西安2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、看拼音写词语。 　　

qín jiàn ké sou   kū jié   kuí wu   wǎn lián yì rán 　　

（____）（_____）（_____）（____）（_____）（____） 　　

yōu lǜ   hōng kǎo   pò suì   qī liáng   jìng mì táo zuì　　

（____）（____）（_____）（_____）（_____）（_____）

2、读一读，给句子加上标点符号。 

①妈妈，您带我去游泳好吗________

②小溪的水不深，你自己去游吧________

③是要下雨了________我们正忙着搬东西呢________

④女儿把笑寄来了________寄到了爸爸的心里________

3、根据下面的拼音写词语。

  sùi dào cū cāo wā jué   zhù zhǐ   zhòu yǔ   pá sǎo

（ ） （ ）（   ）（   ）（ ）（ ）

4、在括号里填入恰当的量词。

　　　　　稿　　　　　搞

书(　　　)　　　　　(　　　)鬼

　　　　　陪　　　　　培

(　　　)养　　　　　(　　　)同

5、读句子完成练习：（寒食节白天的景色）

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

【1】这两句诗中描写的景物有____________、____________，从中可以看出，这首诗描写的是____________时节的景色。

【2】这两句诗的意思是（　　）

A.春天的京城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇帝御花园里的柳树在春风中飘拂。

B.春天的长安城处处都是柳絮飞舞，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。

【3】关于“飞花”一词的理解，正确的是（　　）

A.不说“落花”而说“飞花”，写出了落花随风飞舞的样子。这里的“飞”字写出了花的动态，表现了春天的勃勃生机。

B.“飞花”可以换成“落花”，意思是一样的。

6、阅读。

泊船瓜洲

宋　王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。

【2】翻译三四句。

__________________________

【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？

__________________________

7、阅读古诗，然后回答问题。

石灰吟

________，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，________。

(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____（朝代）诗人___________。

(2)诗句____________写出了石灰的特点。

(3)这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。_________

8、古诗阅读。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（   ）。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

_______________________________

9、课内阅读。

①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】用“——”画出选文中描写父亲神态的句子。

【2】“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明_________________，“平静”说明___________________________。

【3】法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？

______________________________________

【4】“父亲”指_______________________，“伟大的力量”指________________________。

【5】由这段话可以看出，父亲在敌人面前表现得如此坚强，原因是什么？_______________________________________

10、阅读下面两篇文章，按要求回答问题。

(一)发鸠山上有很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红脚爪。这岛叫“精卫”。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。女娲到东海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。

《山海经-北山经》

(二)太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。有一天，女娲驾着小船，到海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自伤悲罢了。女娲不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算上一百万年，也休想把大海填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。”

“你为什么恨我这么深？”

“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有很多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”

“傻鸟儿，那你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。

精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去！你这叫人悲恨的大海啊。总有一天我会把你填成平地。”

她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山的石子和树枝衔来投入大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。

(选自《神话故事新编》)

【1】这两篇文章均与哪个典故有关(写出典故名字)

_______________________________________________

【2】有人认为“精卫”这种做法很傻，你觉得呢？请结合实际谈谈“精卫”有什么精神值得我们学习。__________________________________________________

【3】中国有不少的典故、寓言故事对我们都很有励志作用，请写出你熟悉的其中两个，并对其作简单的解释。

(1)典故：释义：____________________________________________________________

(2)典故：释义：___________________________________________________________

11、阅读短文，回答问题

世界杯的来历

现代足球起源于英国，随后风靡世界，由于足球运动的发展，国际比赛也随之出现。1896年，第一届现代奥运会在希腊举行时，足球就列为正式比赛项目，丹麦以9：0大胜希腊，成为奥运会第一个足球冠军。因为奥运会不允许职业运动员参加，到了1928年（第九届奥运会）足球比赛已无法持续。

1928年奥运会结束后，国际足联召开代表会议，一致通过决议，举办了四年一次的世界足球锦标赛。这对于世界足球运动的进一步发展和提高起到了积极的推动作用。最初这个新的足球大赛称为“世界足球锦标赛”。1956年，国际足联在卢森堡召开的会议上，决定易名为“雷米特杯赛”。这是为表彰前国际足联主席法国人雷米特为足球运动所作出的成就。雷米特担任国际足联主席33年（1921——1954），是世界足球锦标赛的发起者和组织者。后来，有人建议将两个名字联起来，称为“世界足球锦标赛——雷米特杯”。于是，在赫尔辛基会议上决定更名为“世界足球锦标赛——雷米特杯”，简称“世界杯”。世界杯赛的奖杯是1928年，国际足联为得胜者特制的奖品，是由巴黎著名首饰技师弗列尔铸造的。其模特是希腊传说中的胜利女神尼凯，她身着古罗马束腰长袍，双臂伸直，手中捧一只大杯。雕像由纯金铸成，重1800克，高30厘米，立在大理石底座上。此杯为流动奖杯，谁得了冠军，可把金杯保存4年，到下一届世界杯赛前交还给国际足联，以便发给新的世界冠军。此外有一个附加规定是：谁连续三次获得世界冠军，谁将永远得到此杯。

1970年，第九届世界杯赛时，乌拉圭、意大利、巴西都已获得过两次冠军。因此都有永远占有此杯的机会，结果是巴西队捷足先得，占有了此杯。为此，国际足联还得准备一个新奖杯，以发给下届冠军。1971年5月，国际足联举行了新杯审议会，经过对53种方案评议后决定采用意大利人加扎尼亚的设计方案，两个力士双手高擎地球的设计方案。这个造形象征着体育的威力和规模。新杯定名为“国际足联世界杯”。该杯高36厘米，重5公斤，当时价值2万美元。1974年第十届世界杯赛，西德队作为冠军第一次领取了新杯。这回，国际足联规定新杯为流动奖品，不论哪个队获得多少冠军，也不能占有此杯了。

【1】目前，我们所说：“世界杯”，它的全称是什么？它的前身又叫什么名称？  

__________________

【2】第一届奥运会在哪个国家举行？谁摘走了第一个足球冠军皇冠？  

__________________

【3】第九届，第十届世界杯，荣誉为谁所得？  

__________________

12、课内阅读

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间（jiān jiàn）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺（pū pù）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

【1】给加点字选择正确读音打上对勾。

【2】本段的中心句是__________

【3】本段从哪些角度写出了除夕的热闹_______我们生活的地方除夕有哪些习俗_______________。

【4】正月初一和除夕截然不同的是_________。写出两句关于春节的古诗__________，__________。

13、阅读理解。

去的尽（jīn jìn）管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luó nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里□在千门万户的世界里的我能做什么呢□只有徘徊罢了□只有匆匆罢了□在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟、被微风吹散了、如薄雾（bó  báo）被初阳蒸融了，我留着什么痕迹（hén héng）呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】本文节选自______________，作者___________

【2】在选文中的□里填上适当的标点符号。

【3】用“√”给带点的字选择正确的读音。

【4】选文中画“______”句中的两个“赤裸裸”，前一个表示_______________，后一个表示______________。

【5】我从选文里画的句子中“     ”，发现形象、贴切而又新奇的比喻，真切地感受到了_______。

【6】作者在文中写道“八千多日子已经从手中溜去。”请你估算一下已经有日子从自己的手中溜去，你想用“__________________（名言）”提醒自己珍惜时间。

14、阅读短文，回答问题。

年味是什么

时光如箭，日月如梭。转眼间，就到了年底。随着时间的推移，日子的流逝，年味一天天变浓，那么，到底年味是什么味呢？

平时，我们说味道大多指菜肴及水果等物质的味道，无外乎酸甜苦辣咸几种，年味是否也是如此呢？其实并不是。年味实际上是一种比较形象的说法，它并不是指一种具体的味道，它更多地指的是一种气氛或者说状态。

年味是（  ）。如今，走在大街小巷，不绝于耳的是各种喜庆的音乐与笑声及祝福声。空气中洋溢的是一种欢快与喜悦。

年味是（  ）。放眼望去，我们不难发现，每个人的脸上都是一派慈祥，大家心情都不错。城市里，大街上，路面整洁，到处挂有“新年快乐”的红幅标语，街道两旁，一簇簇鲜艳的花朵井然有序地排列着，似乎在向人们微笑致意呢！

年味是（  ）。每与新年接近一天（农历），年味便更为突出，年味也更足，表现之一便是热闹。商场里，超市中，火车站，汽车站，街道上，到处都是来去匆匆的人，有的忙着买年货，有的忙着往家赶，有的忙着和朋友逛街。乡村亦是热闹非凡。这时，热闹不再只是一个词，更多地表现为一种具体的形式。

年味是（  ）。新年将至（农历），人们都想早点与自己的亲人团聚，无论是车站，还是居民家中，几乎随处可见“新年吉祥，平安是福”之类的温馨话语。人们比平时更注意安全，虽然大家都是步伐匆匆，但心中时刻不忘安全。社会环境更是显示出一派平安气象。

说到底，年味是一种特殊的味，年味不是吃出来的，因为吃是吃不出真正的年味的，而是感觉到的。只有用眼睛用心灵去感悟才能切实地体悟出真正的年味。

【1】联系上下文理解词语。

不绝于耳——______

井然有序——______

【2】把“平安、喜庆、热闹、和谐”还原到文中的括号里。

【3】说说短文第三到第六自然段在结构上有什么共同之处。

______________________

【4】读了短文，我们知道了“年味”不是指酸甜苦辣，而是指____。它不是吃出来的，而是要用_____和_____去感悟。结合短文内容可知年味是_____、_____、_____、_____。

【5】你们家乡的年味是怎样的？请你来写一写。

_____________________________

15、换一种说法，意思不变，改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗？

__________________________________________________________ 。

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

____________________________________________________________。

16、仿写句子。

（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。

父爱是_______，即使_______，也能_______

（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；

选择了_______，你也就选择了_______

17、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

______________________

18、按要求完成句子

（1）是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

改写成被字句。

改写成反问句。

（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）

19、江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

改为陈述句：__________________________________

20、把下列句子改为“把”字句和“被”字句

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改为“把”字句：________________

改为“被”字句：_________________

（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：_________________

（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。

改为“把”字句：__________________

改为“被”字句：__________________

（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。

改为“把”字句：________________

改为“被”字句：________________

21、看图作文。

离群的小鸟

认真观察《离群的小鸡》，在看懂图画内容的基础上，展开合理的想象，并选用恰当的表达方法把这个故事生动具体地写出来。