乌海2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、看拼音,写词语。

ào huǐ   kuí wu   qīng yì

________  ________  ________

ēn cì   miǎo shì   miǎn huái

________  ________  ________

pán shān piē jiàn

________  ________

2、补全本课出现的四字词语,并完成练习。

焉知( )( )     ( )( )     ( )( )     ( )( )海角

奄奄( )( )     ( )( )     ( )( )     ( )( )天日

(1)再写出两个与画“____”的词语结构相同的词语:____________________

(2)比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是:塞翁失马,__________

(3)经过考古学家不懈的努力,这批珍贵的青铜器终于得以__________。(选词填空)

3、巧对对联。

传说有人出了个上联考一位才子,这位才子毫不犹豫,当即对了个下联。现在请你在才子下联的括号中填上恰当的字。想一想,怎么填最好。

上联:天上月圆人间月半,月月月圆逢月半。

下联:今夕_____尾明朝_____头,______)(_____)(_______尾接_____头。

4、根据语境写词语。

(1)这次考试失误了,我无比chóu chànɡ_______,我pái huái_______在十字街头,不知该何去何从。

(2)一个阳光mínɡ mèi_______的下午,我yī wēi_______在奶奶的怀里,听奶奶讲故事。

(3)花园里的花骨朵被春风qīn wěn_______后,zhàn kāi______了美丽的笑脸。

5、词语解码。

(1)粉骨碎身不怕__________

(2)任东西南北风__________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、读古诗,完成练习。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

1这首词的作者是_______代的_____________

2“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是(    

A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。

B.走了一路,很累。

3找出词中表达主旨的句子。

________________________________________________________________

4把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。

____________________________________________

7、课内阅读。

寒 食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

1诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写____________,第三、四句写________________________________________则是转折。

2诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?

_______________________________________________________

3诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?

_______________________________________________________

4你知道寒食节有哪些习俗吗?

_______________________________________________________

8、阅读古诗,完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

1“送元二使安西中的“使”的意思是( )

A.让,致使 B.奉使命办事的人

C.出使 D.使用

2结合地域特点和唐代的交通特点可知,“使安西”必定是一段( )的行程。

A.风光无限 B.通畅无阻

C.繁荣热闹 D.充满艰辛

 

3解释字词。浥:____________ 客舍:___________

4从诗中可知,诗人送别的时间是__________,地点是______________,景物是_________________________

5“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”,诗句中的“柳”是______________的象征。

 

6下列哪一项不是诗句所表现出的画面?( )

A.设宴饯别 B.把酒话别

C.对酒当歌 D.殷殷相送

7请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。

______________________________

 

8这两句诗表达了诗人对好友的________________之情。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 

我不知道他们给了我们多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。

_________________________________

2第一段划线部分是作者提出的三个追问,表达了作者怎样的情感?

_________________________________

3从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?

______________________________

10、课内阅读。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

爹!我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。不许乱喊!法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的,他对于革命事业的信心。

【1】写出下列词语的近义词。

机智——( ) 怒气冲冲——( )

【2】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是______

【3】选文中有段对父亲外貌的描写,其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲_____“平静而慈祥的脸”体现了父亲________

【4】在为革命胜利的斗争中,还有很多像李大钊一样的革命先辈。我们深情缅怀他们,我们的民族为他们而骄傲!选择一个你熟悉的革命先烈,把他的事迹简要介绍出来。

____________

11、读文回答问题。

我们先站在高处远看,巨大的金字塔矗立在一片沙海之中,塔的周围依稀可见的人和骆驼,看起来像是一些移动的黑点。再走近一看,这里共有大小不等的三座金字塔,还有一座举世闻名的狮身人面像。其中胡夫金字塔最高最大,也称大金字塔,是埃及金字塔的代表。它是古埃及第四王朝胡夫王的陵墓,塔基底部有232米见方,塔高为146.5米。据估算,整个儿塔共用了230多万块石料,每块石料重达两吨半,其中最大一块石料约重16吨。而且建筑水平相当高,石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分———埋葬国王的墓室时,看到四壁的石块加工细致,合缝严密,甚至要想插进一根针去也很难。

【1】第一段运用了怎样的观察角度进行描写的?

2从远处看金字塔是怎样的?金字塔周围还有哪些事物,这些事物又是怎样的?这里运用了怎样的写法?

 

 

 

3走近观察,金字塔有几座?最大的是哪座?

 

4它是古埃及第四王朝胡夫王的陵墓,塔基底部有232米见方,塔高为146.5米。据估算,整个儿塔共用了230多万块石料,每块石料重达两吨半,其中最大一块石料约重16吨。运用了一些列的数字有什么作用?

5而且建筑水平相当高,石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬国王的墓室时,看到四壁的石块加工细致,合缝严密,甚至要想插进一根针去也很难。这段话说明了什么?

 

12、阅读课文片段,完成练习。

他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

【1】为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情:

(1)___________________

(2)___________________

(3)___________________

(4)___________________

【2】鲁滨逊做的这些事,解决了_________问题。

【3】从这段文字中可以看出鲁滨逊_______________

【4】文中“畜养”一词的意思是(  

A.饲养

B.指家养的兽类

13、阅读课文精彩片段,完成练习。

董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”

【1】“董存瑞舍身炸暗堡”这个英雄故事发生在哪个时期?(     

A.抗日战争

B.解放战争

C.朝鲜战争

D.游击战争

【2】文中画“﹏﹏﹏”的部分说明了(        

A.董存瑞身体强壮。

B.董存瑞意志非常坚定,视死如归。

C.导火索烧得很快。

D.敌人的炮火十分猛烈。

【3】像董存瑞这样的英雄,你还知道谁?请写下他们的名字。(至少写两个)

_____________

14、阅读下面的文章,完成练习。

农家过年

中国人过年,农村和城市大有不同,尤其是农村,过年别有一番的味。每年一进腊月,就开始准备过年了。腊月初八,要吃腊八。月二十三,要吃祭灶饼,用麻糖粘住姓王爷的嘴,送姓王爷上天,“上天言好事,入地降古样”。接下来就是杀牛宰羊,置办年货,买新衣,购新帽,备齐“葱、姜、香”。全家人屋里屋外大扫除,扫掉一年的晦气。头要赶在二十七,“二十七,剃精细;二十八,剩復压”。贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,都是按规矩进行的。年前几天,人们忙着做各种各样的食品,先是蒸,落糖包、豆包、菜包、枣花馍,蒸出龙、风、谷仓、麦堆等花样;次是炸,炸油条、炸九子,炸“假玉”:有红著做的,有小米饭做的,有条做的,有豆子做的;后是色,主要是包子,子的花样很多,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包桃的,吃到硬币的人是最有福气的。

经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜,就是大年三十。一家人闲下来,国着火盆生在一起,开始年夜。从家事年景到天下大事,拉家常话人生,直热到小孩子犯国打胞。第二天鸡叫头遍就响起了炮声。大人们早早打开大门,叫做“开门进宝”各家父母再三喝咐小孩子不能乱问,不能多说话,凫得说出不吉利的话,这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品,端到列祖列宗面前,小孩子跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地全神,祈保一年到头全家平安。

大年初一,主要是向长辈拜年,除了自己的父母、祖父母之外,还有家族的近支远门,三爷家、四奶家、五叔家等等,小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。

初二到初四,是走亲成的时间。间女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。春节的身影还没走远,元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花,伴着红艳的灯笼,红艳的对联,再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子、要龙灯、珠高跳、跑早船,游村串乡的小货郎叫卖着“吹糖人”“琉璃响”“猴上树”等,新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了,人们析盼来年会更好。

【1】写出下列词语的近义词。

准备——_______ 花样——_________

忙碌——________ 嘱咐——_________

【2】这篇短文是按照什么顺序写农家过年的习俗的?( )

A.时间顺序

B.逻辑顺序

C.事情的发展顺序

D.空间顺序

【3】选文中详写了春节期间_____________这几天农家过年的情形,其他内容均为略写。这样详略安排的好处是_______________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、将下列陈述句改成疑问句

①多得些知识不是坏事。

________________________

②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。  

________________________

16、将下列句子换种说法,不改变原意。

1.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

_____________________________

2.我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句)

__________________________

3.妈妈对我说:“我今天晚上加班,你和爸爸吃饭别等我。”(间接叙述)

_____________________________

17、按要求写句子。(10分)

(1)我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!

缩句:  

改为反问句:

(2)拉骆驼的说,它们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。

改为语言描写的句子:

(3)爸爸想了想,笑着说:也许你的想法要美些。

改为转述句:

(4)《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

修改病句:  

(5)春天的早晨时最美好的季节。

修改病句:  

(6)小宁整天好吃懒做,虚度光阴,我会用   劝他。(写《偶成》中的名句)

(7)积少成多”“积沙成塔”“积流成河相关的名句是  

(8)花园   像   我们 美丽的   大   一个 的 校园

  把上面的词语合并成一句通顺的话:

9用“骄傲”的不同词义造句。

(指不谦虚)

(指很自豪

 

18、按要求写句子。

1. 山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

改成反问句:

2.春天到了,映山红开了。请运用比喻的手法,描写这一美景。

3.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,很值得观赏。

用恰当的关联词连接句子:    

4.东东很聪明,就是学习上怕吃苦,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言    

 

19、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

改为反问句:_______________________________

20、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句:_____________________________________________________

反问句:_____________________________________________________

 

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、作文

我们一天天的长大,一天天的懂事。在成长的过程中,总有些时光值得我们留恋,总有些美丽值得我们回忆,总有些人值得我们珍惜。请以“珍惜”为话题,写一篇450字左右的文章,题目自拟。

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