三亚2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、背诵积累。

1、我们_____长江,你是_____________；

我们_____长江,你有_____________；

2、生当作人杰，______________

常记溪亭日暮，________________

兼听则明,________________

_________________，谦受益

3、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率,不少诗句至今仍被人们广为传诵王维在《送元二使安西》中通过“__________________，_________________”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用“_____________，______________”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李自在《赠汪伦》中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是______________， ______________”而高适在《别董大》中用“__________，____________”安慰朋友。

2、亲近本土文化：

①岳麓山为长沙一大风景名胜，之所以名扬宇内，是因为它是衡山三十六峰之余，是因为文人墨客的登临与赋诗，更因为岳麓书院的文脉深远与前后传承。岳麓书院的大门上赫然镌刻着一幅对联：“惟楚有材，   ”，令前来游访之人油然而生敬意。

②湘江之水孕育了灵秀的长沙，这古朴的小巷之中、颓圮的城墙之下涵养出无数的文化名人，请你结合所学的历史文化知识，列举出两位与长沙相关的古代文化名人：

3、课文回顾。

（1）《匆匆》一文紧紧围绕着“____________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的________和________。

（2）《那个星期天》一文记叙了“我”的第一次_________。文章按照________写了“我”在一个星期天的活动，记叙了在这一天里“我”的心情的变化：从开始的____________到“不能原谅”，再到最后的______________，真实自然。

（3）于是——洗手的时候，________；吃饭的时候，____________默默时，____________；我觉察他去得匆匆了，____________________。

4、看拼音，填字母。

 例： bǎ——（  b   ）——（  ǎ   ）

  fǔ——（________）——（________）

  bù——（________）——（________）

  má——（________）——（________）

  pò——（________）——（________）

  pí——（________）——（________）

5、把下面的句子填写完整。

（1）__________，一字值千金。

（2）近水知鱼性，__________。

（3）__________，胜读十年书。

（4）路遥知马力，__________。

（5）__________，更有早行人。

6、阅读短文，回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。

【2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？

__________________________________________

7、阅读下面的古诗，完成练习。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，

雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，

却疑春*在邻家。

【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。

【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春*的神态写得活灵活现。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

8、古诗阅读。

九日登高

[唐]王勃

九月九日望乡台①，他席②他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

（注释）①望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为望乡台。②他席：别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。

【1】写出下列词语的意思。

他乡：________________  那：________________

【2】这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景，请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。

【3】对诗的三四句的翻译，正确的一项是（　　）

A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦，想北归不得，鸿雁你怎么还要从北方飞来呢？

B.我已经厌倦了南方的人情，感到很困苦，想北归不得，鸿雁你是从北方哪里飞来的呢？

【4】诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比，把内心情感融入对自然景物的描绘之中，抒发自己__________________之情。

【5】因为一个援助项目，王小明的爸爸来到非洲工作，一到过节的时候，他就会情不自禁地想念祖国和亲人，每当这时就会吟诵“__________________，__________________”这两句诗。

9、海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（1）、联系上下文理解下列词语。（2分）

闪烁：________________ 免费：________________

（2）、这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（1分）

（3）、文中“海参”的活动特点是（1分）：_______________________

__________________________________________________________

“梭子鱼”的活动特点是（1分） ：

__________________________________________________________________

（4）、在这些海底动物中，我最喜欢 （   ）的活动，因为：

____________________________________________________________。（2分）

10、课外阅读。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

【1】写出下列词语的近义词。

伶俐——( )　　即刻——( )

【2】短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？

_______________________________________________________

【3】短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？

_______________________________________________________

【4】下列句子属于侧面描写的是(　　)

A．桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

B．船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。

C．擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

D．鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

【5】作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了_________________________的精神。

11、阅读芳草地。

不要出声

周总理从玉泉山治疗癌症回到西花厅后，恢复到了原来的工作状态，张医生老是劝总理做全面检查，而总理每次听到，眼神里都会透着不情愿，低声（恳求  要求）医生：“你们先不要忙，先让我忙过这一段。再说，查出癌症又有什么办法？我这么大岁数了，能多忙几天，多处理几件事就可以了。”这个时候，往往都是以周总理胜利（完毕  告终）。没过两天，张医生又来“拉锯”，拉来拉去，磨来磨去，周总理实在（忍受  忍耐）不住反复“拉锯”，不得不去接受一次复查。

6月初的一天，夜里一点多，秘书纪东忍不住走进总理的办公室。他看着手表提醒：“总理，时间不早了，还有14分钟。”因为越南外宾已经来华，要求马上就见周总理，外事活动安排在半夜两点。周总理似乎也累得不行了，觉得该歇口气了，就很听话地站起了身子。“唔，你们作准备，我刮个胡子。”周总理身体微微一晃，又迅速恢复了以往那种快速敏捷的步伐。秘书一看所剩时间不多，看来周总理又顾不上吃饭了。他马上给负责招待工作的领导打电话，让在会谈场所准备一点儿吃的东西。

秘书刚打完电话回来，就见客厅里人来人往的，大家都很着急地在找总理。秘书一惊，这怎么可能呢，刚才还说去刮胡子，怎么会“失踪”了？

大家这才想起来去卫生间里寻找。门推开的一刹那，所有人都怔住了，只见周总理左手拿着毛巾，右手握着沾有肥皂沫和胡子茬儿的刮脸刀，歪着身子，倚在镜子前睡着了……瘦削灰黄的面孔上是一双深深凹陷下去、紧紧闭着的眼睛。

大家站在门口，谁也不愿意上前叫醒总理，相互看看，感觉每一个人的眼睛里就一个愿望——不要出声！

【1】用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。

【2】根据提示梳理选文的主要内容。

选文主要写了___________（谁）在_________情况下，______和________这两件事。

【3】选文主要运用了______________和______________描写来刻画周总理的形象。文字不多，却反映出周总理（______）的高尚品质。

A．尽职尽责   B．一丝不苟   C．舍己为人   D．大公无私

【4】周总理“在洗手间睡着了”是什么样子的？请你用“_____”画出相应的语句。在这个姿势中，“____________”和“____________”两个词语是周总理高尚品质的高度体现。

【5】下列对选文结尾分析不恰当的一项是（   ）

A.体现了大家对周总理的关心和心疼

B.委婉含蓄地抒发了对周总理的爱戴之情

C.与题目相呼应

D.直接点明了周总理高尚的品质

12、课内阅读。

我吓了一跳□蝎子是多么丑恶而恐怖的东西□为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢□但是我也感到愉快□证实我的猜测没有错□表里边有一个活的生物□我继续问:

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”

【1】在选文方框里填上恰当的标点符号。

【2】用“～～”在选文中画出描写“我”心理活动的语句。

【3】根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，因为“我”实在想象不出，神秘美丽的表的世界里，会有一个小蝎子。       ( )

（2）我并没有把父亲说的表里面有个小蝎子当真。       ( )

（3）“但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。”这一句与课文第1自然段末句形成呼应。( )

（4）“我”是一个对自然现象充满了好奇，喜欢不断探索的孩子。( )

【4】“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”为什么“我”不说了？（　 　）

A．因为这样的话说了很多遍，让“我”觉得很厌烦。

B．因为随着年龄的增长，对于事物的认识也更加全面，明白了以前自己的猜测是不正确的，所以“我”不再说了。

C．因为父亲和母亲教育了“我”，所以“我”不再说了。

D．因为这件事情留给“我”留下了深刻的印象，所以“我”不再说了。

13、阅读完成练习。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密  神秘），真理并不（遥远很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决  解答）了若干个问号之后，就有可能（发现  发觉）真理。

【1】请将括号中不恰当的词画掉。

【2】“见微知著”的意思是：_____________

【3】发现真理的前提条件是：_____________________

【4】“这样的事例”还有很多，请你列举出一个。

________________

14、阅读理解

真实的高度

大仲马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基督山伯爵》等。这些作品广为流传。

一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：

“(   )你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’（或者、或许、肯定）情况( )会好多了。”

小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马()拒绝以父亲的盛名做自己事业的（基础、奠基石、敲门砖），( )不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

面对一张张冷酷无情的退稿笺①，小仲马没有沮丧②，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名。但作品的风格却和大仲马迥然③

不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竞是大仲马名不见经传的儿子小仲马。

1948年，小说《茶花女》问世，使小仲马一举成名。1852年，《茶花女》又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。

那位资深编辑曾经（疑惑、疑虑、怀疑）地问小仲马：“你为何不在稿子上署上您的真实姓名呢?”小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法赞叹不已。

注释：①笺(jiān)：写信或题词用的纸。②沮(jǔ)丧：灰心失望。③迥(jiǒng)然：形容差得很远。

【1】从第②、③、⑥自然段的（  ）里选择一个最恰当的词语。打上“√”。

【2】在第②、③自然段的( )里填上合适的关联词语。

【3】短文里用了好几组近义词，你发现了吗?请你写出三组。

(   )一(   )   (   )一(   )   (   )一(   )

【4】读下面句子，你从人物的语言中体会到了什么?

小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”

_________________________

【5】读文中加“”的句子，联系上下文把下面的句子补写完整。

那位资深编辑“兴奋”是因为 ，但他又 有“疑问”，这疑问是_________ 。

【6】用“______”画出短文中的一个过渡句。

【7】文章详写的材料有 ，略写的材料是_________ 。

【8】写出短文的中心思想。

__________________

【9】上述短文《真实的高度》中，编辑拜访大仲马的情境省略了。请你联系原文，展开想象，把编辑拜访大仲马时的对话过程写下来。注意正确使用标点符号。

__________________________

15、改成间接引语

蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

____________________

16、把双重否定句改为肯定句。

1．这个问题不能不讲清楚。

_________________________

2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

__________________________

3．我们不能不遵守交通规则。

__________________________

17、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

_____________________

②我刚吃过饭。  

_____________________

18、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

_____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

_____________________

（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）

_____________________

19、按要求，写句子。

（1）鲁智深心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”（将带点词换成另外一个词，使意思不变）___________________________________________________________________

（2）师傅不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，一定拔不起这杨柳。（改为反问句）___________________________________________________________________

20、句子乐园。

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

21、习作表达。

孩子们，因为疫情原因，2020年初我们度过了史上“最特殊的寒假”：这个假期大家闭门不出；这个假期开启了“线上课堂”……这段特殊的回忆带给你什么感受呢？无聊、感动、担忧、难过、开心……具体是什么事情带给你这样的感受？选择一种你印象最深的感受，用具体的一两件事情来表达。题目自拟，字数不少于450字。