西安2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、看拼音写词语。   

qín jiàn ké sou   kū jié   kuí wu   wǎn lián yì rán   

____)(_____)(_____)(____)(_____)(____   

yōu lǜ   hōng kǎo   pò suì   qī liáng   jìng mì táo zuì  

____)(____)(_____)(_____)(_____)(_____

2、读一读,给句子加上标点符号。 

①妈妈,您带我去游泳好吗________

②小溪的水不深,你自己去游吧________

③是要下雨了________我们正忙着搬东西呢________

④女儿把笑寄来了________寄到了爸爸的心里________

3、根据下面的拼音写词语。

  sùi dào cū cāo wā jué   zhù zhǐ   zhòu yǔ   pá sǎo

)(   )(   )( )(

 

4、在括号里填入恰当的量词。

     稿     搞

(   )     (   )

     陪     培

(   )养     (   )

 

5、读句子完成练习:(寒食节白天的景色)

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

1这两句诗中描写的景物有________________________,从中可以看出,这首诗描写的是____________时节的景色。

2这两句诗的意思是(  )

A.春天的京城到处柳絮飞舞,落红无数,寒食节皇帝御花园里的柳树在春风中飘拂。

B.春天的长安城处处都是柳絮飞舞,东风把柳枝吹得歪歪斜斜。

3关于“飞花”一词的理解,正确的是(  )

A.不说“落花”而说“飞花”,写出了落花随风飞舞的样子。这里的“飞”字写出了花的动态,表现了春天的勃勃生机。

B.“飞花”可以换成“落花”,意思是一样的。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读。

泊船瓜洲

宋 王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。

【2】翻译三四句。

__________________________

【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里?

__________________________

7、阅读古诗,然后回答问题。

石灰吟

________,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,________。

(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____(朝代)诗人___________。

(2)诗句____________写出了石灰的特点。

(3)这首诗吟的是石灰,表达的是作者怎样的志向?请用一个四字词语说明这种写法。_________

8、古诗阅读。

送柴侍卿

(唐)王昌龄

流水通波接武冈,送君不觉有离伤。

青山一道同风雨,明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

(注释)侍御:官职名。武冈:县名,在湖南省西部。

1对以上两首诗理解不正确的一项是(   )。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即,可王昌龄却说“送君不觉有离伤”,未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题,引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了:李白在楼前久久伫立,目送孟浩然乘船顺流而下,渐行渐远,船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

2虽然两首都是离别诗,但所抒发的思想感情却不相同,请分别指出。

_______________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】用“——”画出选文中描写父亲神态的句子。

【2】“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明_________________,“平静”说明___________________________

【3】法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?

______________________________________

【4】“父亲”指_______________________,“伟大的力量”指________________________

【5】由这段话可以看出,父亲在敌人面前表现得如此坚强,原因是什么?_______________________________________

10、阅读下面两篇文章,按要求回答问题。

()发鸠山上有很多柘树。有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上有花纹,白嘴,红脚爪。这岛叫精卫。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿,名叫女娲。女娲到东海游玩,掉到海里淹死了,所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头,用来填塞东海。

《山海经-北山经》

()太阳神炎帝有个小女儿,名叫女娲,是最钟爱的女儿。有一天,女娲驾着小船,到海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娲就淹死在海里,永远回不了。炎帝固然痛念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自伤悲罢了。女娲不甘心她的死,她的灵魂便化作了一只小鸟,名叫精卫。精卫长着花脑袋、白嘴壳、脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此,常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。

大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:小鸟儿,算了吧,你这工作就算上一百万年,也休想把大海填平。精卫在高空答复大海:哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,也要把你填平。

你为什么恨我这么深?

因为你呀——你夺去了我年轻的生命,将来还会有很多年轻无辜的生命,要被你无情地夺去。

傻鸟儿,那你就干吧——干吧!大海哈哈地大笑了。

精卫在高空悲啸着:我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去!你这叫人悲恨的大海啊。总有一天我会把你填成平地。

她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去;把西山的石子和树枝衔来投入大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做着这种工作。

(选自《神话故事新编》)

1这两篇文章均与哪个典故有关(写出典故名字)

_______________________________________________

2有人认为精卫这种做法很傻,你觉得呢?请结合实际谈谈精卫有什么精神值得我们学习。__________________________________________________

3中国有不少的典故、寓言故事对我们都很有励志作用,请写出你熟悉的其中两个,并对其作简单的解释。

(1)典故:释义:____________________________________________________________

(2)典故:释义:___________________________________________________________

11、阅读短文,回答问题

世界杯的来历

现代足球起源于英国,随后风靡世界,由于足球运动的发展,国际比赛也随之出现。1896年,第一届现代奥运会在希腊举行时,足球就列为正式比赛项目,丹麦以90大胜希腊,成为奥运会第一个足球冠军。因为奥运会不允许职业运动员参加,到了1928年(第九届奥运会)足球比赛已无法持续。

1928年奥运会结束后,国际足联召开代表会议,一致通过决议,举办了四年一次的世界足球锦标赛。这对于世界足球运动的进一步发展和提高起到了积极的推动作用。最初这个新的足球大赛称为世界足球锦标赛1956年,国际足联在卢森堡召开的会议上,决定易名为雷米特杯赛。这是为表彰前国际足联主席法国人雷米特为足球运动所作出的成就。雷米特担任国际足联主席33年(1921——1954),是世界足球锦标赛的发起者和组织者。后来,有人建议将两个名字联起来,称为世界足球锦标赛——雷米特杯。于是,在赫尔辛基会议上决定更名为世界足球锦标赛——雷米特杯,简称世界杯。世界杯赛的奖杯是1928年,国际足联为得胜者特制的奖品,是由巴黎著名首饰技师弗列尔铸造的。其模特是希腊传说中的胜利女神尼凯,她身着古罗马束腰长袍,双臂伸直,手中捧一只大杯。雕像由纯金铸成,重1800克,高30厘米,立在大理石底座上。此杯为流动奖杯,谁得了冠军,可把金杯保存4年,到下一届世界杯赛前交还给国际足联,以便发给新的世界冠军。此外有一个附加规定是:谁连续三次获得世界冠军,谁将永远得到此杯。

1970年,第九届世界杯赛时,乌拉圭、意大利、巴西都已获得过两次冠军。因此都有永远占有此杯的机会,结果是巴西队捷足先得,占有了此杯。为此,国际足联还得准备一个新奖杯,以发给下届冠军。19715月,国际足联举行了新杯审议会,经过对53种方案评议后决定采用意大利人加扎尼亚的设计方案,两个力士双手高擎地球的设计方案。这个造形象征着体育的威力和规模。新杯定名为国际足联世界杯。该杯高36厘米,重5公斤,当时价值2万美元。1974年第十届世界杯赛,西德队作为冠军第一次领取了新杯。这回,国际足联规定新杯为流动奖品,不论哪个队获得多少冠军,也不能占有此杯了。

1目前,我们所说:世界杯,它的全称是什么?它的前身又叫什么名称?  

__________________

2第一届奥运会在哪个国家举行?谁摘走了第一个足球冠军皇冠?  

__________________

3第九届,第十届世界杯,荣誉为谁所得?  

__________________

12、课内阅读

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许jiān jiàn)断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同:pū pù)户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

1给加点字选择正确读音打上对勾。

2本段的中心句是__________

3本段从哪些角度写出了除夕的热闹_______我们生活的地方除夕有哪些习俗_______________

4正月初一和除夕截然不同的是_________。写出两句关于春节的古诗____________________

13、阅读理解。

去的(jīn jìn)管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪(luó nuó)移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里□在千门万户的世界里的我能做什么呢□只有徘徊罢了□只有匆匆罢了□在八千多日的匆匆里,除了徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟、被微风吹散了、如薄雾(  báo)被初阳蒸融了,我留着什么痕迹(hén héng)呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

【1】本文节选自______________,作者___________

【2】在选文中的□里填上适当的标点符号。

【3】用“√”给带点的字选择正确的读音。

【4】选文中画“______”句中的两个“赤裸裸”,前一个表示_______________,后一个表示______________。

【5】我从选文里画的句子中“     ”,发现形象、贴切而又新奇的比喻,真切地感受到了_______。

【6】作者在文中写道“八千多日子已经从手中溜去。”请你估算一下已经有日子从自己的手中溜去,你想用“__________________(名言)”提醒自己珍惜时间。

14、阅读短文,回答问题。

年味是什么

时光如箭,日月如梭。转眼间,就到了年底。随着时间的推移,日子的流逝,年味一天天变浓,那么,到底年味是什么味呢?

平时,我们说味道大多指菜肴及水果等物质的味道,无外乎酸甜苦辣咸几种,年味是否也是如此呢?其实并不是。年味实际上是一种比较形象的说法,它并不是指一种具体的味道,它更多地指的是一种气氛或者说状态。

年味是(  )。如今,走在大街小巷,不绝于耳的是各种喜庆的音乐与笑声及祝福声。空气中洋溢的是一种欢快与喜悦。

年味是(  )。放眼望去,我们不难发现,每个人的脸上都是一派慈祥,大家心情都不错。城市里,大街上,路面整洁,到处挂有“新年快乐”的红幅标语,街道两旁,一簇簇鲜艳的花朵井然有序地排列着,似乎在向人们微笑致意呢!

年味是(  )。每与新年接近一天(农历),年味便更为突出,年味也更足,表现之一便是热闹。商场里,超市中,火车站,汽车站,街道上,到处都是来去匆匆的人,有的忙着买年货,有的忙着往家赶,有的忙着和朋友逛街。乡村亦是热闹非凡。这时,热闹不再只是一个词,更多地表现为一种具体的形式。

年味是(  )。新年将至(农历),人们都想早点与自己的亲人团聚,无论是车站,还是居民家中,几乎随处可见“新年吉祥,平安是福”之类的温馨话语。人们比平时更注意安全,虽然大家都是步伐匆匆,但心中时刻不忘安全。社会环境更是显示出一派平安气象。

说到底,年味是一种特殊的味,年味不是吃出来的,因为吃是吃不出真正的年味的,而是感觉到的。只有用眼睛用心灵去感悟才能切实地体悟出真正的年味。

1联系上下文理解词语。

不绝于耳——______

井然有序——______

2平安、喜庆、热闹、和谐还原到文中的括号里。

3说说短文第三到第六自然段在结构上有什么共同之处。

______________________

4读了短文,我们知道了年味不是指酸甜苦辣,而是指____。它不是吃出来的,而是要用__________去感悟。结合短文内容可知年味是____________________

5你们家乡的年味是怎样的?请你来写一写。

_____________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、换一种说法,意思不变,改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗?

__________________________________________________________

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

____________________________________________________________

16、仿写句子。

(1)父爱是北斗,即使在伸手不见五指的地方,也能让我辨明方向。

父爱是_______,即使_______,也能_______

(2)选择了高山,你也就选择了攀岩前行;

选择了_______,你也就选择了_______

17、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”翻译成现代汉语。

______________________

18、按要求完成句子

(1)是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

 

改写成被字句。

     

改写成反问句。

 

(2)在二进荣国府的时候,刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。(缩写句子)

     

 

19、江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?

改为陈述句:__________________________________

20、把下列句子改为“把”字句和“被”字句

(1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改为“把”字句:________________

改为“被”字句:_________________

(2)我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。

改为“把”字句:___________________

改为“被”字句:_________________

(3)家家户户在门外贴上了红红的对联。

改为“把”字句:__________________

改为“被”字句:__________________

(4)水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。

改为“把”字句:________________

改为“被”字句:________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图作文。

离群的小鸟

认真观察《离群的小鸡》,在看懂图画内容的基础上,展开合理的想象,并选用恰当的表达方法把这个故事生动具体地写出来。

 

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