唐山2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、把下列成语补充完整，再按要求归类。

视死如（______） （______）苗助长   拾金不（______） 愁眉（______）脸

口（_____）悬河   大惊失（_______） 狐（_____）虎威   不屈不（______）

垂头（_____）气 亡羊补（______） 头头是（______）   对答如（______）

无（_____）无尽 不计（______）数 （_____）千上万 不（______）枚举

（1）表现人的精神品质的:_________________

（2）描写人的语言的:_____________________

（3）描写人的神态的:____________________________

（4）属于寓言故事说明道理的:____________________

2、回顾课文内容填空。             

（1）“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”《小萝卜头》

联系上下文，小萝卜头可能这样想：________。

（2）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”《山行》

请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：________。

（3）读了《温暖》这篇课文，你认识了________的雷锋，读《这条小鱼在乎》这篇课文，你认识了________的小男孩。

3、补全词语。

色色（______） 生死（______） （______）鳌头 （______）献佛

无可（______） 无情（______） （______）云霄 （______）如水

水深（______） 绰绰（______） （______）如此 （______）技穷

诗情（______） 走马（______） （______）载物 （______）抽薪

夏水（______） 不容（______） （______）月圆 （______）芙蓉

4、把下列成语补充完整。 

防不胜________      ________欲试

热泪盈________       一本正________

烟________云散       能歌________舞

________不离        乐此不________

5、根据“日积月累”填空。

1．有意栽花花不发，______________。

2．______________，忠言逆耳利于行。

3．树欲静而风不止，______________。

4．______________，莫把无时当有时。

5．书到用时方恨少，______________。

6、春草

(宋)刘敞

春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。

似嫌车马繁华地,才入城门便不生。

【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句

【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?

______________________________________________

【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?

______________________________________________

7、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

___________________________________________________________

8、根据古诗意思完成练习。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

【1】对这两句诗的节奏划分正确的是（　　）

A.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。

B.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。

【2】关于这两句诗的说法有误的一项是（　　）

A.这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。

B.这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。

C.这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。

【3】由“地白”一词，我想到的诗句是：___________________

9、阅读下文，回答问题

这时候大雾（漫 幔）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）曹军的水寨（zài  zhài）。诸葛亮下令把船头朝（cháo  zhāo）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

【1】请你给文中划线字选择正确的读音

水寨________（zài  zhài）      朝________（cháo  zhāo）西

【2】请你选择括号里正确的字

大雾（漫 幔）________天      靠________（进 近）

【3】“诸葛亮笑着说：‘……’。”从这一“笑”中你体会出了什么？   

______________________

【4】借箭的经过突出了诸葛亮足智多谋，表现在（______）

A．他知道第三天四更时分一定有大雾。

B．他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。

C．他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

D．诸葛亮是神仙，能掐会算。

10、阅读感悟

与书交朋友

（1）半个多世纪以前，八岁的我来到美国。通过读书，我（ ）在一个新的国家里找到了新朋友，（ ）发现，书能给人一种述人的生活。∥

（2）我是从荷兰来美国的。留在记忆中的，不是同祖父母、叔叔婶婶和表兄妹们分别的场面，而是我没读完的第一本故事书《玻璃球》。我再也没读到那本书，不知道它的结尾。

（3）我至今还能像半个世纪以前一样，清清楚楚地记得那本书的模样。最初来到美国的那些日子，我总感到心里很难受，因为我再也不知道那本书的结尾了。我爸爸在一个胡同里为我们家找到了一个住处，街的一边是暖棚和保育室，街对面是七座破破烂烂的住房。我家是最新来的移民，没有自来水，另外六家都是从荷兰来的，他们很敌视我家，

不肯帮忙。我父亲一家家央告过去，他们才肯给我们些水。

（4）我不会讲胡同里别的孩子们讲的话，一个朋友也没有，也没有书。不过，我看到父亲挨家去要水，受到了启发——我可以向那几家的大人去借荷兰文的书。可能我是想借到《玻璃球》，看看结尾是什么样的………现在，我记得最清楚的，（ ）那个昏暗的胡同里没有自来水，（   ）在这个富裕的美国，那个胡同里的人没看一本书。//

（5）在那段时间里我学会了讲英语。记得一天来了一位年轻妇女，我想向她借荷兰文的书，她一句荷兰文也不会。我现在还真真切切地记得我们的谈话。

（6)“我只有给大人看的书。”她说。

（7）我说：“没关系。”

（8）那可不好  你并不需要这类书 她说   不远处有个图书馆 书架上全是儿童书

（9）“可我看不懂英文啊。”

（10）“你只要会说英语，就能看懂英文书，至少可以看懂儿童的英文书。为什么不先读点童话呢?”她建议说，“你可以得到一张借书卡，免费从图书馆借书看。”

（11）我呆呆地站在门口，不相信有这么好的事。她说这是真的，还让我看了她的借书卡。她教我去附近学校的图书馆，向图书馆管理员要一张申请卡，然后回来找她，她在我的申请卡上签字认可后，我就可以一次借四本书，一借就是一个月呢。

（12）在这之前我不知道有公共图书馆这回事。当我轻轻推开门海进那间图书室时，我不禁呆住了：只有一间屋，可四面墙全让书占满了！我还记得，屋里安静得出奇，只听到墙上的钟表喷答作响。我悄声地向图书馆员提出要一张申请卡。令人吃惊的是，那个伟大的女人竟替我填了申请卡。拿到申请卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她为我打开了这样一个新世界。她在我的卡片上签了字，我马上就拿着它一口气跑到图书馆。

（13）果然我得到了同她一样的借书卡。我站在桌前，摆弄着这张漂亮的新书卡。我转身着看图书管理员，她也看着我。屋里静悄悄的，钟表的滴答声送走了一个伟大的时刻。//

【1】联系上下文，在文中括号内填上合适的关联词。

【2】联系上下文，理解词语的意思。

敌视——（________）   摆弄——（________）

【3】给文中第（8)小节加上标点。

【4】根据课文内容填空。

事情已过去半个多世纪，但“我”依然记忆犹新。文中“我”清楚地记得 ，因为 ；记得 ；因为 ；记得 ；因为 。

【5】用简洁的语言概括下面两部分的主要内容。

第（2）-（4）节：______________________________________________

第（5）-（13）节：______________________________________________

【6】联系上下文，写出下列句子中加点词组的含义。

（1）令人吃惊的是，那个伟大的女人竟替我填了申请卡。

（2）屋里静悄悄的，，钟表的滴答声送走了一个伟大的时刻。

（3）拿到申请卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她为我打开了这样一个新世界。

【7】第（13）小节中“我站在桌前，摆弄着这张漂亮的新书卡。”请展开想象，用第一人称描写“我”当时的心理活动。（30字以上）

_________________________________________________

11、课内语段赏析

我爱在树林中漫步，这里有嫩绿的杨柳，碧青的梧桐，更有那苍翠的松柏。多么丰富的绿色啊，有浓有淡，有深有浅，柔和恬静，充满了生命力。在这绿色的诗一般的境界里，人们能松弛紧张的神经，消除积累的疲劳。怪不得人们常常用绿色来粉刷房屋，以获得宁静和凉爽的感觉。

【1】从文中找出两对反义词。

  （       ）——（       ）     （       ）——（       ）

【2】用“       ”画出这段话的中心句。

【3】这段话告诉我们作者喜爱在树林中漫步的原因之一是：__________________。

【4】请你按课文写在方法续写一段话。

  我爱在树林中漫步，________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、阅读欣赏，回答问题。

让别人的生命更美好

①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。 

②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。

③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”

④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。

⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。

⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）怅然：_____________________

（2）夭折：_____________________

（3）动容：____________________

【2】看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

提出问题：______________________________

回答：______________________________

【3】这篇文章记述了一件什么事？

_____________________________

【4】文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？

_____________________________

【5】你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。

______________________________

13、阅读短文，回答问题

孟母三迁

孟子名叫孟轲（kē），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。

盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭咿咿（yī）唔唔（wú）地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的孩子了。

孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

【1】联系上下文解释下列词语。

情不自禁：________________________

彬彬有礼：________________________

【2】填空。

（1）中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是____，名叫____；“孟”指的是____，名叫____。

（2）孟子总共搬了三次家，第一次住在____，第二次住在______，第三次住在____ 。

【3】按要求改写句子。

什么样的新鲜事他都看到了。

（1）改成“把”字句：__________________________

（2）改成“被”字句：__________________________

【4】给第3～5自然段各加一个小标题。

_____ _____   ____

【5】对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打“√”。

事不过三（ ） 知错就改（  ） 三人行必有我师（  ）

择邻而居（ ） 投机取巧（  ） 知子莫如父（母）（  ）

14、阅读文章，回答问题。

一只鸭子

小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就（ ）地准备回家吃午饭。

就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，（ ）地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹（ ）正好击中鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时（ ），因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。（联系下文，我们知道萨利什么也不说的目的是____________________________________)

吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。（从加点词语“只好”我们能体会到约翰尼_____________________________________________）

傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”“哦，奶奶，”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的”。说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在是受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。但是，因为爱你，我并没有怪你。我之所以一直都没说，只是想看看你会让萨利控制多久。”

【1】把下列词语填入文中的括号内。

饶有兴趣 垂头丧气 惊惶失措 不偏不倚

【2】在文中横线上批注自己的理解、体会。

【3】姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？

_________________________________________

【4】让约翰尼受不了的事是（ ）

A．射击弹弓失败

B．奶奶和爷爷不喜欢他

C．打死了奶奶的鸭子

D．被姐姐威胁

【5】奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？

___________________________________

【6】请按照“有了短处、受制于人、承认错误并决心反抗”，把文章分为三段，用“//”在文中标出。

【7】请写出两点你读了本文的体会。

______________________________________________

15、按要求改写句子（转述）。

1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

____________________________________________________

2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

____________________________________________________

3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

____________________________________________________

4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

____________________________________________________

5.父亲说：“我早已不管他了。”

____________________________________________________

16、句型转换

1．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）

____________________

2．这次活动会很成功。（改成双重否定句）

____________________

3．星期天，我们不得不去看排球赛。（改成肯定句）

____________________

17、按要求改写句子（转述）。

1.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

____________________________________________________

2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

____________________________________________________

3.外婆问我：“你在干什么？”

____________________________________________________

4.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

____________________________________________________

5.他说：“我不信你考了一百分。”

____________________________________________________

18、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。  

__________________________

19、将下列句子改为陈述句

难道英语不难吗？

______________________

20、照样子把下列句子换个说法。 

[例]  李红说：“我要像张平那样关心集体。”      

李红说，她要像张平那样关心集体。

小芳说：“我爸爸要带我去游泳。” 

_________________________________________________________________

21、习作芳草地。

熊顿直面肿瘤的勇气让我们震惊，在我们生活中也会遇到一些困难与挫折，你是怎样处理和面对的？选择一两个事例，说说你的感受。题目自拟，400字以上。