟子之法。当时诸道转运加按察使，其奏劾官吏多摭细故，务苛察相高尚，吏不自安，拯于是请罢按察使。去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。入为三司户部副使。秦陇斜谷之船木，率课取于民；又七州出赋，恒数十万，拯皆奏罢之。契丹聚兵近塞，边郡稍警，命拯往河北调发军食。拯曰：“漳河沃壤，人不得耕，刑、洺、赵三州民田万五千顷，率用牧马，请悉以赋民。”从之。解州盐法率病民，拯往经度之，请一切通商贩。除天章阁待制、知谏院。数论斥权幸大臣请罢一切内除曲恩请去刻薄抑侥幸正刑明禁戒兴作禁妖妄朝廷多施行之徙知瀛州，诸州以公钱贸易，积岁所负十余万，悉奏除之。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大莹中。不从吾志，非吾子若孙也。”以疾卒，年六十四。赠礼部尚书，谥孝肃。

（节选自《宋史·包拯传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.数论斥权幸/大臣请罢一切内除曲恩/请去刻薄/抑侥幸/正刑明禁/戒兴作/禁妖妄朝廷/多施行之/

B.数论斥权幸/大臣请罢一切内除曲恩/请去刻薄/抑侥幸/正刑明禁/戒兴作/禁妖妄/朝廷多施行之/

C.数论斥权幸大臣/请罢一切内除曲恩/请去刻薄/抑侥幸/正刑明禁/戒兴作/禁妖妄朝廷/多施行之/

D.数论斥权幸大臣/请罢一切内除曲恩/请去刻薄/抑侥幸/正刑明禁/戒兴作/禁妖妄/朝廷多施行之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.终丧，指守完父母的丧期。依照古礼，父母死，子女得在家守丧三年，不出官，不婚娶，不赴宴，不应考，直到丧期结束。

B.门下，官署名，唐宋时“门下省”的省称。主要负责与皇帝讨论法案的起草，草拟皇帝的诏令，在“三省”中属审议机构。

C.封驳，意为封还皇帝失宜诏令，驳正臣下奏章违误。宋代凡诏敕须经门下省，如认为失宜的可以封还，错误的则由给事中驳正。

D.补荫，也称奏荫、荫补、恩荫、资荫、奏补、任子等，一般习惯称为荫补。荫补制度是我国封建社会长期存在的一种选官制度。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.包拯孝敬双亲，建庐守丧。因为父母都已年老，他推辞不去任职；父母相继去世，他在父母的坟墓旁边建起茅屋守丧到期满，仍徘徊不忍离去。

B.包拯建言献策，心系朝廷。他建议朝廷训练士兵，选拔将才，充实边境的守备力量；又请求废黜贪官污吏，推行考核试用补任恩荫子弟的方法。

C.包拯心系百姓，为民解困。奉命调运军粮时，他建议把用来牧马的良田分给百姓；他改变旧制，让告状人到官衙陈述案情，使府吏不敢欺瞒。

D.包拯性情刚直，严训子孙。他对待恶吏苛刻严格，虽然痛恨恶行，但总是用仁爱之心推己及人；他告诫子孙不得犯贪污罪，否则不准认祖归宗。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其奏劾官吏多摭细故，务苛察相高尚，吏不自安，拯于是请罢按察使。

（2）秦陇斜谷之船木，率课取于民；又七州出赋，恒数十万，拯皆奏罢之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

回顾过往，放眼当下，中国在走向富强的进程中直面一个又一个严峻挑战——1998年，长江流域发生全流域性大洪水，松花江流域的嫩江出现超历史记录的特大洪水；2003年，遭遇非典型肺炎疫情特大灾害；2008 年 5 月 12 日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，造成重大人员伤亡；今天，我们共同面对的新冠肺炎疫情是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。危机也是大考，沧海横流，方显英雄本色。历史和现实已经证明并将继续证明：“没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎”。

要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于 800字。