崇左2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、形近字组词。

湘（   ）撑（   ）  揉（ ）  捶（   ）

相（   ）掌（ ）  柔（ ） 垂（   ）

2、用一个词语代替画横线的部分。

1.铁路专家指出，修建一条安全的海底铁路是并非容易的事。（   ）

2.这是一个很不聪明的办法。(   )

3.弟弟还是很不明白。 ( )

3、成语不离“舌”。

（1） 形容惊诧无言（______）

（2）形容能说会道（______）

（3）形容不善辞令（______）

（4）形容随声附和（______）

（5）形容人多嘴杂（______）

（6）形容说话轻薄（______）

4、把词语补充完整，并选词填空。

司空见( )   ( )而不舍       声泪( )下     ( )马( )花

追根求( )     无独有( )     见微知( )        全神( )( )

1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有( )的精神。

2．遇到问题我们一定要有( )的态度，这样才能有更多的收获。

5、读拼音，写诗词句。

（1）chūn　ɡuī　hé　chù？ jì　mò　wú　xínɡ　lù。

( )

（2）xínɡ　dào　chí　chí，zài　kě　zài　jī。 wǒ　xīn　shānɡ　bēi，mò　zhī　wǒ　āi！

( )

6、按要求填空

戏为六绝句 （唐）杜甫

杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：_________、________、________、__________。

7、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

___________________________________________________________

8、阅读下面的古诗词，完成练习。

青玉案①·元夕

[宋]辛弃疾

　　东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。　　蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。

（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。

【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。

【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（　　）。

A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。

C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

____________________________________

【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。

【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（　　）。

A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。

B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。

C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。

D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。

9、阅读诗歌，回答问题：

暖色的梦

路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 

仿佛大地做了一个小小的梦  

纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 

竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水  

开了又枯萎了 路边的小花 

仿佛大地做了又一个小小的梦

【1】诗歌主要运用了（_______）修辞方法，好处是：________________________

【2】路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写： 

____________________________________

【3】面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？ ________________

【4】你的梦中，自己常常变成什么啊？

_________________________________

10、应聘

母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说：“你怎么这样，不能把字写好点儿吗？”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说：“不是你应聘吧？”母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说：“不是的，我是给我儿子填的。”那人说：“你儿子本人呢？”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小，挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”

因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说：“让你别忙，你忙什么呀？”母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作？”刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说：“我需要找份工作。”母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”

工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？”儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说：“我觉得只要能吃苦就行。”母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说：“这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？”母亲对工作人员说：“搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告;二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务;三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了……

【1】文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。

______________

【2】结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。

（1）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……

______________

（2）母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……

______________

【3】文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种____

A. 被录取的是母亲 B. 儿子没被录取 C. 儿子和母亲都被录取了

请说说理由。_______________

【4】你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。

_______________

11、阅读短文，回答问题。

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②（ ），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

（有删改）

【1】给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】第①段运用了________的修辞方法，作用是_____________________________。

【3】在第②段的括号里填上一个表示转折的关联词语。

【4】第⑤段在全文中起了________的作用。

【5】理解第⑥段中画“﹏﹏﹏”的句子。

（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花。”说它普通是因为_________；说它珍贵是因为_________。

（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是（用文中的原句回答）：_____________________________

12、阅读感悟。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】选文出自现代文学家_________（作者）的散文篇《________》。

【2】根据语境解释词语：

千门万户：_______________________________________________

痕迹：__________________________________________________

【3】用“ ”画出稳重的一个比喻句，这个句子把___________比作_____________和_____________。

【4】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个_________句。换一种句式，意思不变：______________________________________。

【5】“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句子中，“痕迹”指_____________；第一个“赤裸裸”指_______________________；第二个“赤裸裸”指__________________。

13、这是一篇优秀习作，和同学交流好在哪里。

八月十五摸秋

①我的家乡——兴义，有一个风俗习惯：每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤劳动的成果。

②这一天终于到了。晚霞姐姐刚和我招手再见，我就背起小背筐，提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们大家手拉着手，一蹦一跳地朝地里走去。

③不知不觉，我们已到了地里。我们按传统方法，先拔一些葱、蒜、白菜和其他青菜。听老人说，你拔了这些东西，新的一年中你就会变得聪明，会算数，还很清白。

④我们最感兴趣的当然是去摘蚕豆，“我家的蚕豆最好，又嫩又大还很甜。走，去摘我家的。”祝梅先发出邀请。“我家的才好。”小丽也不甘示弱。望着她们，我想了想说：“这好办，我们一家摘一点，吃完一比，不就行了吗?”这主意大家都同意了。

⑤于是，我们一会儿在这家地里，一会儿又窜到那家地里，不大会儿的工夫，就摘了大半筐。走出菜地，我们坐在一块干净的草坪上。这时我的肚子“咕咕”地提意见了，我想出个好主意，就说：“咱们把蚕豆煮熟了吃吧。”我的话刚出口，玲玲马上拍手赞成。小丽和玲玲挖坑，剥蚕豆，祝梅回家找锅、柴，我去提水。大家齐动手，很快就把蚕豆煮上了。

⑥蚕豆很快就煮熟了。我嚼着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的快乐。大概小星星也闻到了香味，都从云层里钻了出来。一大锅蚕豆很快就被消灭了。“真好吃!”玲玲说。“谁家的最好吃?”小丽问。祝梅、小丽两家蚕豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好说：“两家的一样好吃。”

⑦大人摸秋，摸回一年的成果。我们呢?摸到了欢乐。

【1】旁评：根据提示，把你的评价补充在A、B处的横线上。

A．第④自然段与摸秋有关吗？能否去掉？__________________

B．习作结尾的特点是：_________________________________

【2】总评：本文按照事情发展的顺序描述了八月十五晚“我”和小伙伴们去“摸秋”这一风俗。

我也说说：_________________________________

14、阅读《“护水小队”在行动》回答问题。

“护水小队”在行动

  自从海军部开辟了一块绿地后，就有许多“小毛头”在那儿玩水，没有哪一天不浪费水。看到这一切，我，斌斌、杨颖、思遥可心疼啦！于是，我们便自发组成了一支“护水小队”。

  那天下午，我正在家里一边悠闲地品着茶，一边扫视着桌面上的一张地图，伊然一副司令相。忽然，杨颖气喘吁吁地跑来，上气不接下气地说：“报……报……报告司令，我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵，我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧！”“好！我从椅子上一跃而起，就随着他们跑出了家门。

  当我们来到草地里，看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里，活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来，便怒气冲冲地说：“司令，这五个‘毛头敌兵’实在厉害，竟拿水喷我们……”我二话没说，先过去关掉水源，再拔掉还在流水的水管。回过头来，我拉住为头的“敌兵”，说：“小弟弟，你们这样浪费水，不心疼吗？”他（瞥了   看了）我一眼，回嘴道：“姐姐，水多着呢！这也叫浪费？”“当然叫！”（严肃   严格）地说，“水是多着呢！可也有限呀！人们还要在这个地球上生活好长好长的时问，照你们这样浪费，到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝！”我顿了顿脚，（一本正经   装模作样）地训道：“没听‘广而告之’说吗？‘水是有限的，如果再浪费，人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪！”

  几个小毛头听了我的“训话”，一个个伸着舌头，面面相觑（qǜ）沉默不语。过了一会儿，他们异口同声地说：“姐姐，我们错了，我们再也不玩水，不浪费水了。”

  “知错就改还是乖孩子，快回去吧！”我拍拍他们的小脑说。小家伙们“嗯！”地一声，一溜烟就跑了。

  望着他们远去的背影，我在默默地（祝愿 祝贺）：愿我们大家都来节约用水，并从一点一滴的小事做起。

【1】选择括号内的正确词语画上横线。

【2】“报……报……报告司令，我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵，我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧！”句中的省略号表示（   ）

A. 话还没说完 B. 说话的时候结结巴巴，断断续续

【3】照样子写出含有数字的成语。

例：一跃而起   七嘴八舌

_____________ _________________ _______________ _______________

【4】找出文中的一个比喻句写下来。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【5】想一想，本文中的“我”是个什么样的人？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【6】请你就“节约用水从一点一滴的小事做起”提出一个合理的建议。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

15、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

16、改写句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

______________________________________________________________

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

__________________________________________________

（3）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）

  _________________________________________________________________

17、根据要求填空并仿写。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。

(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。

_____________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

19、将下列句子改为陈述句

难道英语不难吗？

______________________

20、按要求改写句子。

（1）我们祖国的土地宽广、美丽。

改写成感叹句：____________________________________________

（2）他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

________________________________________________________________________

（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

________________________________________________________________________

21、习作表达：

你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。要求：抓住重点，写出特点，详略得当，题目自拟。