湘西2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、区别下列汉字并组词语（6分）

裙( )；雅( )；绎( )；索(   )；馨( )；锈(   )

群( )；稚( )；驿( )；萦(   )；罄( )；绣(   )

2、根据人名写书名。

关羽过五关斩六将《__________》　青蛙王子《__________》

刘姥姥进大观园《__________》　武松打虎《__________　》

3、读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用。

我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。”________

4、把古诗补充完整，回答下列问题。

马 诗

大漠_______________，燕山______________。

何当_______________，快走______________。

（1）解释下列字词。

钩：__________________。        金络脑： ______________。

（2）简述这首诗的大意。

_______________________________________

（3）《马诗》中借马抒情的诗句是“_______________________________”

（4）诗的前两句描绘了怎样的景象？

_________________________________________

5、《汤姆·索亚历险记》的作者是19世纪（__________）国著名作家（__________）。

6、阅读诗歌，回答问题。

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗是诗人所____，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。

【2】_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。

7、阅读下面的文章，完成后面的练习。

西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。

【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《________》。

【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（ ）

A．天气时阴时晴。

B．天气很晴朗。

C．天气很古怪，又出星星又下雨。

【4】这首词是一首（ ）的词。

A．咏物

B．吟咏田园风光

C．咏怀

D．吟咏生活

【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（ ）

A．陈旧的时光

B．往日

C．平时

D．暂时

【6】关于这首词，说法有误的是（ ）

A．文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

B．全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光

C．这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。

D．这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。

8、课外阅读。

寒食

陈与义

草草随时事，萧萧傍水门。

浓阴花照野，寒食柳围村。

客袂空佳节，莺声忽故园。

不知何处笛，吹恨满清樽。  

（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。

【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。

______________________

【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？

______________________

9、阅读理解。

马铃薯将成为主粮

①据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食的事宜，马铃薯将成为稻米、小麦、玉米外的又一主粮。

②与稻米、小麦、玉米相比，马铃薯全粉储藏时间更长，在常温下可贮存 15 年以上，一些国家把马铃薯全粉列为战略储备粮。许多专家认为，随着全球人口的快速增长，在未来世界出现粮食危机时，只有马铃薯可以拯救人类。

③中国经济网记者了解到，马铃薯被称为“十全十美”的营养产品，富含膳食纤雏，脂肪含量低，有利于控制体重增长，预防高血压，高胆固醇及糖尿病等。据了解，世界上有很多国家将马铃薯当主粮，比如欧洲国家人均年消费量稳定在 50~60 公斤，俄罗斯人均消费量达到 170 多公斤。当前，中国只有少数地区将马铃薯当主粮，更多的是将马铃薯作为菜来食用。马铃薯主粮化，实际上就是把马铃薯加工成中国人消费习惯的面包，馒头，面条等主食产品，由副食消费向主食消费转变。

④据了解，我国粮食需求增量持续增加，但受耕地资源的约束和种植效益的影响，小麦、水稻等主粮品种继续增产的空间变小，难度加大。而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄、适应性广，种植起来更为容易，属于“省水、省肥、省药﹑省劲儿”的“四省”作物。

⑤有专家表示，以后 50%以上的马铃薯将作为主粮消费，马铃薯的主粮化产品将成为人民群众一日三餐的选择之一。

（有删改）

【1】马铃薯主粮化，就是____。

【2】根据短文内容判断下列说法的对错，对的写“√”，错的写“×”。

（1）启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将替代稻米、小麦、玉米，成为主粮。____

（2）许多专家认为，未来世界出现粮食危机时，马铃薯可以拯救人类。____

（3）当前，中国好多地区将马铃薯当主粮，也有地区将马铃薯当菜来食用。____

（4）以后马铃薯将成为人民群众一日三餐的选择。____

【3】文中画“    ”的句子采用的说明方法是   （填序号）

A．作比较、列数字

B．举例子、列数字

C．举例子、打比方

D．作比较、打比方

【4】马铃薯将成为主粮，本文说明了三点理由，请用简洁的语言概括。

（1）_________________

（2）____________________

（3）_________________________

10、阅读理解

蘑菇转了一个弯

①那年，我即将大学毕业，为了找家单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一家公司的负责人看着我的简历说：“你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。”

②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。

③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。

④父亲听后笑了笑，说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采蘑菇吧。”

⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……

⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望：今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！”

⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲五十出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说：“今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给店主。”

⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊：蘑菇不是都让人采走了吗？

父亲看出了我的疑惑，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！”

我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启发我啊！

后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我：“原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？”我告诉他：“我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。”

父亲已经使我学会了让蘑菇转了一个弯。

【1】第①段中的“扫街”在文中的意思是____________。

【2】请将文中的画线句改为反问句。

__________________________

【3】小说情节一波三折，引人入胜。请在下面空格处填上恰当的内容。

（______）——父亲提议上山采蘑菇——（_________）

“我们”釆摘山果，卖了不少钱——（_______）——父亲解惑，“我”去公司做保安。

【4】文中的父亲是一个怎样的人？请做简要分析。

_________________________

【5】下列对本文主旨理解最恰当的一项是（   ）

A.面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。

B.只要目标明确，有时候走一点儿弯路同样能够取得成功。

C.如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。

D.有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。

【6】请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写方法，再现第⑤段中“我”儿时生活的情景。（80字左右）

______________________________________

11、认真阅读短文，完成后面的练习。

秋思

十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。常年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯， 那绒绒的灌木，齐齐的庄稼，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。

这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂着一 方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大担帚，把蓝天扫得洁净如镜。

我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后经历雨打风吹，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果。这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。

人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。

我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。   .

1.解释下列词语。

点缀：

憧憬：：

2.第一自然段中作者运用的画线的动词表达了作者怎样的感情？

3.品读句子，填空。

这花毯中最耀眼的就是红色。

“花毯”指的是   。

这一段主要描绘了吕梁山热烈、浓艳的 色。橡树、   、   、

、 、 、 等事物加重了这红色的分量、程度，再以“ ”

这一典型的景物为例，突出了秋天特有的美。

然后用对比手法写了秋天偶有的“ 和 ”这实际是用它们来  

秋色。

4.红枣骄傲与胜利的标志是 ，枫叶骄傲与胜利的标志是   ，保尔认为骄傲与胜利的标志是   。

5.保尔是怎样创造自己的人生的呢？你想怎样创造自己的人生呢？

12、课内阅读

《真理诞生于一百个问号之后》（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的．司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

【1】选择正确的一项，把序号填到括号里。

（1）和“司空见惯”意思相同的词语是( )

A．经久不衰             B ．持之以恒          C．屡见不鲜

（2）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( )

A．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴普洛夫

B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生

【2】把“？”拉直变成“！”中，“？”指的是_________“！”指的是________。对这样写的好处，下面描述最恰当的一项是( )

A．新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。

B．避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂。

C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

13、读下面课文片段和短文，完成后面的练习。

腊八粥（节选）

锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……①“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

【1】本文的作者是____________，节选这部分的主要内容是___________________

【2】文中句子①和②都是对八儿的______描写，①句中连叫两声“妈”，②句中的省略号，都巧妙地体现了八儿此时的心情。请任选一句，说说你的理解。

_____________

【3】选文中加点的部分，写出了____________，这样写有什么好处？

___________________

【4】作者笔下的腊八粥让人垂涎三尺，写写你最爱吃的美食，可从色、香、味等不同的角度进行描写。

___________________

14、阅读。

一件令人后悔的事

不知怎的，事情已经过去三年多了，可我一想起来，心中就不知是什么滋味；酸、苦、咸……独没有甜。我真后悔……

那天，我带着钱上街玩。我东瞧西望，欣赏着琳琅满目的商品，走着走着，我在一个小摊子前停了下来一摊子 中大摆着一个小巧玲珑的钱包，上面还绣着美丽的花纹，我十分喜欢，便问摊主：“这多少钱？”那女摊主四十多岁，虽不怎么漂亮，却给人一种朴实的印象。她见我问价钱，忙答道：“这个吗？五块！”“这么贵？”我皱皱眉头．想不买。可又舍不得：“便宜点儿，两块五吧！”“可你瞧，这做工多精细……”经过一番讨价还价，最终以三块六成交，我递过一张二十的，她翻了半天，才找给我一大叠钱，我急着回家，接过钱，数也没数，放进口袋就走了。

到了家，我掏出钱一数，发现女摊主多找了五元钱，我想还给她，可转念一想，这又不是我偷的，干嘛还她？于是，我便心安理得地藏了起来。晚上，我却怎么也睡不着，一闭上眼睛，心儿就“砰砰”直跳，直到下半夜，我才迷迷糊糊睡着，却又做了个噩梦，梦见那五元钱指着我的鼻子骂我：“你为什么不把我还给我主人？她赚个钱多不容易，你为什么这样？为什么……”。

第二天，我带上五元钱去找那女摊主，准备弥补我的过失，可那位女摊主却不在了。我无奈，回到家，苦涩的泪水不争气地流了出来，流进嘴里。我发誓一定要找到那位女摊主，发誓要亲手还给她五元钱，发……可人海茫茫，我再也找不到那女摊主了。

为此我将内疚一辈子，我真后悔啊！

【1】读完文章，作者的五元钱是如何得来的（ ）

A．自己挣的

B．爸爸给的

C．女摊主多找的零钱

D．在女摊主旁边捡的

【2】文章最后一段“我再也找不到那女摊主了”“我将内疚一辈子”两句，用关联词连成一句合适的是（ ）

A．虽然……但是……

B．即……又……

C．不仅……而且……

D．因为……所以……

【3】选出下面句子中省略号的作用。

A．表示列举的省略

B．表示说话断断续续

C．表示话未说完

D．表示省略同类词句

（1）我真后悔……______

（2）她赚个钱多不容易，你为什么这样？为什么……______

（3）可我一想起来，心中就不知是什么滋味：酸、苦、咸、涩……_____

【4】“这又不是我偷的，干嘛还她？”运用了（ ）描写。

A．心理

B．语言

C．神情

D．动作

【5】“我带上五元钱去找那女摊主，准备弥补我的过失”中“我的过失”指的是什么？

__________________

【6】读完这篇文章，你懂得了什么？

___________________

15、按要求完成句子

（1）是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

改写成被字句。

改写成反问句。

（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）

16、把下列句子改成反问句。

（1）这幅画是我们班刘波画的。

________________________________________

（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。

________________________________________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

______________________________________

17、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

18、句子练练坊

1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）

2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）

3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）

5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）

6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。

7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）

19、句子练习。

1.在句子中用上恰当的关联词。 

在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。

____________________________________________________________    

2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

______________________________________________    

3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 

_________________________________________________________       

4.修改病句。

(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。 

________________________________________________________ _    

(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。

________________________________________________________ _  

20、将下面语句有毛病的地方改正过来。

（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。

____________________

（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

____________________

（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。

____________________

21、小练笔。

  仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步 , 骄傲使人落后”“失败乃成功之母”“一份耕耘一份收获”等等。