乐东2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、句子练习。

1.快乐是件奇怪的东西,________________________,自己得到的也越多。(把句子补充完整。)

2.唐僧无奈地对悟空说:我再饶你这一次,但不可再行凶了。(改为不用引号的句子,意思不变。)

3.做任何事情都要考虑周到,尽量避免不发生错误。(修改病句)

4.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。(改为反问句)

 

2、精彩回放。(9分)

(1)在默默里算着, ,我的日子里滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

(2)《十六年前的回忆》回忆了李大钊   的全过程,主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按  

的顺序记叙的。

(3)借问酒家何处有,  

(4) ,观千剑而后识器。

 

3、用关联词语把下面两句话连起来。

1)(_____)我的成绩在班级里名列前茅,(_____)我不能骄傲。

2)(_____)这本书写得太精彩了,(_____)我一连看了三遍。

3)董存瑞(_____)牺牲自己,(_____)要炸毁暗堡。

4)做个好猎手(_____)要枪法好,(_____)要机智勇敢。

5)(_____)你每天坚持锻炼,你的身体素质(_____)会得到提高。

4、根据课文内容填空。

我们跟着作者来到烟台的海,真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日   ,春日   ,夏日   ,秋日   ,难怪作者赞叹道:烟台的海是   ,是 ,是

 

5、根据语境填写诗句。

①“今夜月明人尽望,____________________?”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句:___________________________

②“只许州官放火,不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“__________”两句就表明了这一点。

③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是:________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、古诗词鉴赏

阅读《绝句》,回答问题。

绝句

杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(注释)泥融:指冻泥融化,又软又湿。

1诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

____________________

2后两句中的泥融沙暖呼应了前面哪两个字?有着怎样不同的情态?

____________________

7、将下面的古诗补充完整并回答问题

单车 ,属国

  出汉塞,归雁  

大漠 落日圆。

逢候骑,都护在

【1】此诗选自《   》,作者 ,是 朝诗人。此诗是开元二十五年,诗人以监察御史身份出使边塞时所作。

【2】下列解释不恰当的是(  

A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。

B.三四两句,写眼前景物,并以自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。

C.五六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。长河指黄河。

D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。

【3】下列说法中错误的一项是(  

A.诗中的征蓬表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。蓬草随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B.单车欲问边,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。属国过居延,是要到远在西北边塞的居延。

C.颈联的两字历来为人称道。字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D.尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在燕然两字中。

 

8、课内精彩回放。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1这首诗是______代诗人________的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。

2判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。______

(2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 ______

(3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 ______

3下列对此诗赏析不正确的一项是(   )

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出一个“喜”字。

B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态,逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。

C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态,体现了诗人不良的生活习惯。

4“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含___________________________这四个地方,诗人既展开想象,又描绘实境。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读。

刘姥姥进大观园(节选)

凤姐听说,便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公,拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人,听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了,也笑说道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道:“你们一点好事也不做,又不是个小孩儿,还这么淘气,仔细老太太说。”鸳鸯笑道:“很不与你相干,有我呢。”

正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来,大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,掂掇人位,按席摆下。贾母因说:“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐着。”众人听说,忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥出去,悄悄嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。”调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边,拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道:“别忘了。”刘姥姥道:“姑娘放心。”

那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺那里铁掀还沉,那里犟的过他。”说的众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉 叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿, 只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

1猜猜词语的意思。

不伏手:__________

素日:________

2这里写的是一个_____________的场面。

3文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分,它与下文哪句话相照应?

____________________________

4为什么要写众人发笑以前“先是发怔”?

____________________________

5这段话写____________有意拿______取乐,目的是为了讨好______,让大家开心。

10、阅读下面的文章,回答问题。

船过三峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇呀!夔(kuí)门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào(   )。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急呀!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗作响。

三峡的船好险哪!江水翻卷,旋涡连旋涡,波浪推波浪。许多小船像摇篮,又像竹叶,随着波浪漂着。有时像要碰着壁,有时又好像妥沉入江中……

啊,百里三峡,好一幅百里山水画!

但我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插着簪(zān)子,身上拖着绿色的长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事。

从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中。他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,他的妻子却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕日晒雨淋,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多shàn liáng ( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

1看拼音,在文中括号里写词语。

2“山巅”的“巅”是________结构,用部首查字法应查______部,除部首外还有____画。

3这篇短文第_________自然段的结构是相同的,都采用_______结构方式,写出了三峡三个方面的特点:一是_______,二是_______,三是_______

4文中的过渡句是“__________________”,它所起的作用是__________________

5用“_____”画出文中的比喻句。这些比喻句分别把山比作什么,把水比作什么,用什么比喻船?

________________________________________

11、   站着的聪明人

车刚停稳,人没下净,他就一步蹿(cuān)上来。这叫捷足先登,为的是抢先占一个空座儿。

车厢里人不挤,正好靠窗有一个座位,他几步蹿过去,正要坐,突然怔(zhèng)住了。他发现空座儿的周围站着几个乘客,却没有一人坐下。他不禁纳闷儿,也不敢坐了,狐疑地退到一边。紧跟在他身后的是一位年轻妇女,她把目光几次扫到那椅面上“该不会是有痰吧?或是椅腿有毛病,一坐就瘫tān?别坐!”她暗暗告诫自己,也躲到一边。第三个是个中年汉子,他根本就没过来,只打远处往这边伸了伸脑袋“这椅子可不能坐!谁知道是怎么一回事,没准儿等你刚坐下,车厢里就会哄地一声笑起来。站会儿吧。”

几个人各想各的心事,却怎么也踏实不下来。座闲着,人却站着。这究竟是怎么回事呢?他们不得其解,不由得都把目光转向了售票员,想从那儿获取答案。

售票员是个年轻的姑娘。她心里正觉得好笑这座儿打前三站就开始空着,上来多少乘客谁也不坐,谁见了谁躲,有意思!几个人把头转过来正好碰上了她那似笑非笑的目光,心里立刻豁(huò)然开朗,明白了大半:瞧那丫头的目光,还用再问吗?一切明摆着!

“幸亏没坐,坐下来就出丑了!”他不无得意。

“我说么,会有便宜等你去捡?”她显得很老练。

“不坐对了吧!车上那么多人站着,难道他们都那么傻?”

他们都觉得自己十分聪明,心里不觉甜丝丝的。

“犯什么病呀?平时老嚷(rāng)嚷上车没座位,今天有座却让它闲着。”售票员不禁为这些“聪明人”糊涂起来。

啊,社会上正不知有多少这样站着的聪明人。

1写出下列词语的近义词。

纳闷——(   ) 获取——(   ) 告诫——(   ) 得意——(   )

2投有人去坐那个座位的原因是(  )。

A. 座位上有痰。

B. 椅腿有毛病,一坐就瘫。

C. 人们都很谦让,留给老人或小孩的。

D. 怕被别人笑话。

3下面句子各运用了什么描写方法?

(1)该不会是有痰吧?或是椅腿有毛病,一坐就瘫?别坐!(  )

(2)车刚停稳,人没下净,他就一步蹿上来。(  )

(3)犯什么病呀?平时老嚷嚷上车没座位,今天有座却让它闲着。(  )

4对“一切明摆着”一句应怎样理解?乘客们真的理解售票员的目光了吗?售票员目光真正的含义是什么?

____________________________________

5文章最后说“售票员不禁为这些‘聪明人’糊涂起来”,售票员为什么“糊涂”?

____________________________________

12、阅读下面一段文字,回答问题。

①飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱),完成既定任务后,再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后,承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面,要成功地进行9次分离操作。

②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比,“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重,航天员的活动空间大,携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船,“神舟号”飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。

1第①段首句中加点的词“一般”能否去掉?为什么?________________________________

2这段文字的说明重点是________________________________

3“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是________________ 舱和_______ 舱。

4第②段运用的主要说明方法是________________________________

13、课外阅读。

过 年

我小时候并不特别喜欢过年,除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。

前庭、后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。炕桌上呼三喝六,没有孩子的份。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像,长辈指点曰:“这是你的曾祖父,曾祖母,高祖父,高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥,我尚不能领略慎终追远的意义。

“姑娘爱花,小子要炮……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵,每人分一包杂拌儿,哼,看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀,大家歇工,所以年菜事实上是大锅菜,大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号锅子、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋,十香菜,比较的受欢迎,除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。

【1】文段写的是除夕守岁,一共写了哪几件事?请概括出来。

_______________

【2】文中画“——”的句子运用了什么描写方法?这个描写有什么作用?

______________________

【3】文中画“     ”的句子用了三个“满”字,有什么作用?

___________________

【4】短文是作者回忆幼时过年的经历,语言不乏幽默风趣,试举一两句加以分析。

______________________

14、课内阅读。

  孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1联系上下文解释词语。

厄运:________

摇曳:________

2填空。

屋子里最可怕的东西________,说它是屋子里最可怕的东西是因为________

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。这句话中,似乎这个词能去掉吗?为什么?________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求改写下面的句子。

1)赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。

改为字句:_____________________________________________

2)一种伟大的力量占据着他的心。

改为字句:_____________________________________________

3)小芳对我说:那是我的铅笔,请还给我。(改为转述句)

  __________________________________________________________________________________________

 4)不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)

  _________________________________________________________________________________

5)夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)

  ___________________________________________________________________________

16、把下列反问句改写成陈述句。

1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

_____________________________

2.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

_____________________________

3.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

_____________________________

4.这不是十分清楚的道理吗?

_____________________________

5.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

_____________________________

17、按要求改写句子。 

①木兰爹的年纪大了,弟弟还小。木兰决定替父从军。(用关联词连成一句话)

___________________________

②她的武艺好,一定能得胜归来的。(改为反问句)

___________________________

③我们花将军英俊威武,怎么可能是女子呢?(改为陈述句)

___________________________

18、句子大风车。按要求完成句子练习。

(1)低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)

__________________

(2)孙胺对田忌说:“我有个办法,保证能让您获胜。”( 改为间接转述句)

___________________

(3)月亮穿过微云。(请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动)

___________________

(4)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)

________________________________

(5)根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。

开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字,__________________

19、“把”字句、“被”字句改写

1.森林爷爷战胜了妖魔。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

2.蚂蚁吃了一条大虫。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

3.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

20、给下列句子换一种说法。

只听一声巨响,诺曼底号的船身一下被玛丽号剖开了一个大口子。  

___________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作练习。

你仔细观察过下雨吗?你仔细观察过小草发芽吗?……

通过自己的细心观察,你一定会发现许多有趣的事情。请以你自己观察的一个事物或是一件事情为主题,写一篇作文。

要求:(1)题目自拟

  (2)语言流畅,思路清晰

  (3)字数不少于300字

 

 

要求:(1)题目自拟

(2)语言流畅

(3)字数不少于300字

 

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