呼和浩特2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、将下列短语补充完整。

____的对联 ____地摆动

认真地____ 观察得____

2、你知道下面的东西是谁发明的吗？

造纸术——（_______） 地动仪——（_______）  电灯——（_______）

蒸汽机——（_______） 火车——（_______） 电话——（_______）

3、写出近义词反义词

近义词：兴旺——（   ）  解救——（   ）  关心——（   ） 

采用——（   ） 批评——（   ）  寄托——（   ） 

反义词：采用——（   ）  批评——（   ）  团结——（   ） 

希望——（   ） 光明——（   ）

4、说说下列句子中划线词的意思。 

①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

______________________________

②海底的动物常常在窃窃私语。

_______________________________

5、写出反义词

理解—________  强烈—________  整体—________  茁壮—________

6、完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。_________________，________________。

野径云俱黑，江船火独明。_________________，________________。

【1】补全古诗。

【2】解释下列字词。

乃：___________     发生：______________________     野径：______________________

【3】下列对古诗的赏析不正确的是（       ）

A．这首诗运用拟人的修辞手法描绘春雨，把春雨写得富有知觉和灵性，诗人对雨的喜爱之情跃然纸上

B．本诗的中间四句分别从听觉和视觉的角度，写出了“好雨”润物之功

C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景

D．本诗最后两句写想象中的雨后情景，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱与赞美

【4】我们常用“___________”这句诗来形容春雨，也用它来赞美教育工作者默默奉献的精神。

7、古诗赏析《白云泉》。

白云泉       

[唐]白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

【1】由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点（       ）

A．从容奔流

B．自由奔泻

C．清澈见底

【2】诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容（       ）

A．娴静雅致

B．逍遥惬意

C．从容自得

D．大气磅礴

【3】这首诗写于白居易任苏州刺史期间，此时白居易政务十分繁忙，很不自由，面对白云泉水，不禁产生羡慕之意。由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情（        ）

A．反映了诗人随遇而安的思想。

B．反映了诗人清净无为，与世无争的思想。

C．表达了诗人建功立业、一展抱负的思想。

D．表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望。

【4】下列对本诗内容分析错误的是哪一项（        ）

A．诗人以“云自无心水自闲”自况，表达坦荡淡泊的情怀。

B．此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。

C．句中连用两个“自”字，只为了强调云、水的自由，自得其乐。

D．诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，其中重点摹画了白云与泉水的神态。

【5】本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。

_______________

8、阅读下面的古诗，然后回答问题。

墨竹图题诗

[清]郑燮

衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。

[注释]①衙斋：衙门里供职官居住之处。②萧萧：形容竹叶摇动声。③些小：这里指官职低微。④吾曹：我辈。

【1】关于这首诗的解说有误的一项是（   ）

A.这是一首题于画作之上的题画诗。

B.郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。

C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。

【2】诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么？

_____________________________________

9、阅读短文，回答问题：

掩耳盗铃

    从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想："如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】文中哪一句话写出了"掩耳盗铃"的意思？用" ______ "画出来。

【2】选择正确的答案，在括号里面"√"。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（  ）

A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （   ）

B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （   ）

C. 放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （   ）

【3】写出下列词语的近义词：

发觉—— 掩住——

【4】本文的成语是“  _________  ”。也可以用成语“__________  ”来概括。

10、阅读短文，完成练习。

（片段一）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

（老舍《北京的春节》）

（片段二）我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月二十三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。

（冰心《童年的春节》）

【1】片段一和片段二都是围绕过年“_______”这个词来写的。读着片段一里画线的句子，不禁让我们想起《元日》中的诗句：_____________，_____________。

【2】根据这两个片段的描写，你觉得下列对联中，最适合贴在图中大门两侧的一项是（   ）

A.上联：十年风雨同舟济   下联：百岁贺宴满堂欢

B.上联：佳节清明桃李笑   下联：野田荒冢只生愁

C.上联：欢天喜地辞旧岁   下联：张灯结彩迎新春

D.上联：时逢端午思屈子   下联：每见龙舟想汨罗

11、课内语段阅读。

两个日本孤女被送回日本后，由亲友抚养长大。40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

（1）文中“消息”具体指____________________

__________________ _。

（2）你从这段文字的哪些语句体会到“滴水之恩，当涌泉相报”的感情？

___________________。

（3） 如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说：   。

12、课外阅读展示。

100 年后，居里夫人的手稿仍带辐射

居里夫人和她的丈夫皮埃尔主要研究“哪些物质为何带有辐射”，夫妻两人都不顾放射性物质的危险性，在他们家中的实验室直接放置了钍、铀、钚等物质。除此之外，居里夫人为了更好地观察钋和镭，常常把它们装入小瓶， 带在身上，而且没有穿防辐射的保护服。受这些物质的影响，居里夫人患上了再生障碍性贫血。

直到 1978 年，人们才发现她家里存放的放射性物质十分危险。因此， 居里夫人的家在政府的监视保护下，暂时禁止了任何人进入。

现在，居里夫人的手稿珍藏在法国国立图书馆，她的手稿以及各种研究文件、衣服、家具，甚至菜谱，一切物品都带有辐射。据悉，这些物质需要经过 1601 年才会进入半衰期，在这之前，它们会一直被保存在铅箱里。

【1】居里夫妇研究的课题是   。为了更好的研究这些物质，把他们   。这也体现出了他们对科学的   。

【2】为什么禁止人进入居里夫人的家？

_________________________

【3】你从第三自然段了解到了什么？你想到些什么？

_____。

13、阅读能力

  炸药工业之父--诺贝尔

研究炸药十分危险，因为炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸。有一个人却不怕这些威胁，这个人就是诺贝尔。

诺贝尔1833年生于瑞典，父亲是工程师，母亲是博物学家。在父母的影响下，青少年时代的诺贝尔就醉心于发明创造。他曾到法国学习化学，在美国和俄国的工厂工作。1859年，二十六岁的诺贝尔回到祖国。他到各地去考察，发现许多采矿和筑路的地方还是用人力工作，工人们用铁镐吃力地一下一下刨着坚硬的岩石，累得汗流浃背，却只能刨下来一点点，既辛苦，进度又慢，根本无法完成巨大的工程。为什么不用炸药炸呢？诺贝尔认真地研究这个问题。原来，中国人发明的黑火药传到欧洲以后，17世纪开始用于开矿和修路，但是黑火药威力小，使用起来很不安全。诺贝尔决心要研制一种威力巨大又安全可靠的炸药，实现人们移山填海的梦想。

这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！当时，人们已经发现，治疗心脏病的药剂硝化甘油浓缩后可以发生猛烈爆炸，是一种烈性炸药，但是，人们很难把它控制住。已经有很多人进行过研究，都没有成功。有的人在实验中丧生了，有的人在爆炸的火光前望而却步了。诺贝尔却知难而进，跟烈性炸药打交道，几十次险些落入死神的魔掌。

　1864年的一天，实验室里又发生了爆炸，五位实验人员牺牲了，其中包括诺贝尔的弟弟，他的父亲也受了重伤。失去亲人的痛苦和实验工作的多次失败，都没有能够动摇诺贝尔继续研究炸药的决心。

实验室连连爆炸，闹得四邻不安，邻居们纷纷要求诺贝尔离开这个地方。诺贝尔只得搬到一个湖边，在湖中心的一艘渡轮上继续开展他的研究工作。在四年多的时间里，他进行了四百多次试验，虽然还是连连受挫，但他毫不气馁。

有一次，一个装着硝化甘油的大坛子在搬运时破裂了，硝化甘油渗到了泥土中。诺贝尔拿了一把浸透了硝化甘油的泥土去做实验，发现这种泥土在不引爆时很安全，不像纯硝化甘油那样受点震动就爆炸。

诺贝尔高兴极了。他收集了大量渗有硝化甘油的泥土进行引爆实验。没有想到，这一次爆炸异乎寻常地猛烈，只听得一声巨响，实验室里浓烟弥漫。人们都失声惊呼：“诺贝尔完了！”正当人们为诺贝尔的生命担心的时候，他从浓烟中冲了出来，满脸是血，一边跑，一边高喊：“我成功了！我成功了！”

诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油，使这种炸药能够安全地保存、运输，在引爆后又能够猛烈爆炸，可以应用到生产中去。

后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有二百五十五项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。诺贝尔独自创办和与人合办的大工厂共有十五家，专门从事炸药生产。

科学技术的进步是一柄双刃剑，诺贝尔发明的硝化甘油炸药用于采矿、修路等方面，提高了人类改造自然的能力，但它也为制造杀伤力更大的炮弹提供了条件。1888年，他的哥哥去世。由于新闻记者的疏忽，诺贝尔读到的竟然是他本人的讣告。讣告中称他是“甘油炸药大王”，是靠制造毁灭性武器发大财的大实业家。诺贝尔看了心情更加沉重。把科学发明用于战争，这不是他的初衷，于是他立下了遗嘱，把自己财产中的九百二十万美元作为基金，用这笔基金的利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平奖共五项奖金，从他死后的第五年开始颁发，每年颁发一次，奖给在过去的一年中，对科学事业和世界和平进步事业作出最杰出贡献的人。这，就是著名的“诺贝尔奖”。诺贝尔奖的设立向世人表明：诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。

【1】给下列加点的字注上拼音

瑞典（   ） 铁镐（   ）  浃背（   ）  气馁（ ）

【2】给下列句子选择合适的关联词语

因为……所以……   虽然……但……

不仅……而且……   既……又……

（1）诺贝尔（ ）是一位伟大的发明家，（ ）是一位举世闻名的企业家。

（2）诺贝尔（ ）连连受挫，（   ）他毫不气馁。

（3）工人们的劳动（ ）辛苦，进度（   ）慢，根本无法完成巨大的工程。

（4）（   ）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，就有可能爆炸，（ ）研究炸药十分危险。

【3】人们为什么称诺贝尔是炸药之父？

__________________________________

【4】诺贝尔发明炸药的原因是什么？说明了什么？____________________________________

【5】读了这篇文章，你学到了什么？_________________________________________

14、我也会引用。

①正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

【1】用“﹏﹏﹏”画出这两句话中引用的部分。

【2】在下面的横线上填写恰当的诗句或名言。

（1）逢年过节，远离家乡的游子给家乡的亲友发微信问候，常常用“___________”来表达自己的思乡之情。

（2）妈妈从小教导我做人要言行一致，“___________________”是做人最基本的原则。

15、按要求完成练习。

①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）

__________________________________________________

②我认为这是一件好事。（改成双重否定句）

__________________________________

16、按要求改写句子。（5分）

（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。

改成反问句：

（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。

修改病句：  

（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。

（4）爷爷要去长城。

改为双重否定句：  

（5）带走了 童年的   风筝   梦想 我

组成陈述句：

改为“把”字句：  

改为“被”字句：

17、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

改为反问句：______________________________

18、 把下列反问句改成陈述句。

(1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

(3)中国的历史难道还不够悠久吗?

19、按要求回答。

A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。

改成反问句：__________________________________

B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句：__________________________

C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。

20、句子百花园。

1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）

4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)

5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

21、乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的_______》（填一个人或称呼）

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

（3）有真情实感。