高雄市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

1、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)

A.烟涛微茫信难求   信：实在

渌水荡漾清猿啼   渌：清澈

B.失向来之烟霞   向来：原来

须行即骑访名山   须：等待

C.洞天石扉，訇然中开   訇然：形容声音很大

我欲因之梦吴越   因：于是

D.恍惊起而长嗟   恍：恍然，猛然

迷花倚石忽已暝   暝：天黑、夜晚

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇雷或多维空间，而这些都超出了我们的理解力。

②一些经过精心包装、以小资情调自鸣得意的流行歌曲，其思想性、艺术性都无法与那些经典老歌相比。

③被称为“发明狂人”的熊克斌凭着爱刨根究底的热情，勤于动脑，勤于动手，已经获得国家16余项发明专利。

④我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如临深渊。

⑤如今的房价居高不下，中外年轻人对此做出的选择却截然不同，外国购房者的平均年龄在35岁左右，中国购房者的平均年龄却只有27岁。

⑥这道数学题他一会儿就做出来了，对于再高深莫测的数学题目，他也总是有办法加以应对。

A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①②④

3、下面各组词语中，字形与加点字读音无误的一项为哪一项

A.炫目(×uàn)泡蘑菇熟稔(rěn)拾级而上(shè)

B.戏谑(xuè)遂客令妆奁(lián)不着边际(zháo)

C.悄然(qiǎo)涝稻草打夯(hān)曲突徙薪(qū)

D.称心(chèn)打圆场慰藉(jiè)佳言懿行(yì)

4、下列有关古代文化常识的解释有误的一项是（     ）

A．君子，古代统治者和一般贵族男子的通称。

B．小人，统治者对劳动者的蔑称，也用于古时男子对地位高于自己者或平辈自称的谦辞。

C．四书五经，是“四书”与“五经”的合称。“四书”有《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”有《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

D．《礼记·大学》中提出修身养性的八个条目是：格物、致知、诚信、正心、修身、齐家、治国、平天下。

5、下列词语中,没有错别字的一项是(　　)

A. 暮霭   座落   别出心裁   浮想联翩

B. 干练   安详   歪门邪道   不加思索

C. 销假   陨落   萍水相逢   唇枪舌剑

D. 渔船   凋敝   祸起萧墙   鞭辟入理

6、阅读下面的作品，完成后面各题。

作家与草莓

胡风

有人说，某一社会层出身的作家只能写出那一社会层的作品，因为他们不能不忠实于他们的生活。

这高论，骤然一看，是大可以使人佩服的。无论怎样“横暴”的批评家，总不至于“命令”作家去说假罢。

过细想一想，又觉得有些怀疑。第一，照这个说法，好像一个人的社会存在状况，是被阎罗王前生注定了，不能变动似的，但实际上的情形却不一定如此。譬如说，富裕的农民变成苦力，学生进工厂，还有极端的例子，大学生拖黄包车。固然，文学家是国民中的优秀分子，应该从心所欲，但如果他或她也是社会的存在的话，怎样能够永远“泰山不敢当”地坐在花香鸟语的地带里呢？第二，某一社会层的作家却并不一定能够懂得那个社会层的生活。同样，虽然不是那个社会层出身，却能向那个社会层突进，而融合，而成长，如像法兑叶夫，巴比塞，小林多喜二……

关键在什么地方呢？说出来是一样的话，是在乎作家忠实或不忠实于生活这一点。但也有点不同，这里所说的生活，不是指的仅仅从狭小的经验上所设定的永久不变的抽象东西，而是指的与“动”的社会相关联的实践。而这里面就包含有人的认识之能动的作用。

今天读到七月份《中央公论》上的立野信之的《草莓》。在这样的暑天，看到“草莓”这个名词，就很容易联想到“草莓牛奶”那样好的解渴食品的。但这小说里面却没有一点这样的香气。有的是，以种草莓这件事为故事构成的主眼，农村经济的变迁，农民的困苦，由困苦和拼命的劳动所引起的悲剧，以至觉醒的经过。这里面，关于农村社会结构的解剖，关于各种种植问题如肥料气候的说明，关于农民感情的刻画，都不是专凭一点经验可以做得到的。不用说，立野氏是一个知识分子，但他的创作活动并没有被小的经验范围所囚住。

然而，我们的“作家”除了坐在房里在白纸上高揭起什么旗子一类的大文以外，关于草莓研究之类的事，是不屑一顾的。

一九三三年七月

【1】作者用哪些理由驳斥文章开头的论调？请简要概括。

【2】《草莓》一例是怎样论证作者观点的？

【3】理解文章最后一段的含义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中，曹操感叹贤者如月，不知“____________”，内心惆怅，接着想象老朋友远道来访，众人“____________”，重温往日恩情。

（2）《六国论》中，苏洵认为六国如果一味赂秦求保，就会陷入“____________，____________”的恶性循环之中，国家难免灭亡。

（3）归有光《项脊轩志》中，旧南阁子修葺后环境变美，人在阁中既可以畅读藏书，“____________”；也可以静默端坐，感受“____________”的清静意境。

8、默写

（1）倩何人，_____________，揾英雄泪。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（2）_____________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（3）其为人也，______________，乐以忘忧，不知老之将至。（《论语•述而》

（4）_________________，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（5）今之众人，________________，而耻学于师。（韩愈《师说》）

（6）青树翠蔓，蒙络摇缀，_______________。（柳宗元《小石潭记》）

（7）桃李不言，________________。（司马迁《史记·李将军列传》）

（8）落霞与孤鹜齐飞，______________。（王勃《滕王阁序》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《饮酒（其五）》中“_______，_______”两句，以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的原因。

（2）李白《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着用“ _____ ，______，____”三句抒发了自己的感慨。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居》（其一）中用“误落尘网中，一去三十年”表达自身对选择做官的后悔，其中透露出自己想要归隐的愿望。屈原《离骚》中表达相同意思的句子是“_____________________________，_____________________________”。

（2）《师说》中士大夫之族“__________________________，__________________________”，的从师观和《论语》中“敏而好学，不耻下问”的观点相悖。

（3）成语“莺歌燕舞”形容春天鸟儿喧闹的活跃景象，这与诗歌《钱塘湖春行》中的“______________________，________________________”有异曲同工之妙。

（4）杜甫《登高》中的“________________________”一句与白居易《琵琶行》中的“_______________________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。

（5）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“___________________________，__________________________”的结论。

（6）李贺的《雁门太守行》中，“_____________________________”。一句从视觉角度描写了从白天鏖战到夜晚，战士伤亡惨重，晚霞映照着战场的情景；“_____________________________”，一句用“角声”渲染了战场悲壮的气氛。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》中，词人遥望金陵，展开想象并发出物是人非的感慨：“____，________”。

（2）《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是“_________，_________”。

（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是“______，______________”。

（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，有要切合实际地多想自己生活密切相关的事的句子是“_______，_______”。

（5）《论语》中，孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是“________，____________”。

（6）《论语》中，孔子感叹时光易逝，以勉励学生和自己要珍惜时间求学的句子是“________，_________”。

12、阅读下而这首宋词，完成下面小题。

水调歌头·隐静山观雨

(宋)张孝祥

青嶂度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，雷震灵龟万叠，汹汹欲崩空。尽泻银潢水，倾入宝莲宫。

坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕筋①，此地独从容。洗了从来尘垢，润及无边焦稿，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。

[注]①匕筋，羹匙和筷子。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.词的开篇两句描写了大雨将至的景象，山间的“云气”“回风”拉开了降雨的序幕。

B.词的上片主要运用了想象、夸张的手法描写雨势，电闪雷鸣，如天河之水奔流而下。

C.词的下片写诗人登上隐静山观雨，看到雨势汹汹，开始担心人间百姓的安危。

D.整首词紧扣观雨，在对自然景物的描写申暗寓了自己的政治理想，意境开阔，寓意深远。

【2】结合全词，简要分析诗人观雨的心理变化。

13、阅读下面文言文，完成下列小题。

程日华，定州安喜人，本单名华。父元皓，事安禄山为帐下将，从陷两京，颇称勇力，史思明时为定州刺史。华少事本军，为张孝忠牙将。初，李宝臣授恒州节度，吞削藩邻，有恒、冀、深、赵、易、定、沧、德等八州。宝臣既卒，子惟岳拒朝命，以图继袭①。宝臣部将张孝忠以定州归国，授成德军节度使，令与朱滔讨惟岳。及惟岳诛，朝廷以恒、冀授王武俊，深、赵授康日知，易、定、沧授张孝忠，分为三帅。时惟岳将李固烈守沧州，孝忠令华诣固烈交郡。固烈将归真定，悉取沧州府藏，累乘而还。军人怒，杀固烈，皆夺其财，相与诣华曰：“李使君贪鄙而死，军州请押牙权领。”不获已，从之。孝忠因授华知沧州事。未几，朱滔合武俊谋叛，沧、定往来艰阻，二盗遂欲取沧州，多遣人游说，又加兵攻围，华俱不听从，乘城自固。久之，录事参军李宇为华谋曰：“使君受围累年张尚书不能致援论功献捷须至中山②所谓劳而无功者也请为足下至京师自以一州为使”华即遗之。宇入阙，备陈华当二盗之间，疲于矢石。德宗深嘉之，拜华御史中丞、沧州刺史。复置横海军，以华为使。寻加工部尚书、御史大夫，赐名日华，仍岁给义武军粮饷数万。自是别为一使，孝忠唯有易、定二州而已。武俊遣人说华归己，华曰：“相公欲敞邑仍旧隶恒州，且借骑二百以抗贼，俟道路通即从命。”武俊喜，即以二百骑助之。华乃留其马，遣人皆还。武俊怒其背约，又以朱滔方攻围，虑为所有而止。及武俊归国，河朔无事，日华即遣所留马还武俊，别陈珍币谢过，武俊欢然而释。贞元四年卒，赠兵部尚书。

(节选自《旧唐书》列传第九十三，有删节)

（注）①继袭：承袭父职。②中山：定州。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．使君受围/累年张尚书杯能致援/论功献捷/须至中山/所谓劳而无功者也/请为足下至京师/自以一州为使/

B．使君受围累年/张尚书不能致援/论功献捷/须至中山/所谓劳而无功者也/请为足下至京师/自以一州为使/

C．使君受围累年/张尚书不能致援论功/献捷须至中山/所谓劳而无功者也/请为足下至京师/自以一州为使/

D．使君受围累年/张尚书怀能致援/论功献捷须至中山/所谓劳而无功者也/请为足下至/京师自以一州为使/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．刺史，古代官名。原为朝廷所派督察地方之官，后沿为地方官职名称。始设于汉武帝时。

B．牙将，即裨将，是军队中中下级军官，并非正式军衔，一般只能统领几百人的小型队伍。

C．节度使，地方军政长官，始设于唐代，北宋初，成为将相、勋戚和宗室的荣衔，无实权。

D．兵部，古代六部之一，长官为兵部尚书，掌管武官选用及兵籍、兵械、运输、军令等。

【3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(   )

A．程日华出身行武，起家平淡无奇。他的父亲曾侍奉安禄山、史思明，以勇力著称。程日华年轻时在本军服役，做张孝忠的牙将，后来被授知沧州事。

B．程日华立场坚定，不受外人左右。由于沧、定二州来往不畅，朱滔、王武俊便密谋夺取沧州，对程日华软硬兼施，程日华不为所动，依然固守城垣。

C．程日华善纳谏言，得到德宗嘉赠。程日华与朱、王二贼相持日久，得到部下的可行建议后，当即亲自前往京城。德宗听闻程日华的事迹，对其拜官赐名。

D．程日华审时度势，善于灵活应对。王武俊游说程日华归顺自己，程日华以暂借骑兵抗贼为缓兵之计，假意答应，事后又向王武俊赔礼谢罪，冰释前嫌。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)固烈将归真定，悉取沧州府藏，累乘而还。

(2)武俊怒其背约，又以朱滔方攻围，虑为所有而止。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

残疾考生小魏，幼年丧父，靠母亲含辛茹苦养大，并考上了清华大学。他恳求学校能够为他们母子提供一间栖身的宿舍，以帮助他完成学业。校方承诺会妥善安排，以解决他的后顾之忧。贫困学子小庞，父母患病几乎没有工作能力，自己也做过心脏手术，最终被清华大学录取。很多好心人了解到小庞的情况后，提出向他捐款，但是被他一一谢绝。

这两件事经媒体报道，引起了网友的热议，有人理解小魏的做法，有人佩服小庞的姿态，也有人认为二人的做法都值得肯定。

对于以上事情，你怎么看? 请给小魏、小庞或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，不少于800字。明确收信人，统一以“建平”为写信人，不得泄露个人信息。