张家口2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、回忆课文，按要求填空。

1、在现实生活中，小女孩又冷又饿，没有欢乐，没有人疼爱，她多么渴望得到温暖、得到食物，渴望像别的孩子那样得到欢乐、渴望有人疼爱！所以当她每次擦燃火柴时，看到了她渴望得到的：____________、____________、____________、____________。

2、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”那是因为___________________________________________。

2、形近字组词。

嚼（   ） 辍（ ） 懒（ ） 帽（ ）

爵（   ）  掇（ ）   赖（   ）  冒（   ）

3、想一想，填一填。  

（1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把《左传》中的“________”这句名言送给他。  

（2）________诺必寡________。  

（3）小信________则大信________。

4、京剧《贵妃醉酒》是根据《_______________________》这部古代戏曲改编而成的。

5、将下面的词语补充完整。

呕心沥（_______） （_______）断丝连  （_______）灵手巧   安然无（_______）

大显身（______） （_______）天立地  （_______）往今来   不动声（_______）

6、趣味语文。

唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句，原诗是：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

有人认为这首诗写得不简练，你能试着把它改写得简练一些吗？

__________________________

7、阅读《送元二使安西》一诗，然后回答问题。

送元二使安西

渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】对诗中划线句子理解正确的一项是(   )

A. 一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。

B. "轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。

C. “客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。

D. “柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。

【2】下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是(   )

A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。 B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。

C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。 D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。

8、古诗阅读

春雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

【1】下面理解有误的一项是（ ）

A.诗中写的是在冬天所看到的景色。

B.一个“都”字，写出了人们盼望春*的急切心情。

C.“初惊”写出“见草芽”时新奇、惊讶、欣喜的情态，极其传神。

D.前句“未有芳华”，一抑；后句“惊见草芽”一扬。跌有致，波澜起伏。

【2】“白雪却嫌春*晚”一句用了__________的修辞方法，写出了白雪___________

9、课外阅读

名人名言-------我的好老师

名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。

列宁曾经说过“要学会游泳，就必须____________”。

莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。”

柏拉图说过“良好的开端，等于____________。

我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。”这句话使我懂得了有一个真正的朋友，对于一个人是多么的重要。

那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。在选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。

当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。他说，歌德说过：“读一本好书，就是____________”。

从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。这些书使我知道了什么是美，什么是（  ）；什么是真，什么是（  ）；什么是善，什么是（  ）；什么样的文章才是真正出色的文章。我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。

我更喜欢名人名言了！

狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”我做过错事后，有人宽恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的。

雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。”我有时太自私了，不经常换位思考。这也是朋友告诉我的。

斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。

谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。

【1】按要求填空。

（1）将文中的名句补充完整。

（2）在第（8）段中的括号里填上恰当的字。

【2】理解文中的词语。

受益匪浅：_________________________

换位思考：_________________________

【3】你最喜欢文中的名言是： _______________________

喜欢的理由是：_____________________

【4】你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。（本文除外）

（1）关于读书方面：_______________

（2）关于珍惜时间：_______________

（3）关于实践方面：_______________

（4）关于诚信方面：_______________

10、阅读与理解

人生第一课

这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们。”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面。”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

【1】文中画线的词语在句中的作用是__________________________。

【2】请根据提示从第2至6自然段中概括“人生第一课”是怎样在不知不觉中一步步进行的。 

（1）上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

（4）______________________________________________________________________

【3】请问人生第一课里，孩子们到底学到了什么？孩子们的哪些表现说明了这一点？

_______________________________________________________________________________

【4】你认为文中的老师是一位怎样的老师？读了这篇文章你想到了什么？

_______________________________________________________________________________

11、阅读下面的短文，回答问题。

有趣的树木

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guān guàn）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（āi ái）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（bēi bèi）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！

与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yuè lè）器。

西双版纳生长着5000余种（zhǒng  zhòng）植物，有趣的树木还多着呢！

【1】短文中的多音字，请划去错误的读音。

【2】用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。

【3】全文是按先（ ）再(   )后（   ）的方式构篇的。

【4】黑心树最主要的特点有哪些？

_____________________________

【5】用“——”画出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？

_____________________________

12、阅读。

我的老师

①春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身，迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

②这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。

③刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。

④他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

⑤他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美味的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好！满分！”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑦当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊着：“起！”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？

⑧离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。

【1】通读全文，请用简洁的语言概括文章所写的刘老师的几件事。

_______________________________________________________________

【2】请从内容和结构两方面分析第①自然段在文中的作用。

_________________________________________________________________

【3】请结合文章内容，说说刘老师是一个怎样的人。

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【4】请从描写方法的角度赏析第⑤自然段的画线句，说说它的表达效果。

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13、阅读《一双脚上的修养》

一双脚上的修养

市图书馆离我家很近，每逢双休日来这里，总能看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

北方冬天的雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏水马上就会化作污水。人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧紧地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我身后，我猛一回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼，而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

我坐在座位上，想着刚才的脚印，愧疚油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦，不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着。

不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是指一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

【1】文本第2自然段描述的“雪一下”带来的麻烦是什么？（   ）

A.下雪天，视线模糊。 B.天寒地冻，容易冻伤和感冒。

C.天气恶劣，影响人们出行。 D.鞋上沾脏雪，走过之处留下脏脚印。

【2】文本第3自然段中的“涂鸦”指什么？（   ）

A.把屋内涂黑一片像乌鸦。

B.在刚刚被擦干净的地板上画画。

C.自己字写得难看或文章写得不好。

D.双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印。

【3】“那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。”这句话运用了什么描写方法？（   ）

A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写

【4】第4自然段中，“她”为什么眼里有泪光闪现？（   ）

A.送水工戴着老旧的棉帽子，穿着军绿大衣。

B.送水工脚上套了塑料袋，走过之处干干净净。

C.送水工“沙沙”的响声引起了所有人的注意。

D.女工不断地擦地板，又看到扎眼的地板，心里觉得委屈。

【5】联系文本，作者认为的“修养”是什么？（   ）

A.会背莎士比亚的一些名句。

B.一个人举手投足要很细心。

C.尊重别人的劳动成果，为他人着想。

D.一个人比别人多认识一些字、多读了几本书。

【6】你觉得“送水的男人”是个怎样的人？请结合文中的句子或事例说说你的看法。

_________________________________________________

【7】你认为我们还要具备哪些修养？请你结合自己的生活实际说一说。（至少举出两点）

_____________________________________________

14、品读语段，完成练习。

匆匆（节选）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】画波浪线的句子中“痕迹”是指_________，“游丝”的意思是______，暗示自己___________，因此感到十分自责。

【2】画“   ”的句子将无形的时间比作________和________。“吹散了”“蒸融了”形象地写出了________。

【3】文段中用了两个“赤裸裸”，下列说法正确的一项是（   ）

A.两个“赤裸裸”的意思相同。

B.第一个“赤裸裸”指来到这个世界没有带来什么东西，第二个指没有留下辉煌成就。

C.第一个“赤裸裸”指没有留下辉煌成就，第二个指来到这个世界没有带来什么东西。

【4】面对作者强烈的呼唤，正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢？

_______________________

15、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

16、按要求写句子。（5分）

①天空挂着圆月。（扩写句子）

②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）

③树在风中摇摆。（改为拟人句）

④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）

⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）

17、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）

（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）

（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）

（3）我端过来两杯绿茶。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）

18、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

19、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）

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20、把陈述句换成把字句

①这只贝没有被孩子们捡起。

___________________________

②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。  

___________________________

21、习作表达。

时光荏苒，六年的小学生活即将结束，蓦然回首，期间总有一些事会轻轻拨动我们的心弦，带给我们各种各样的情感体验，或感动，或恐惧，或欣喜，或愧疚……请你以“那一刻，我____________”为题写一篇作文，通过一件具体的事，写出当时的真情实感。

要求①把题目补充完整，字数不少于400。②叙事完整，恰当运用描写手法。